고릴라의 식사 중 행복 표현

안녕하세요! 오늘 우리는 아주 흥미로운 동물, 고릴라에 대한 이야기를 읽어볼 거예요. 고릴라가 맛있는 밥을 먹을 때 소리를 낸다고 하는데, 과연 어떤 소리이고 왜 내는 걸까요?

글이 어떻게 시작해서 마무리되는지 먼저 살펴보고, 문장을 하나씩 뜯어볼게요.

영어 문장을 쉽게 이해하려면 덩어리로 나눠서 보는 게 중요해요. 우리는 '누가?', '뭐 한다?' 같은 질문들을 사용해서 문장을 잘라볼 거예요. 이 질문들만 잘 기억하면 아무리 긴 문장도 문제없답니다. 준비됐나요?

자, 문장을 읽기 전에 중요한 단어 두 개만 먼저 볼게요. 첫 번째는 'gorillas', 바로 오늘 이야기의 주인공인 고릴라들이에요.

그리고 'sounds', 소리들이라는 뜻인데, 이 소리가 고릴라의 마음을 알 수 있는 아주 중요한 단서가 될 거예요.

다음은 'happiness', 행복이라는 뜻이죠. 이 글은 고릴라도 행복을 느낀다는 걸 보여줄 거예요. 마지막으로 'humming', 이건 콧노래처럼 '음음'하고 흥얼거리는 소리를 말해요.

고릴라가 내는 소리 중 하나로 나온답니다. 이제 진짜 문장을 보러 가볼까요?

자, 첫 번째 문장이에요. 먼저 'We', '우리는' 이라는 뜻이고, 문장에서 '누가'에 해당하죠. 다음은 'feel', '느낀다'라는 '뭐 한다' 덩어리.

마지막으로 'happy', '행복한'이라는 '어떤 상태인지'를 알려주는 덩어리네요.

이제 마지막 덩어리를 볼까요? 'when we eat delicious food'는 '우리가 맛있는 음식을 먹을 때'라는 뜻으로, 언제 그런지를 설명해주는 긴 덩어리예요. 자, 앞에서부터 쭉 붙여 읽어볼게요.

'우리는 행복을 느낀다, 우리가 맛있는 음식을 먹을 때'. 자연스럽게 말하면 '우리는 맛있는 음식을 먹을 때 행복을 느껴요'가 되겠죠?

두 번째 문장입니다. 'Gorillas', '고릴라들은' 이라는 '누가' 덩어리로 시작하네요. 다음 'do'는 '그렇게 한다'는 뜻의 '뭐 한다' 덩어리예요.

앞에서 행복을 느낀다고 했으니, 고릴라도 행복을 느낀다는 뜻이겠죠? 'too'는 '또한'이라고 꾸며주는 말이고요.

문장 뒷부분을 볼게요. 'and'는 '그리고'라는 이어주는 말. 'they', '그들은' 이라는 '누가' 덩어리가 또 나왔네요.

'show'는 '보여준다'는 '뭐 한다' 덩어리, 'it'은 '그것을' 이라는 '무엇을' 덩어리예요. 여기서 '그것'은 바로 행복을 가리키겠죠?

그래서 '고릴라들도 그렇고, 그것을 보여준답니다!' 라는 뜻이 완성돼요.

자, 잠깐 멈춰서 정리해볼까요? 첫 두 문장에서 무슨 이야기를 했나요? 바로 우리 사람들처럼 고릴라도 맛있는 음식을 먹으면 행복을 느끼고, 심지어 그 행복을 겉으로 보여주기까지 한다는 아주 흥미로운 사실을 알려주며 글을 시작했어요.

세 번째 문장이에요. 'Zoologist Eva Luef', '동물학자 에바 루프는' 이라는 '누가' 덩어리네요. 이 사람이 'studied', '연구했다'는 '뭐 한다' 덩어리가 뒤따라오고요.

무엇을 연구했을까요? 'wild gorillas', '야생 고릴라들을' 이라는 '무엇을' 덩어리가 알려주네요.

마지막 덩어리는 'in the Congo', '콩고에서'라는 장소를 나타내는 꾸며주는 말이에요. 이제 다 붙여볼까요? '동물학자 에바 루프는 야생 고릴라들을 콩고에서 연구했다.' 아주 깔끔하게 해석되죠?

네 번째 문장입니다. 'She', '그녀는' 이라는 '누가' 덩어리로 시작해요. 'found', '발견했다'는 '뭐 한다' 덩어리죠. 무엇을 발견했을까요?

'that'으로 시작하는 이 긴~ 덩어리가 바로 발견한 내용 전체예요. '그들이 식사 중에 두 가지 다른 소리를 낸다는 것'을 발견한 거죠.

그래서 문장 전체 뜻은 '그녀는 그들이 식사 중에 두 가지 다른 소리를 낸다는 것을 발견했다'가 됩니다.

자, 또 한번 정리해볼까요? 앞에서 고릴라가 행복을 표현한다고 했는데, 이제 그 구체적인 증거가 나왔어요. 바로 동물학자 에바 루프의 연구 결과죠.

고릴라가 밥 먹을 때 그냥 먹는 게 아니라, '두 가지 다른 소리'를 낸다는 사실을 밝혀냈대요. 이제 그 두 가지 소리가 뭔지 궁금해지죠?

다섯 번째 문장에서 드디어 첫 번째 소리가 나와요. 'One sound', '한 소리는' 이라는 '누가' 덩어리. 'was', '~였다'는 '뭐 한다' 덩어리. 어떤 소리였을까요?

'a deep, steady humming', '깊고 꾸준한 허밍 소리'였다고 하네요. '어떤 상태인지'를 알려주는 덩어리죠. 합치면, '한 가지 소리는 깊고 꾸준한 허밍 소리였다'가 됩니다.

여섯 번째 문장은 그 허밍 소리가 어땠는지 더 자세히 알려줘요. 'It', '그것은' 이라는 '누가' 덩어리.

여기서 'sounded like'는 '...처럼 들렸다'는 뜻으로, 통째로 하나의 '뭐 한다' 덩어리로 보는 게 좋아요. 뭐처럼 들렸을까요?

'a sigh of satisfaction', '만족의 한숨'처럼 들렸대요. 정말 행복해 보이죠?

일곱 번째 문장을 보세요. 방금 본 여섯 번째 문장이랑 구조가 아주 비슷해요! 'The other sound', '다른 한 소리는' 이라는 '누가' 덩어리.

'was like', '~와 같았다'는 '뭐 한다' 덩어리. 뭐와 같았죠? 'a song', '노래' 같았대요. 이렇게 같은 구조를 사용하면 글을 더 쉽게 이해할 수 있어요.

여덟 번째 문장에서는 노래에 대해 더 알려주네요. 'Gorillas', '고릴라들은' 이라는 '누가' 덩어리. 'sang', '노래했다'는 '뭐 한다' 덩어리. 무엇을 노래했을까요?

'different notes', '다른 음들을' 노래했대요.

왜 다른 음들을 노래했을까요? 마지막 덩어리, 'to make their own melody'가 그 이유를 알려줘요. '자신만의 멜로디를 만들기 위해'라는 '무엇하러' 덩어리예요.

다 합치면, '고릴라들은 자신만의 멜로디를 만들기 위해 다른 음들을 노래했다'는 뜻이 되네요.

아홉 번째 문장은 짧아요. 'Each gorilla', '각각의 고릴라는' 이라는 '누가' 덩어리. 'has', '가지고 있다'는 '뭐 한다' 덩어리. 무엇을 가지고 있을까요?

'its own style', '자신만의 스타일을' 가지고 있대요. 사람처럼 고릴라도 저마다 개성이 있나 봐요!

열 번째 문장을 볼게요. 'You', '당신은' 이라는 '누가' 덩어리. 'can tell'은 '말할 수 있다'는 뜻도 있지만, 여기서는 '알 수 있다' 또는 '구별할 수 있다'는 뜻으로 쓰인 '뭐 한다' 덩어리예요.

아주 중요한 표현이니 통째로 기억해주세요!

무엇을 알 수 있다는 걸까요? 바로 'who is singing', '누가 노래하고 있는지'를 알 수 있다는 거예요. 이 덩어리 자체가 '누가 뭐 하는지'를 알려주고 있죠.

그래서 '당신은 누가 노래하는지 알 수 있다'는 뜻이 돼요. 고릴라마다 노래 스타일이 다르니까요!

자, 중간 정리를 해볼 시간이에요. 고릴라가 내는 두 가지 소리가 무엇인지 이제 확실히 알겠죠? 하나는 만족스러울 때 내는 '허밍' 소리, 다른 하나는 고릴라마다 스타일이 다른 '노래' 소리였어요.

이제 이 노래가 어떤 의미가 있는지 더 알아볼게요.

열한 번째 문장은 좀 길지만, 덩어리로 나누면 쉬워요. 'Their songs', '그들의 노래는' 이라는 '누가' 덩어리.

'might tell'은 '~에게 말할지도 모른다'는 추측을 나타내는 '뭐 한다' 덩어리예요. 누구에게 말할까요? 'others', '다른 이들에게' 말하는 거죠.

다른 고릴라들에게 뭐라고 말하는 걸까요? 'to come and enjoy the food with them', 이 긴 덩어리가 바로 그 내용이에요. '와서 그들과 함께 음식을 즐기라고' 말하는 거죠.

다 합쳐보면, '그들의 노래는 다른 이들에게 와서 함께 음식을 즐기라고 말하는 것일지도 모른다'는 아주 멋진 뜻이 되네요!

열두 번째 문장이에요. 'When they have their favorite food', 이 덩어리는 '그들이 가장 좋아하는 음식을 먹을 때'라는 뜻으로, '언제'를 나타내는 덩어리예요.

이렇게 문장 앞에서 상황을 먼저 설명해줄 수 있어요.

자, 가장 좋아하는 음식을 먹을 때 고릴라들이 어떻게 할까요? 'they', '그들은' 이라는 '누가' 덩어리. 'sing', '노래한다'는 '뭐 한다' 덩어리. 어떻게 노래할까요?

'more loudly', '더 크게' 노래한대요. 정말 신이 났나 봐요! 그래서 '가장 좋아하는 음식을 먹을 때, 그들은 더 크게 노래한다!'는 뜻이 됩니다.

드디어 마지막 문장입니다. 'These two habits', '이 두 가지 습관은' 이라는 '누가' 덩어리로 시작해요. 여기서 두 가지 습관은 바로 허밍과 노래겠죠?

'are', '~이다'는 '뭐 한다' 덩어리. 무엇일까요? 'ways', '방법들'이래요.

어떤 방법들인지 마지막 덩어리가 설명해줘요. 'to show their happiness', '그들의 행복을 보여주는' 방법들이래요.

이 덩어리는 앞에 있는 'ways'가 어떤 방법인지 뒤에서 꾸며주는 역할을 해요. 그래서 '이 두 가지 습관은 그들의 행복을 보여주는 방법이다'라고 글 전체를 멋지게 마무리하네요.

자, 오늘 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '고릴라는 맛있는 음식을 먹을 때, 허밍과 노래라는 두 가지 소리를 통해 우리처럼 행복을 표현한다'는 것이었어요. 동물의 행동에 이런 깊은 뜻이 숨어있었다니, 정말 신기하죠?

마지막으로 오늘 우리가 문장을 나눌 때 썼던 마법의 질문들을 다시 한번 볼까요? '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들 덕분에 아무리 길고 복잡한 문장도 쉽게 이해할 수 있었어요.

앞으로 다른 영어 문장을 읽을 때도 꼭 이 덩어리 나누기 방법을 사용해보세요!

오늘 고릴라의 행복 표현에 대한 글을 함께 읽어봤는데, 정말 재미있었죠? 문장을 덩어리로 나눠서 보니까 훨씬 쉽고 명확하게 이해됐을 거예요. 오늘 강의는 여기까지입니다. 정말 수고 많으셨어요!