자외선 차단제가 산호초에 미치는 영향과 우리의 선택

안녕하세요! 오늘 우리는 자외선 차단제에 대한 흥미로운 이야기를 읽어볼 거예요. 우리가 쓰는 자외선 차단제가 바다에 어떤 영향을 주는지, 그리고 우리가 무엇을 할 수 있는지 함께 알아봅시다.

글을 읽기 전에, 문장을 쉽게 이해하는 방법을 알려줄게요. 바로 질문을 던지면서 의미 덩어리로 나누는 거예요. '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들을 사용해서 문장을 차근차근 뜯어볼 준비, 됐나요?

글에 조금 어려운 이름이 나와요. 'oxybenzone'과 'octinoxate'. 둘 다 자외선 차단제에 들어있는 화학 물질 이름이라고 생각하면 쉬워요. 이 이름들이 왜 중요한지 글에서 곧 알게 될 거예요.

그리고 두 단어만 더 볼게요. 'coral reefs'는 바닷속 아름다운 '산호초'를 말해요. 'illegal'은 법으로 금지된, '불법인'이라는 뜻이고요. 이 단어들이 어떻게 쓰이는지 이제 문장에서 직접 확인해 봐요!

자, 첫 번째 문장이에요. 먼저 '누가'에 해당하는 말을 찾아볼까요? 'Sunscreen', 자외선 차단제죠. 그런데 어떤 자외선 차단제일까요?

뒤에 'with oxybenzone and octinoxate'라는 덩어리가 붙어서 '옥시벤존과 옥티녹세이트를 가진'이라고 설명해주네요. 이 전체가 하나의 긴 '누가' 덩어리예요.

그 자외선 차단제가 'is', '~이다'라고 말하네요. 이게 '뭐 한다' 덩어리죠. 어떤 상태일까요? 'illegal', '불법인' 상태래요. 마지막으로 '어디서' 그런가요?

'in Hawaii', 하와이에서요. 자, 이제 덩어리들을 순서대로 붙여 읽어볼까요?

덩어리를 순서대로 붙여보면, '옥시벤존과 옥티녹세이트를 가진 자외선 차단제는 / 이다 / 불법인 / 하와이에서'.

아주 자연스럽게 해석하면, '옥시벤존과 옥티녹세이트를 함유한 자외선 차단제는 하와이에서 불법입니다.'라는 뜻이 완성되네요!

두 번째 문장. '누가'에 해당하는 말은 'The law', 그 법이죠. 그 법이 '뭐 한다'고요? 'took effect'. 이 두 단어는 항상 붙어 다니면서 '효력이 발생했다, 발효되었다'라는 뜻을 가진 한 덩어리예요.

언제 발효되었을까요? 'on January 1, 2021'. '2021년 1월 1일에'라는 '언제'에 해당하는 덩어리네요. 모두 붙이면 '그 법은 2021년 1월 1일에 발효되었습니다.'가 됩니다. 간단하죠?

세 번째 문장은 아주 짧아요. 'But why?'. 'But'은 '하지만'이라는 뜻으로 앞 문장과 뒤 문장을 이어주는 역할을 해요. 'why'는 '왜?'라고 이유를 묻는 말이고요. 그래서 '하지만 왜일까요?'라는 질문이네요.

자, 잠깐 멈춰서 지금까지 무슨 이야기였는지 정리해볼까요? 하와이에서 어떤 성분이 들어간 자외선 차단제가 법으로 금지되었다는 사실을 알았어요. 그리고 글은 우리에게 '왜 그럴까?' 하고 질문을 던졌죠. 이제 그 이유를 찾으러 가봅시다!

네 번째 문장. '누가'는 'Hawaii', 하와이네요. 하와이가 'is', '~이다'. 어떤 상태일까요? 'home'이래요. 여기서 home은 '집'보다는 동물이나 식물의 '서식지'라는 뜻으로 쓰였어요.

무엇의 서식지일까요? 'to a giant area of coral reefs'. '거대한 산호초 지역에 대한' 서식지라는 뜻이죠.

이 덩어리들을 모두 합치면, '하와이는 거대한 산호초 지역의 서식지입니다.'가 되네요. 아하, 산호초 이야기가 나오기 시작했어요.

다음 문장! 'Each year', '매년'이라는 '언제'를 나타내는 덩어리로 시작하네요. 매년 '누가'요? 'millions of tourists', 수백만 명의 관광객들이래요.

이 관광객들이 '뭐 한다'고요? 'visit', 방문한대요. '무엇을' 방문할까요? 'Hawaii', 하와이를요. 다 붙여보면, '매년 수백만 명의 관광객이 하와이를 방문합니다.'라는 뜻이네요.

여섯 번째 문장은 아주 간단한 구조예요. '누가?' 'They', 그들은. 여기서 'They'는 바로 앞 문장에서 말한 관광객들이겠죠? 그들이 '뭐 한다?' 'use', 사용한대요.

'무엇을?' 'sunscreen', 자외선 차단제를요. '그들은 자외선 차단제를 사용합니다.'

일곱 번째 문장. 'But', '하지만'으로 시작하네요. 뭔가 다른 이야기가 나올 것 같아요. '누가?' 'sunscreen', 자외선 차단제가. '뭐 한다?' 'is washed away'.

이 세 단어가 합쳐져서 '씻겨 나간다'는 뜻을 가진 한 덩어리랍니다.

'어디서' 씻겨 나가죠? 'in water', 물에서요. '언제' 씻겨 나갈까요? 'when they swim', 그들이 수영할 때요.

다 합치면, '하지만 그들이 수영할 때 자외선 차단제는 물에 씻겨 나갑니다.'라는 뜻이네요. 아, 이제 문제가 보이기 시작하죠?

여덟 번째 문장. '누가'에 해당하는 덩어리가 꽤 길어요. 'Fourteen thousand tons of sunscreen'. '14,000톤의 자외선 차단제'라는 뜻이에요. 정말 어마어마한 양이죠?

이 많은 자외선 차단제가 '뭐 한다?' 'get into', ~로 들어간대요. '어디로?' 'the ocean', 바다로요. '언제?' 'every year', 매년.

'어떻게?' 'in this way', 이런 식으로요. 모두 합치면, '이런 식으로 매년 14,000톤의 자외선 차단제가 바다로 들어갑니다.'가 되네요.

또 잠깐 정리해볼까요? 하와이에는 아주 큰 산호초 지대가 있고, 수많은 관광객들이 찾아와요. 그리고 그들이 사용한 자외선 차단제가 수영을 통해 엄청난 양으로 바다에 흘러 들어간다는 것까지 알게 됐어요.

이제 이 자외선 차단제가 무슨 일을 벌이는지 알아볼 차례예요.

아홉 번째 문장. '누가?' 'Oxybenzone and octinoxate'. 아까 봤던 어려운 이름들이죠? 이 화학 물질들이 어디에 있다고요? 'in sunscreen', 자외선 차단제 안에 있대요.

이 전체가 '누가'에 해당하는 긴 덩어리예요.

이 화학 물질들이 '뭐 한다?' 'prevent', 막는데요. '무엇을' 막을까요? 'coral', 산호가. 무얼 하는 걸 막을까요?

'from growing normally', '정상적으로 자라는 것으로부터' 막는다는 뜻이에요. 'prevent A from B'는 'A가 B하는 것을 막다'라는 뜻의 아주 중요한 덩어리 표현이랍니다.

전체를 붙여보면, '자외선 차단제 안의 옥시벤존과 옥티녹세이트는 / 막는다 / 산호가 / 정상적으로 자라는 것을'.

자연스럽게 바꾸면, '자외선 차단제에 있는 옥시벤존과 옥티녹세이트는 산호가 정상적으로 자라는 것을 막습니다.' 드디어 법으로 금지한 이유가 나왔네요!

열 번째와 열두 번째 문장은 아까 봤던 여섯 번째 문장과 뼈대가 똑같아요. '누가, 뭐 한다, 무엇을' 구조죠. 열 번째 문장을 볼까요? '누가?' 'These chemicals', 이 화학 물질들이.

'뭐 한다?' 'kill', 죽인다. '무엇을?' 'coral reefs', 산호초를. '이 화학 물질들은 산호초를 죽입니다.'라는 뜻이죠. 열두 번째 문장도 마찬가지예요.

'누가?' 'They', 그들은. '뭐 한다?' 'lose', 잃는다. '무엇을?' 'their homes', 그들의 집을. '그들은 그들의 집을 잃습니다.' 이렇게 구조를 알면 해석이 훨씬 빨라져요!

열한 번째 문장이에요. 'Also', '또한'이라는 말로 시작하네요. 정보를 하나 더 알려주려나 봐요. '누가?' 'many sea animals', 많은 해양 동물들이.

'뭐 한다?' 'live', 산대요. '어디서?' 'in the coral reefs', 산호초에서요. 다 붙이면, '또한, 많은 해양 동물들이 산호초에 삽니다.'가 되네요.

자, 이제 문제의 핵심이 완전히 드러났어요. 자외선 차단제에 들어있는 화학 물질이 산호초가 자라는 걸 막고 결국 죽게 만들어요. 그리고 산호초는 많은 바다 동물들의 집인데, 그 집까지 사라지게 만드는 거죠. 정말 심각한 문제네요.

이제 해결책에 대한 이야기가 나와요. 'As a solution', '해결책으로'라는 덩어리로 시작하네요. '누가' 해결책을 내놓았을까요? 'a Hawaiian airline', 한 하와이 항공사래요.

이 항공사가 '뭐 한다?' 'gave', 주었대요. '누구에게?' 'passengers', 승객들에게요. '무엇을' 주었을까요?

'free samples of natural sunscreen', '천연 자외선 차단제 무료 샘플을'요.

전체를 합치면, '해결책으로, 한 하와이 항공사가 승객들에게 천연 자외선 차단제 무료 샘플을 주었습니다!' 멋진 해결책이네요!

열네 번째 문장. '누가'에 해당하는 덩어리가 'Changing your sunscreen'이에요. Change는 '바꾸다'인데, -ing가 붙어서 '바꾸는 것'이라는 뜻이 됐어요.

이렇게 동사도 '누가' 자리에 올 수 있답니다.

자외선 차단제를 바꾸는 것이 'is', '~이다'. 'an easy way', 쉬운 방법이래요. 어떤 쉬운 방법일까요? 'to go green', '친환경적으로 되는' 방법이래요.

모두 합치면, '자외선 차단제를 바꾸는 것은 친환경적으로 되는 쉬운 방법입니다.'라는 글의 핵심 주장이 나오네요.

마지막 문장입니다! 'So', '그러니'라는 말로 결론을 내리네요. 바로 'choose', '선택하라'는 '뭐 한다' 덩어리가 나왔어요. 이렇게 문장이 동사로 시작하면 '~해라'라고 시키는 말이 돼요.

'무엇을' 선택하라고요? 'your next sunscreen', 당신의 다음 자외선 차단제를요. '어떻게' 선택하라고요? 'wisely', 현명하게요.

다 붙여서 읽어보면, '그러니, 당신의 다음 자외선 차단제를 현명하게 선택하세요!'가 되네요. 우리에게 중요한 메시지를 주면서 글이 마무리됩니다.

오늘 읽은 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '우리가 쓰는 자외선 차단제가 산호초와 바다 생물에 나쁜 영향을 줄 수 있으니, 환경을 생각해서 현명하게 고르자!'는 것이었어요. 아주 중요한 내용이었죠?

오늘 우리는 문장을 의미 덩어리로 나누는 연습을 했어요. '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?', '어디서?', '어떻게?' 같은 질문들을 던지면서요. 앞으로 영어를 읽을 때 이 질문들을 떠올리면 문장이 훨씬 더 잘 보일 거예요.

오늘 긴 글을 덩어리로 나누어 읽느라 정말 수고 많았어요. 오늘 배운 것처럼 차근차근 질문을 던지며 읽는 연습을 계속하면, 아무리 긴 문장이라도 자신 있게 해석할 수 있을 거예요. 다음 시간에 또 만나요!