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[리딩튜터 스타터 1] 16

나일강의 특징과 중요성

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요약
안녕하세요! 오늘 우리는 아주 특별한 강에 대한 이야기를 읽어볼 거예요. 바로 '나일강'인데요. 이 강이 어디에 있고, 얼마나 길고, 또 사람들과 동물들에게 얼마나 중요한 곳인지 함께 알아봅시다.
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0:15
요약
영어를 읽을 때 단어를 하나씩 보지 않고, 몇 개씩 묶어서 '덩어리'로 보면 뜻을 훨씬 쉽게 알 수 있어요. 오늘은 '누가?', '뭐 한다?', '어디서?' 같은 질문들을 사용해서 문장을 덩어리로 나눠볼 거예요.
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0:30
어휘“Nile River”
먼저 오늘 글에 계속 나올 표현들을 만나볼게요. 첫 번째는 'Nile River', 바로 '나일강'이에요. 오늘 이야기의 주인공이죠.
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0:40
어휘“longest”
다음은 'longest'. 'long'은 '긴'이라는 뜻인데, 뒤에 'est'가 붙어서 '가장 긴'이라는 최고의 느낌을 나타내요. 나일강이 얼마나 긴지 알려줄 때 나오겠죠?
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0:52
어휘“used”
그리고 'used'라는 표현도 중요해요. 'use', 즉 '사용하다'라는 말의 과거 모습으로, '사용했다'라는 뜻이에요. 사람들이 나일강으로 무엇을 했는지 알려주겠죠?
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1:05
어휘“But”
마지막으로 'But'. '하지만', '그러나'라는 뜻이죠. 이 단어가 나오면 이야기의 분위기나 내용이 바뀐다는 아주 중요한 신호니까 눈을 크게 뜨고 봐야 해요.
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1:16
흐름“The Nile River”
자, 이제 첫 번째 문장부터 덩어리로 나눠볼게요. 'The Nile River', '나일강은'. 이 덩어리는 문장의 주인공이니까 '누가?'라는 질문에 해당하죠.
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1:29
흐름“is in Africa”
다음 덩어리는 'is', '~에 있다'라는 뜻으로 '뭐 한다?'에 해당해요. 마지막 덩어리 'in Africa', '아프리카에'. 이건 '어디서?'라는 질문에 대한 답이네요.
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1:42
흐름
이제 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요? '나일강은 / ~에 있다 / 아프리카에'. 자연스럽게 만들면 '나일강은 아프리카에 있습니다.'라는 뜻이 완성되네요!
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1:53
흐름“It is”
두 번째 문장이에요. 첫 덩어리 'It', '그것은'. 여기서 '그것'은 바로 앞에서 말한 나일강이겠죠? 다음 덩어리 'is'는 이번엔 '~이다'라는 뜻의 '뭐 한다?'네요.
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2:07
흐름“the longest river in the world”
세 번째 덩어리는 'the longest river', '가장 긴 강'. 이건 '어떤 상태인지'를 알려주네요. 마지막으로 'in the world', '세계에서'라는 덩어리가 앞의 말을 더 자세히 꾸며주고 있어요.
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2:19
흐름
자, 또 순서대로 붙여볼까요? '그것은 / ~이다 / 가장 긴 강 / 세계에서'. 합치면 '그것은 세계에서 가장 긴 강입니다.'가 되네요. 나일강의 첫 번째 특징이 나왔어요.
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2:33
흐름“It is”
세 번째 문장도 시작은 비슷해요. 'It', '그것은'. '누가?'에 해당하고요. 'is', '~이다'. '뭐 한다?'에 해당하죠.
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2:43
흐름“about 6,650 kilometers long”
다음 덩어리는 'about 6,650 kilometers', '약 6,650 킬로미터'라는 꾸며주는 말이에요. 마지막 덩어리 'long', '긴'. 이건 '어떤 상태인지'를 알려주네요.
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2:58
흐름
모두 붙여볼까요? '그것은 / ~이다 / 약 6,650 킬로미터 / 긴'. 우리말로는 '그것은 길이가 약 6,650킬로미터입니다.'라고 하면 훨씬 자연스럽죠? 정말 기네요!
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3:12
흐름“It flows through 11 countries”
네 번째와 다섯 번째 문장은 구조가 아주 비슷해요. '누가, 뭐 한다, 어디서' 순서로 되어 있거든요.
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3:20
흐름“It flows through 11 countries”
네 번째 문장은 '그것은 / 흐른다 / 11개국을 통과하여' 이고, 다섯 번째 문장은 '그것은 / 끝난다 / 지중해에서' 예요. 어디를 지나서 어디서 끝나는지 알려주네요.
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3:32
요약
자, 잠깐 멈춰서 정리해볼까요? 지금까지 우리는 나일강이 어디에 있고, 얼마나 길고, 또 어디를 지나 어디로 흘러가는지에 대한 사실들을 읽었어요. 나일강의 자기소개 같은 부분이었죠?
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3:47
흐름“Ancient Egyptians used”
이제 새로운 이야기가 시작돼요. 여섯 번째 문장의 첫 덩어리는 'Ancient Egyptians', '고대 이집트인들은'이에요. 새로운 '누가?'가 나왔네요. 다음 덩어리는 'used', '사용했다'.
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4:02
흐름“Ancient Egyptians used”
'뭐 한다?'에 해당하죠.
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4:03
흐름“it for travel”
무엇을 사용했을까요? 다음 덩어리 'it', '그것을'. 바로 나일강을 사용했다는 뜻이죠. '무엇을?'에 대한 답이네요. 마지막 덩어리 'for travel', '여행을 위해'. 이건 '왜?' 사용했는지 이유를 알려줘요.
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4:19
흐름“for farming”
일곱 번째 문장도 바로 전 문장과 구조가 거의 똑같아요. '그들은 또한 사용했다 그것을'. 뭐를 위해서일까요? 이번엔 'for farming', '농사를 위해' 사용했대요. 사용한 이유만 바뀌었죠?
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4:31
흐름
여덟 번째 문장을 볼까요? 'Many people', 많은 사람들이, 'still', 여전히, 'use', 사용한다, 'it', 그것을, 'today', 오늘날.
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4:42
흐름
합쳐보면 '오늘날에도 많은 사람들이 여전히 그것을 사용한다'는 뜻이네요. 과거뿐만 아니라 지금도 중요하다는 말이죠.
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4:51
요약
자, 다시 한번 정리해볼까요? 이번에는 나일강이 사람들에게 얼마나 중요한지 이야기했어요. 아주 먼 옛날 고대 이집트 사람들부터 오늘날의 사람들까지, 모두 나일강을 소중하게 사용하고 있다는 내용이었죠.
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5:05
흐름“But”
아홉 번째 문장! 아까 우리가 예열했던 표현 'But'으로 시작하네요. '하지만'. 이제 이야기의 방향이 바뀔 거라는 신호예요. 지금까지는 사람 이야기를 했는데, 이제 무슨 이야기가 나올까요?
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5:19
흐름
문장 전체를 덩어리로 보면, 'But', 그러나, 'it', 그것은, 'is not important', 중요하지 않다, 'only for people', 단지 사람들에게만.
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5:31
흐름
합쳐보면 '하지만 그것은 사람들에게만 중요한 것이 아니에요.' 라는 뜻이에요. 그럼 누구에게 또 중요할까요?
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5:40
흐름“A lot of wildlife”
바로 다음 문장에서 답이 나오네요. 'A lot of wildlife'. '많은 야생동물'이라는 뜻이에요. 이렇게 여러 단어가 합쳐서 하나의 뜻을 이루는 덩어리들이 많아요. 이게 새로운 '누가?'네요.
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5:54
흐름“live in the river”
다음 덩어리는 'live', 산다. 'in the river', 강에. 모두 붙이면 '많은 야생동물이 그 강에 삽니다.' 라는 뜻이 되네요. 아하! 나일강은 동물들에게도 아주 중요한 집이었군요.
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6:08
흐름“There are”
열한 번째 문장은 조금 특별한 덩어리로 시작해요. 'There are'. 이 두 단어는 항상 같이 다니면서 '~가 있다'라는 뜻을 만들어요. '뭐 한다?' 덩어리가 맨 앞에 나온 경우죠.
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6:20
흐름“many animals and plants in the river”
그럼 무엇이 있을까요? 'many animals and plants', 많은 동물과 식물이. 'in the river', 강에. 붙여보면 '~가 있다 / 많은 동물과 식물이 / 강에'.
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6:32
흐름“many animals and plants in the river”
'강에는 많은 동물과 식물이 있습니다.'라는 뜻이네요.
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6:34
흐름
어떤 동물과 식물이 사는지 예시를 들어주네요. 'For example', 예를 들어, 'the Nile crocodile', 나일 악어는, 'lives', 산다, 'in the river', 강에.
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6:46
흐름
합치면 '예를 들어, 나일 악어는 그 강에 삽니다.'가 되죠.
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6:52
흐름“one of the largest crocodiles on Earth”
마지막 문장은 오늘 봤던 두 번째 문장과 구조가 아주 비슷해요. '누가, 뭐 한다, 어떤 상태인지, 꾸며주는 말' 순서예요. '그것은 / ~이다 / 가장 큰 악어 중 하나 / 지구상에서'. 나일 악어가 얼마나 대단한지 알려주면서 글이 마무리되네요.
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7:09
요약
오늘 우리가 읽은 글의 주제를 정리해볼까요? 바로 '나일강의 특징과 중요성'이에요. 나일강은 그냥 긴 강이 아니라, 사람들에게도 아주 중요하고, 많은 동물과 식물에게도 소중한 집이 되어준다는 멋진 내용이었어요.
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7:24
요약
오늘 우리가 문장을 나눌 때 썼던 '덩어리 이름'들을 다시 한번 볼까요? '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?', '어디서?', '어떤?' 같은 질문들이 있었죠?
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7:35
요약
앞으로 영어를 읽을 때 이 질문들을 떠올리면서 덩어리로 나눠보는 연습을 꼭 해보세요.
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7:40
마무리
오늘 강의는 여기까지입니다. 단어 하나하나에 너무 매달리지 말고, 오늘 배운 것처럼 문장을 의미 덩어리로 묶어서 보는 연습을 꾸준히 해보세요. 영어 읽기가 훨씬 재미있고 쉬워질 거예요. 정말 수고 많으셨습니다!
↗

어휘

longest가장 긴
wildlife야생 동식물

직독직해

나일강은 아프리카에 있다.
그것은 세계에서 가장 긴 강이다.
그러나 그것은 사람들에게만 중요한 것이 아니다.
많은 야생동물이 그 강에 산다.
강에는 많은 동물과 식물이 있다.
그것은 지구상에서 가장 큰 악어 중 하나이다.

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