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[2025 고1 9월 모의고사] 29

동물의 가축화와 생존 본능의 관계

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문법 포인트
38
어휘
3

강의 구간

0:00
요약
안녕하세요. 오늘 함께 공부할 지문은 동물의 가축화에 대한 흥미로운 이야기입니다. 왜 우리는 양이나 소는 길들일 수 있는데, 얼룩말이나 가젤은 길들이지 못했을까요?
0:13
요약
이 글은 그 비밀이 동물의 '생존 본능'에 있다고 말합니다. 같이 한번 파헤쳐 보죠.
0:19
흐름
지문을 자세히 보기 전에 전체적인 흐름부터 잡아볼게요. 먼저 포유류 초식동물이 위험에 다르게 반응한다는 주제를 던집니다. 그리고 '바로 도망가는 종'과 '버티는 종'을 대조해서 보여주죠.
0:32
흐름
이를 바탕으로 예민한 종은 가축화가 어렵다는 주장을 하고, 그 결정적인 예시로 '가젤'을 들어 설명하는 구조입니다. 이 흐름을 기억하면서 읽으면 훨씬 쉬울 거예요.
0:44
문법react to danger
자, 첫 번째 문장입니다. 큰 포유류 초식동물 종들은 포식자나 인간의 위험에 `in different ways`, 즉 다른 방식으로 반응한다고 말하며 글을 시작하네요. 앞으로 어떤 다른 방식이 나올지 예측하면서 읽어야겠죠?
1:00
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
두 번째 문장에서 첫 번째 유형이 나옵니다.
1:04
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
어떤 종들은 `nervous`, 예민하고, `fast`, 빠르며, 위협을 감지하면 `programmed for instant flight`, 즉각적인 도망을 위해 프로그램되어 있다고 하네요.
1:15
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
타고난 본능이라는 거죠.
1:18
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
여기서 문법 하나 짚고 갈게요.
1:21
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
주어인 `Some species`의 상태를 설명하는 주격보어로 형용사인 `nervous`와 `fast`, 그리고 과거분사인 `programmed`가 `and`로 나란히 연결되어 있어요.
1:31
문법nervous, fast, and programmed
📌 주격보어의 병렬 구조
이렇게 품사는 달라도 문장에서 하는 역할이 같으면 병렬 구조로 쓸 수 있습니다. 이 동물들의 특징을 간결하게 나열하는 효과가 있죠.
1:39
문법stand their ground
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
세 번째 문장은 `Other species`, 다른 종들에 대해 이야기하며 앞 내용과 대조를 이룹니다.
1:46
문법stand their ground
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
이들은 더 느리고, 덜 예민하며, 무리 안에서 보호를 찾고, 위협을 받아도 자리를 지키다가 꼭 필요할 때만 달아난다고 하네요. 앞서 본 동물과는 완전히 다른 반응이죠?
1:58
문법and don't run
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
이 문장도 병렬 구조가 쓰였어요. 주어 `Other species` 하나에 동사가 무려 네 개나 연결됩니다. `are`, `seek`, `stand`, 그리고 마지막에 `and don't run`.
2:12
문법and don't run
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
이렇게 여러 행동을 쉼표로 연결하다가 마지막에만 접속사 `and`를 써서 깔끔하게 나열하고 있습니다.
2:19
문법when threatened
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
그리고 `when threatened` 이 부분을 볼게요. 원래는 `when they are threatened` 인데, 주절의 주어와 같아서 `they are`가 생략된 형태입니다.
2:29
문법when threatened
📌 동사의 병렬 구조 · 부사절의 축약 (분사구문)
'그들이 위협을 받는' 수동의 상황이니까 과거분사 `threatened`가 남은 거죠. 이렇게 문장을 간결하게 만드는 기술이에요.
2:38
문법difficult to keep in captivity
📌 난이 형용사 + to부정사 구문
네 번째 문장에서 드디어 필자의 주장이 나옵니다.
2:42
문법difficult to keep in captivity
📌 난이 형용사 + to부정사 구문
`Naturally`, 당연하게도, `the nervous species`, 즉 예민한 종들은 `difficult to keep in captivity`, 사육 상태로 기르기가 어렵다고 말이죠.
2:51
문법difficult to keep in captivity
📌 난이 형용사 + to부정사 구문
`captivity`는 '사육'이라는 뜻으로, 이 글의 핵심 상황을 보여주는 단어입니다.
2:57
문법the nervous species are difficult to keep
📌 난이 형용사 + to부정사 구문
문법적으로 중요한 구조가 나왔어요. `difficult`처럼 쉽고 어려움을 나타내는 형용사 뒤에 to부정사가 오면, 문장의 주어가 to부정사 동사의 의미상 목적어가 됩니다.
3:09
문법the nervous species are difficult to keep
📌 난이 형용사 + to부정사 구문
다시 말해, '기르는 것(to keep)'의 대상이 바로 주어인 '예민한 종들'이라는 뜻이죠. 그래서 `to keep them`처럼 목적어를 또 쓰면 틀린 문장이 됩니다.
3:20
문법If put into an enclosure
📌 접속사가 남은 분사구문 · 상관접속사를 이용한 병렬 구조
왜 기르기 어려울까요? 다섯 번째 문장이 그 이유를 설명합니다. `If put into an enclosure`, 만약 우리에 넣으면, 그들은 공황 상태에 빠져서 충격으로 죽거나, 울타리에 몸을 부딪쳐 죽는다는 끔찍한 결과를 보여주네요.
3:35
문법If put into an enclosure
📌 접속사가 남은 분사구문 · 상관접속사를 이용한 병렬 구조
여기 `If put` 부분도 아까 봤던 `when threatened`와 같은 원리입니다.
3:41
문법If put into an enclosure
📌 접속사가 남은 분사구문 · 상관접속사를 이용한 병렬 구조
원래는 `If they are put`인데, 주어와 be동사가 생략되고 조건의 의미를 분명히 하기 위해 접속사 `If`는 남겨둔 거죠.
3:50
문법If put into an enclosure
📌 접속사가 남은 분사구문 · 상관접속사를 이용한 병렬 구조
'그들이 우리에 넣어지는' 수동적 상황이라 과거분사 `put`이 쓰였습니다.
3:55
문법true, for example, of gazelles
📌 관계대명사의 계속적 용법
여섯 번째 문장에서 드디어 결정적인 예시가 등장합니다. `That's true of gazelles`. 앞에서 말한 내용이 바로 가젤에게 해당된다는 거죠.
4:07
문법true, for example, of gazelles
📌 관계대명사의 계속적 용법
이 가젤이 어떤 동물이냐면, 수천 년간 가장 자주 사냥되던 사냥감이었다고 부가 설명을 덧붙이고 있네요.
4:14
문법, which for thousands of years were
📌 관계대명사의 계속적 용법
문법적으로는 쉼표 뒤에 나온 `which`를 주목해야 합니다. 이렇게 쉼표와 함께 쓰이는 관계대명사는 '계속적 용법'이라고 부르죠.
4:23
문법, which for thousands of years were
📌 관계대명사의 계속적 용법
앞에 나온 `gazelles`에 대해 '그런데 그것들은 말이야' 하면서 부가 설명을 자연스럽게 이어주는 역할을 합니다. 이 자리에는 `that`은 쓸 수 없다는 점, 꼭 기억하세요.
4:35
문법more opportunity to domesticate than gazelles
📌 목적격 관계대명사 · 비교급을 이용한 최상급 표현
일곱 번째 문장은 가젤이 얼마나 가축화에 좋은 후보였는지를 강조합니다. 그 지역의 초기 정착민들이 가젤보다 더 길들일 기회가 많았던 포유류 종은 없었다고 말하죠. 이 말은 곧, 가젤을 길들일 기회가 가장 많았다는 뜻입니다.
4:52
문법
📌 목적격 관계대명사 · 비교급을 이용한 최상급 표현
여기서 `no ... more ... than` 구조를 눈여겨보세요. '가젤보다 더 기회가 많았던 종은 없다'는 것은, 뒤집어 말하면 '가젤이 기회가 가장 많았다'는 최상급의 의미가 됩니다.
5:04
문법
📌 목적격 관계대명사 · 비교급을 이용한 최상급 표현
독해에서 이런 표현은 필자의 강조점을 나타내므로 정확히 해석하는 연습이 필요합니다.
5:10
문법But no gazelle species has ever been domesticated.
📌 현재완료 수동태
여덟 번째 문장은 `But`, 그러나, 로 시작하며 반전을 보여줍니다. 그렇게 기회가 많았음에도 불구하고, 어떤 가젤 종도 `has ever been domesticated`, 길들여진 적이 없다고 말합니다.
5:22
문법But no gazelle species has ever been domesticated.
📌 현재완료 수동태
이 문장이 가젤 예시의 핵심 결론이죠.
5:26
문법has ever been domesticated
📌 현재완료 수동태
시제를 한번 볼까요? `has been domesticated`는 현재완료 수동태입니다. 과거부터 지금까지 쭉, 단 한 번도 길들여진 경험이 없다는 걸 강조하는 거죠.
5:39
문법has ever been domesticated
📌 현재완료 수동태
가젤이 길들이는 주체가 아니라 길들여지는 대상이니까 수동태를 쓴 것도 확인해야 합니다.
5:45
문법Just imagine trying to herd an animal that
📌 동사의 목적어 역할을 하는 동명사 · 관계대명사절 내 동사의 병렬 구조
마지막 아홉 번째 문장은 독자에게 상상해보라고 말하며 글을 마무리합니다. 도망치고, 맹목적으로 벽에 부딪히고, 엄청 높이 뛰고, 또 엄청 빨리 달리는 그런 동물을 몰려고 애쓰는 모습을 상상해보라는 거죠.
6:00
문법Just imagine trying to herd an animal that
📌 동사의 목적어 역할을 하는 동명사 · 관계대명사절 내 동사의 병렬 구조
왜 가젤이 가축화될 수 없었는지 아주 생생하게 요약해주고 있습니다.
6:05
문법imagine trying
📌 동사의 목적어 역할을 하는 동명사 · 관계대명사절 내 동사의 병렬 구조
마지막 문법 포인트입니다. `imagine` 동사는 목적어로 동명사, 즉 `-ing` 형태를 씁니다.
6:12
문법imagine trying
📌 동사의 목적어 역할을 하는 동명사 · 관계대명사절 내 동사의 병렬 구조
그래서 `imagine trying`이 맞는 표현이고, `imagine to try`라고 쓰면 어법에 맞지 않아요.
6:19
문법imagine trying
📌 동사의 목적어 역할을 하는 동명사 · 관계대명사절 내 동사의 병렬 구조
'상상하다'처럼 머릿속으로 그리는 동사들은 주로 동명사와 짝을 이룬다는 점, 기억해두세요.
6:25
어휘
이제 이 글의 흐름을 만들었던 핵심 단어들을 정리해볼까요? 먼저 `domesticate`, '가축화하다'라는 이 글의 주제어죠.
6:34
어휘
그리고 가축화가 불가능한 동물의 핵심 특징을 보여준 `nervous`, '예민한'. 가축화의 구체적인 상황을 나타낸 `captivity`, '사육'.
6:44
어휘
마지막으로 예민한 종의 대표적 반응인 `flight`, '도망'까지. 이 단어들의 관계를 생각하면 글의 내용이 더 잘 기억날 거예요.
6:53
마무리
오늘 지문 정리해 보겠습니다. 이 글은 동물의 가축화가 왜 어떤 종에게는 성공하고 다른 종에게는 실패했는지, 그 이유를 '위험에 대한 반응 방식'이라는 틀로 설명했습니다.
7:05
마무리
특히 가젤처럼 극도로 예민하고 즉각적으로 도망치는 본능을 가진 동물은, 인간이 아무리 많은 기회를 가졌더라도 길들일 수 없었다는 것이죠. 동물의 본능이라는 변수가 얼마나 중요한지 보여주는 글이었습니다.
7:17
마무리
수고 많으셨습니다.

어휘

domesticate길들이다, 가축화하다
captivity사육 상태, 감금

문법

주격보어의 병렬 구조PARALLEL
S + V + SC1(adj), SC2(adj), and SC3(p.p.)
Some species are nervous, fast, and programmed for instant flight when they perceive a threat.
동사의 병렬 구조PARALLEL
S + V1..., V2..., V3..., and V4...
Other species are slower, less nervous, seek protection in herds, stand their ground when threatened, and don't run until necessary.
부사절의 축약 (분사구문)CONNECTOR_PREP_NONFINITE
접속사 + (S' + be) + p.p.
Other species are slower, less nervous, seek protection in herds, stand their ground when threatened, and don't run until necessary.
난이 형용사 + to부정사 구문TO_INF_GERUND
S + be + tough-adjective + to-V
Naturally, the nervous species are difficult to keep in captivity.
접속사가 남은 분사구문CONNECTOR_PREP_NONFINITE
If + (S' + be) + p.p.
If put into an enclosure, they are likely to panic, and either die of shock or hit themselves repeatedly to death against the fence in their attempts to escape.
상관접속사를 이용한 병렬 구조PARALLEL
to V1, and either V2 or V3
If put into an enclosure, they are likely to panic, and either die of shock or hit themselves repeatedly to death against the fence in their attempts to escape.
관계대명사의 계속적 용법RELATIVE
Noun, which + V' ...
That's true, for example, of gazelles, which for thousands of years were the most frequently hunted game species in some parts of the Fertile Crescent.
목적격 관계대명사RELATIVE
Noun + that + S' + V' ... (object)
There is no mammal species that the first settled peoples of that area had more opportunity to domesticate than gazelles.

직독직해

큰 포유류 초식동물 종들은 포식자나 인간으로부터의 위험에 다른 방식으로 반응한다.
어떤 종들은 위협을 감지하면 신경이 예민하고, 빠르며, 즉각적인 도망을 위해 프로그램되어 있다.
다른 종들은 더 느리고, 덜 예민하며, 무리 안에서 보호를 찾고, 위협받을 때 자리를 지키며, 필요할 때까지 달아나지 않는다.
당연히, 신경이 예민한 종들은 사육 상태로 기르기가 어렵다.
만약 우리에 넣으면, 그들은 공황 상태에 빠져 충격으로 죽거나, 탈출하려는 시도 속에서 울타리에 반복적으로 몸을 부딪쳐 죽을 가능성이 있다.
예를 들어, 그것은 가젤에게 해당되는데, 가젤은 수천 년 동안 비옥한 초승달 지대의 일부 지역에서 가장 빈번하게 사냥되던 사냥감 종이었다.

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