[2026 고1 3월 모의고사] 29

개념 모델의 유용성과 한계

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0:00안녕하세요. 오늘 함께 분석할 지문은 '개념 모델'에 관한 글입니다. 우 0:11이 지문은 우리가 세상을 이해하기 위해 사용하는 '단순화된 모델'이 얼마 0:21지문 전체의 흐름을 먼저 잡아볼게요. 처음에는 '개념 모델'이 무엇인지

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문법 포인트

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어휘

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강의 구간

안녕하세요. 오늘 함께 분석할 지문은 '개념 모델'에 관한 글입니다. 우리가 컴퓨터 화면에서 보는 파일이나 폴더 아이콘, 이게 컴퓨터 안에 정말 그대로 들어있을까요?

이 지문은 우리가 세상을 이해하기 위해 사용하는 '단순화된 모델'이 얼마나 유용하고, 또 어떤 한계를 갖는지 이야기하고 있어요. 같이 한번 따라가 보죠.

지문 전체의 흐름을 먼저 잡아볼게요. 처음에는 '개념 모델'이 무엇인지 정의를 내립니다. 그리고 컴퓨터 아이콘을 예시로 들어 설명하죠.

하지만 'however'라는 표현과 함께 글의 분위기가 바뀌면서, 이 모델이 오히려 혼란을 줄 수 있다는 문제점을 제기해요.

마지막으로 클라우드라는 더 깊은 예시를 통해 모델과 실제 현실 사이의 차이를 보여주며 마무리됩니다. 이 흐름을 머릿속에 그려두고 읽으면 훨씬 이해가 쉬울 거예요.

문법“A conceptual model is an explanation”

📌 명사를 수식하는 과거분사구 · 전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)

자, 첫 번째 문장입니다. 'A conceptual model', 즉 개념 모델이란 'an explanation', 하나의 설명이라고 정의하고 있네요. 무엇에 대한 설명일까요?

문법“A conceptual model is an explanation”

📌 명사를 수식하는 과거분사구 · 전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)

바로 'how something works', 어떤 것이 어떻게 작동하는지에 대한 설명입니다.

문법“explanation, usually highly simplified,”

📌 명사를 수식하는 과거분사구 · 전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)

여기서 문법적으로 중요한 부분은 'explanation' 뒤에 콤마와 함께 나온 'usually highly simplified'입니다.

문법“explanation, usually highly simplified,”

📌 명사를 수식하는 과거분사구 · 전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)

이 부분은 앞에 있는 'explanation'을 꾸며주는 말이에요. 설명은 스스로 단순화하는 게 아니라 사람에 의해 '단순화되는' 대상이죠?

문법“explanation, usually highly simplified,”

📌 명사를 수식하는 과거분사구 · 전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)

그래서 수동의 의미를 가진 과거분사, 'simplified'가 쓰인 겁니다. 'which is'가 생략된 구조라고 이해하면 쉬워요.

문법“as long as it is useful”

📌 등위접속사 or를 이용한 병렬 구조 · 연결동사(be) + 주격보어(형용사)

두 번째 문장을 볼게요. 여기서 'It'은 앞에서 말한 개념 모델을 가리키죠.

문법“as long as it is useful”

📌 등위접속사 or를 이용한 병렬 구조 · 연결동사(be) + 주격보어(형용사)

이 개념 모델은 'doesn't have to be complete or even accurate', 완전하거나 심지어 정확할 필요는 없다고 말합니다. 단, 조건이 있어요.

문법“as long as it is useful”

📌 등위접속사 or를 이용한 병렬 구조 · 연결동사(be) + 주격보어(형용사)

바로 'as long as it is useful', 유용하기만 하다면 말이죠. 즉, 정확성보다 실용성이 더 중요하다는 뜻입니다.

문법“complete or even accurate”

📌 등위접속사 or를 이용한 병렬 구조 · 연결동사(be) + 주격보어(형용사)

이 문장에서는 'or'라는 접속사가 'complete'와 'accurate'라는 두 형용사를 나란히 연결하고 있어요. 이런 걸 병렬 구조라고 하죠.

문법“complete or even accurate”

📌 등위접속사 or를 이용한 병렬 구조 · 연결동사(be) + 주격보어(형용사)

둘 다 be동사의 보어 역할을 하기 때문에, 부사가 아니라 형용사 형태가 와야 한다는 점도 기억해두세요. 'It is useful'에서도 마찬가지로 보어 자리에 형용사 'useful'이 왔죠.

문법“The files, folders, and icons”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

세 번째 문장은 아주 길지만, 뼈대를 먼저 찾아봅시다. 주어는 'The files, folders, and icons'이고, 동사는 저 뒤에 있는 'help'입니다.

문법“The files, folders, and icons”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

컴퓨터 화면의 파일, 폴더, 아이콘 같은 것들이 사람들이 개념 모델을 만들도록 도와준다는 내용이죠. 구체적인 예시가 시작되는 부분입니다.

문법“The files, folders, and icons”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

이 문장은 어법 문제로 내기 정말 좋은 구조예요. 주어인 'The files, folders, and icons'는 여러 개니까 복수죠?

문법“The files, folders, and icons”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

그래서 동사도 'helps'가 아니라 복수형인 'help'가 와야 합니다.

문법“The files, folders, and icons”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

주어와 동사 사이에 'you see displayed on a computer screen'이라는 긴 수식어구가 끼어들어서 헷갈리게 만들 수 있으니 주의해야 해요.

문법“help people create”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

동사 'help'의 쓰임도 중요합니다. 'help'는 목적어 뒤에 목적격보어로 동사원형이나 to부정사를 둘 다 쓸 수 있는 준사역동사죠.

문법“help people create”

📌 긴 주어와 동사의 수일치 · 목적격 관계대명사 생략 + 지각동사 · 준사역동사 help의 목적격보어

여기서는 'help people create'처럼 동사원형 'create'가 왔네요. 사람들이 만드는 것을 돕는다는 의미입니다. 'to create'라고 써도 맞는 표현이에요.

문법“there are no folders inside the computer”

📌 There is/are 구문 (도치) · 5형식 동사 make + 목적어 + 목적격보어(형용사) · 대명사 지칭 추론

네 번째 문장은 'In fact', 사실은, 이라는 말로 시작하며 중요한 점을 알려줍니다. 컴퓨터 안에는 'no folders', 폴더가 실제로 존재하지 않는다는 거죠. 그럼 우리가 보는 폴더 아이콘은 뭘까요?

문법“there are no folders inside the computer”

📌 There is/are 구문 (도치) · 5형식 동사 make + 목적어 + 목적격보어(형용사) · 대명사 지칭 추론

바로 'effective conceptualizations', 효과적인 개념화라는 겁니다. 사용하기 쉽게 만들려고 고안된 가상의 개념이라는 뜻이에요.

문법“make them easier to use”

📌 There is/are 구문 (도치) · 5형식 동사 make + 목적어 + 목적격보어(형용사) · 대명사 지칭 추론

문장 뒷부분을 보면 'make them easier to use'라는 구조가 보이죠.

문법“make them easier to use”

📌 There is/are 구문 (도치) · 5형식 동사 make + 목적어 + 목적격보어(형용사) · 대명사 지칭 추론

여기서 'make'는 5형식 동사로 쓰여서, 목적어인 'them'을 'easier', 더 쉬운 상태로 만든다는 의미입니다.

문법“make them easier to use”

📌 There is/are 구문 (도치) · 5형식 동사 make + 목적어 + 목적격보어(형용사) · 대명사 지칭 추론

목적어의 상태를 설명하는 목적격보어 자리에는 부사 'easily'가 아니라 형용사의 비교급인 'easier'가 와야 한다는 점, 꼭 기억하세요.

문법“however”

📌 지시형용사(these) 지칭 추론

다섯 번째 문장은 아주 중요합니다. 문장 끝에 'however', 그러나, 라는 단어가 보이죠? 이 단어 하나로 글의 흐름이 바뀝니다.

문법“however”

📌 지시형용사(these) 지칭 추론

지금까지는 개념 모델이 유용하다고 이야기했는데, 이제부터는 문제점을 말하겠다는 신호예요.

문법“however”

📌 지시형용사(these) 지칭 추론

'these depictions', 이러한 묘사들, 즉 파일이나 폴더 같은 개념 모델이 때로는 'confusion', 혼란을 더할 수도 있다는 겁니다.

문법“appears to be on the device”

📌 접속사가 남은 분사구문 · 수동태와 병렬 구조 · 보어로 쓰인 관계부사 where절

이제 그 혼란의 구체적인 예시가 나옵니다. 이메일을 읽거나 웹사이트를 방문할 때, 그 자료는 'appears to be on the device', 내 기기, 즉 스마트폰이나 컴퓨터 안에 있는 것처럼 보인다는 거죠.

문법“appears to be on the device”

📌 접속사가 남은 분사구문 · 수동태와 병렬 구조 · 보어로 쓰인 관계부사 where절

왜냐하면 'that is where it is displayed and used', 바로 그곳에서 자료가 표시되고 사용되기 때문입니다. 이게 바로 우리가 인식하는 개념 모델이에요.

문법“When reading email or visiting a website”

📌 접속사가 남은 분사구문 · 수동태와 병렬 구조 · 보어로 쓰인 관계부사 where절

문장 맨 앞에 'When reading'이라는 형태가 보이죠? 원래는 'When you read' 같은 부사절이었는데, 주어를 생략하고 동사에 ing를 붙여서 짧게 만든 분사구문입니다.

문법“When reading email or visiting a website”

📌 접속사가 남은 분사구문 · 수동태와 병렬 구조 · 보어로 쓰인 관계부사 where절

이때 의미를 분명하게 하려고 접속사 'When'은 남겨둔 거예요. 이메일을 읽을 때, 라고 자연스럽게 해석하면 됩니다.

문법“the actual material is 'in the cloud,'”

📌 분사구문 (부대상황)

일곱 번째 문장에서 다시 한번 반전이 일어납니다. 'But in fact', 하지만 사실은. 'the actual material', 실제 자료는 'is in the cloud', 클라우드에 있다는 거죠.

문법“the actual material is 'in the cloud,'”

📌 분사구문 (부대상황)

내 컴퓨터가 아니라 어딘가 멀리 떨어진 기계에 저장되어 있다는 뜻입니다. 앞에서 말한 'appears to be', 즉 ~처럼 보이는 것과 'actual', 실제가 다르다는 점이 명확하게 드러나죠.

문법“located on some distant machine”

📌 분사구문 (부대상황)

문장 끝에 콤마와 함께 'located on some distant machine'이라는 부분이 붙어있죠? 이것도 분사구문입니다. 주절의 내용에 부가적인 설명을 덧붙이는 역할을 해요.

문법“located on some distant machine”

📌 분사구문 (부대상황)

그리고 그 자료는 멀리 떨어진 기계에 위치해 있다, 라는 의미죠. 자료가 위치'되는' 것이니 수동의 의미를 가진 과거분사 'located'를 썼습니다.

문법“one, coherent image, whereas it may actually consist of parts”

📌 독립분사구문 · 주격 관계대명사 that

마지막 문장은 이 글의 결론입니다. 개념 모델은 'one, coherent image', 하나의 통일되고 일관된 이미지처럼 보입니다. 'whereas'는 반면에 라는 뜻이죠.

문법“one, coherent image, whereas it may actually consist of parts”

📌 독립분사구문 · 주격 관계대명사 that

반면에 실제 현실, 'it'은 'may actually consist of parts', 실제로는 여러 부분들로 구성되어 있을 수 있다는 겁니다. 보이는 것과 실제의 괴리를 다시 한번 정리해주는 문장이에요.

문법“each located on different machines”

📌 독립분사구문 · 주격 관계대명사 that

이 문장에는 조금 어려운 문법인 독립분사구문이 쓰였습니다. 'parts' 뒤에 'each located'가 보이죠?

문법“each located on different machines”

📌 독립분사구문 · 주격 관계대명사 that

여기서 'located'의 주체는 주절의 주어인 'it'이 아니라, 바로 앞에 있는 'each', 즉 각각의 부분들입니다.

문법“each located on different machines”

📌 독립분사구문 · 주격 관계대명사 that

이렇게 분사구문의 의미상 주어가 주절의 주어와 다를 때, 그 주어를 생략하지 않고 써주는 것을 독립분사구문이라고 해요. '그리고 각각은 다른 기계에 위치해 있다'라고 해석하면 됩니다.

지문의 흐름을 만들었던 핵심 어휘들을 다시 정리해볼까요? 개념 모델은 'accurate', 정확하기보다는 'useful', 유용해야 한다고 했죠.

그리고 사용자에겐 자료가 기기 안에 있는 것처럼 'appears to be', 보이지만, 'actual', 실제로는 클라우드에 있다고 했습니다. 이 대립되는 단어들의 관계를 이해하는 것이 이 글의 핵심입니다.

또한 글의 흐름을 알려주는 신호등 같은 단어들도 있었죠. 'however'를 기점으로 개념 모델의 유용성에서 'confusion', 혼란이라는 문제점으로 내용이 전환됐습니다.

그리고 'In fact'나 'But in fact'는 보이는 현상과 다른 실제 현실을 알려주는 강력한 단서였어요. 이런 연결어에 주목하면 글의 구조가 한눈에 보입니다.

오늘 지문 내용을 최종적으로 정리해 보겠습니다. 개념 모델은 복잡한 현실을 우리가 사용하기 쉽게 단순화해주는 아주 유용한 도구입니다.

하지만 그 단순화된 모델이 실제 현실과 다르기 때문에 때로는 혼란을 일으킬 수도 있다는 양면성을 가지고 있죠. 이 글의 주제를 이렇게 정리해두면 되겠습니다. 수고 많으셨습니다.

어휘

simplified단순화된

accurate정확한

confusion혼란, 혼동

문법

명사를 수식하는 과거분사구CONNECTOR_PREP_NONFINITE

Noun, (which is) + p.p.

A conceptual model is an explanation, usually highly simplified, of how something works.

전치사의 목적어로 쓰인 명사절 (how)RELATIVE

Preposition + how + S' + V'

A conceptual model is an explanation, usually highly simplified, of how something works.

등위접속사 or를 이용한 병렬 구조PARALLEL

A or B

It doesn't have to be complete or even accurate as long as it is useful.

연결동사(be) + 주격보어(형용사)ADJ_ADV

be + Adjective

It doesn't have to be complete or even accurate as long as it is useful.

긴 주어와 동사의 수일치AGREEMENT_VOICE

S (+ Modifier) + V

The files, folders, and icons you see displayed on a computer screen help people create the conceptual model of documents and folders inside the computer, or of apps or applications on the screen.

목적격 관계대명사 생략 + 지각동사RELATIVE

Noun + (that/which) + S' + see + O' + p.p.

The files, folders, and icons you see displayed on a computer screen help people create the conceptual model of documents and folders inside the computer, or of apps or applications on the screen.

준사역동사 help의 목적격보어TO_INF_GERUND

help + O + (to) V

The files, folders, and icons you see displayed on a computer screen help people create the conceptual model of documents and folders inside the computer, or of apps or applications on the screen.

There is/are 구문 (도치)SUBJECT_VERB

There + V + S

In fact, there are no folders inside the computer ─ those are effective conceptualizations designed to make them easier to use.

직독직해

개념적 모델이란 어떤 것이 어떻게 작동하는지에 대한 설명으로, 보통 매우 단순화되어 있다.

그것이 유용하기만 하다면, 완전하거나 심지어 정확할 필요는 없다.

컴퓨터 화면에 표시되는 것을 보는 파일, 폴더, 아이콘들은 사람들이 컴퓨터 내부의 문서와 폴더, 또는 화면의 앱이나 애플리케이션에 대한 개념적 모델을 만드는 데 도움을 준다.

사실, 컴퓨터 안에는 폴더가 없으며, 그것들은 사용하기 더 쉽게 만들기 위해 고안된 효과적인 개념화이다.

그러나 때때로 이러한 묘사는 혼란을 가중시킬 수 있다.

이메일을 읽거나 웹사이트를 방문할 때, 그 자료는 기기 위에 있는 것처럼 보이는데, 왜냐하면 그곳이 그것이 표시되고 사용되는 곳이기 때문이다.

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