글쓰기와 말하기의 단어 사용 차이

안녕하세요! 오늘 우리는 글쓰기와 말하기가 어떻게 다른지에 대한 흥미로운 글을 읽어볼 거예요. 과연 어떤 차이점이 있을지, 함께 알아봅시다.

먼저 'different'라는 단어를 볼게요. '다른'이라는 뜻이죠? 이 글에서는 글쓰기와 말하기가 어떻게 '다른지'를 계속해서 설명해 줄 거예요.

다음은 'However'입니다. '하지만'이라는 뜻으로, 이야기의 흐름을 바꿀 때 쓰는 아주 중요한 말이에요. 글쓰기 이야기에서 말하기 이야기로 넘어갈 때 이 단어가 등장할 겁니다.

세 번째 단어는 'review'예요. '다시 검토하다'라는 뜻인데, 우리가 책을 읽을 땐 어려운 부분을 다시 볼 수 있지만, 누군가의 말을 들을 땐 그게 어렵죠? 바로 그 차이를 설명하는 핵심 단어랍니다.

마지막으로 'speaking'은 '말하기'라는 뜻이죠. 이 글의 또 다른 주인공이에요. 'writing', 즉 글쓰기와 계속 비교되면서 등장할 테니 잘 기억해두세요.

자, 그럼 첫 번째 문장부터 차근차근 살펴볼까요? 'When it comes to writing', 글쓰기에 관해서라면, 전문가들이 꼭 필요한 단어만 사용하라고 제안한대요. 글쓰기의 첫 번째 원칙은 바로 '간결함'이군요.

여기서 문법 하나 짚고 갈게요. 'suggest'라는 동사 뒤에는 'using'처럼 동사에 -ing를 붙인 동명사가 와요. '~하는 것을 제안하다'라고 할 때 자연스럽게 짝을 이루는 표현이니 꼭 기억해두세요.

두 번째 문장을 볼게요. 문장 안의 모든 단어는 의미를 가져야 한대요. 그리고 'if it doesn’t', 만약 의미가 없다면, 'get rid of it', 그것을 제거해야 한다고 하네요. 글쓰기는 정말 군더더기가 없어야겠어요.

여기서 'doesn't'라는 표현, 아주 중요해요. 이건 앞에 나온 'have meaning'이라는 말을 또 쓰기 싫어서 대신 쓴 동사, '대동사'라고 불러요. 영어는 반복을 싫어해서 이런 표현을 자주 쓴답니다.

세 번째 문장에서 드디어 'However'가 나왔네요! '하지만, this doesn’t work', 이것은 통하지 않는데요. 어디에는요? 'for speaking', 말하기에는요.

앞에서 말한 글쓰기 원칙이 말하기와는 다르다는 신호탄이죠.

문장에서 'this'가 무엇을 가리키는지 아는 건 정말 중요해요. 여기서 'this'는 바로 앞에서 말한 '글쓰기에서는 꼭 필요한 단어만 써야 한다'는 원칙 전체를 가리키고 있어요. 이런 연결고리를 잘 찾아야 글을 정확히 이해할 수 있답니다.

그렇다면 말하기는 어떨까요? 네 번째 문장을 보니, 'In speaking', 말하기에서는 'use more words', 더 많은 단어를 사용할 필요가 있대요. 왜냐하면 자신의 생각을 표현하고 충분히 설명해야 하니까요.

이 문장에는 'and'를 사이에 두고 비슷한 모양이 나란히 와 있어요. 바로 'to express'와 'elaborate'인데요, 둘 다 '~하기 위해'라는 목적을 나타내는 to부정사예요.

이렇게 같은 역할을 하는 말을 나란히 연결하는 걸 '병렬 구조'라고 한답니다.

다섯 번째 문장은 아주 중요한 질문을 던져요. 'But why', 그런데 왜, 글쓰기와 말하기는 'so different', 그렇게 다를까요? 이 질문을 통해 이제부터 그 이유를 설명해주겠다는 신호를 보내는 거죠.

질문하는 문장을 만들 때, 특히 'why' 같은 의문사가 있을 땐 주어와 동사의 자리가 바뀌어요. 원래는 'writing and speaking are' 순서인데, 질문이라서 'are'가 주어 앞으로 쏙 나온 거랍니다.

자, 이제 그 이유가 나옵니다. 'Unlike reading', 읽기와는 달리, 'listening', 듣기는 'the ability to review', 다시 검토할 능력을 주지 않는데요.

맞아요, 책은 다시 보면 되지만 말은 한번 지나가면 끝이니까요. 이게 바로 핵심적인 차이점이네요!

여기서 'to review'는 앞에 있는 명사 'the ability'를 꾸며주고 있어요. 그냥 능력이 아니라 '검토할' 능력이라고 설명해주는 거죠.

이렇게 to부정사가 명사 뒤에서 '~할'이라고 꾸며주는 역할을 할 때가 아주 많답니다.

일곱 번째 문장은 'Therefore', '따라서'라는 말로 시작하네요. 앞 문장에 대한 결과가 나오겠죠?

듣는 사람이 내용을 놓칠 수 있으니, 말하는 사람은 'use repetition', 반복을 사용한다는 거예요. 중요한 말은 여러 번 해주는 거죠.

문장 끝에 'what they are saying'이라는 표현이 보이죠? 여기서 'what'은 '~하는 것'이라고 해석되는 특별한 관계대명사예요.

그래서 '그들이 말하고 있는 것'이라는 의미 덩어리를 만들어서 문장 속에 쏙 들어가 있답니다.

여덟 번째 문장은 더 직접적으로 말해주네요.

'If listeners miss an important detail', 만약 듣는 사람이 중요한 내용을 놓치면, 'a second chance', 두 번째 기회는 없다고요. 정말 그렇죠?

그래서 말하는 사람이 더 친절해야 하는 거군요.

이 문장은 'If'로 시작하죠? '만약 ~라면' 하고 조건을 거는 문장이에요. 여기서 재미있는 규칙이 하나 있어요.

'만약 듣는 사람이 놓친다면' 하고 미래의 상황을 말하는 것 같지만, if 문장 안에서는 'miss'처럼 현재 시제 동사를 쓴다는 점! 꼭 기억해 주세요.

아홉 번째 문장을 봅시다. 말하는 사람의 'main role', 가장 중요한 역할은 'to communicate effectively', 효과적으로 소통하는 것이라고 하네요.

내 말만 하는 게 아니라, 상대방이 잘 알아듣게 하는 게 중요하다는 뜻이죠.

문장 구조를 보면 '주어 is to부정사' 형태예요. 이럴 때 to부정사는 '~하는 것'이라고 해석되면서 주어가 무엇인지 보충 설명해주는 '주격보어' 역할을 해요. 즉, '주된 역할'이 곧 '소통하는 것'이라는 뜻이 되는 거죠.

열 번째 문장은 한 걸음 더 나아가네요. 말하는 사람은 청중과의 관계를 'building and strengthening', 만들고 더 강하게 하는 데 집중해야 한대요.

일방적으로 정보를 전달하는 게 아니라, 서로 교감하는 게 중요하다는 의미겠죠?

여기서도 'and'가 비슷한 모양을 연결하고 있네요. 전치사 'on' 뒤에 'building'과 'strengthening'이라는 동명사 두 개가 나란히 왔어요.

이렇게 문법적으로 역할이 같은 단어들을 연결해서 문장을 깔끔하게 만들어 준답니다.

드디어 마지막 문장입니다. 'As a result', '결과적으로'라는 말로 글을 마무리하네요. 결론은, 말하는 사람은 글을 쓸 때 필요한 것보다 'use more words', 더 많은 단어를 사용해야 한다는 것이었어요.

마지막 'more than' 비교 구문이에요. '~보다 더'라는 뜻이죠. 글쓰기에서 필요한 단어들보다 '더 많은 단어들'을 사용해야 한다고 비교하고 있어요. 비교하는 문장은 영어에서 정말 자주 나오니 꼭 익숙해지도록 해요.

자, 오늘 읽은 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '글쓰기와 말하기의 단어 사용 차이'였어요. 그리고 말하기는 듣는 사람이 놓치지 않도록 글쓰기보다 더 많은 단어를 써야 한다는 것이 핵심 내용이었죠.

오늘 배운 중요한 문법들도 다시 한번 정리해봅시다.

'suggest' 뒤에 동명사 쓰는 것, 반복을 피하기 위한 대동사 'does', 앞 문장 전체를 가리키는 'this', 그리고 'and'로 나란히 연결했던 to부정사 병렬 구조까지.

모두 정말 중요하니 꼭 복습하세요!

오늘도 정말 수고 많았어요. 글쓰기와 말하기의 차이점, 이제 확실히 알겠죠? 오늘 배운 내용들을 생각하면서 지문을 처음부터 끝까지 다시 한번 소리 내어 읽어보면 더 기억에 오래 남을 거예요. 다음 시간에 만나요!