점자 블록의 종류와 기능

안녕하세요! 오늘 우리는 길을 걷다 보면 만날 수 있는 노란 블록에 대한 글을 읽어볼 거예요. 이 글은 먼저 그 블록이 무엇인지 알려주고, 두 가지 다른 모양이 각각 어떤 뜻을 가지고 있는지 설명해 줄 거예요. 마지막엔 이 블록이 왜 중요한지 알게 된답니다.

영어 문장을 쉽게 이해하기 위해서, 우리는 문장을 의미 덩어리로 나눠볼 거예요. '누가', '뭐 한다', '무엇을', '어디서' 같은 질문들을 사용해서요. 이 질문들로 문장을 잘라보면 긴 문장도 쉽게 이해할 수 있어요. 같이 한번 해볼까요?

먼저 오늘 글에서 계속 나올 중요한 표현을 알아볼게요. 'braille blocks', 바로 '점자 블록'이라는 뜻이에요. 오늘 이야기의 주인공이죠.

다음은 'visually impaired'라는 표현이에요. '시각 장애가 있는'이라는 뜻으로, 점자 블록을 사용하는 사람들을 말할 때 나오는 중요한 표현이랍니다.

자, 첫 번째 문장이에요. 먼저 앞부분을 세 덩어리로 나눠볼게요. 'What'은 '무엇'인지 묻는 말이죠. 'are'는 '뭐 한다'에 해당하는 '이다'고요. 'those things'는 '누가'에 해당하는 '저것들'이에요.

이제 마지막 덩어리를 볼까요? 'on the sidewalk'는 '어디서'인지 알려주는 '보도 위에'라는 뜻이에요. 자, 이제 덩어리들을 순서대로 붙여볼게요. '무엇 이다 저것들 보도 위에'.

자연스럽게 다듬으면 '보도에 있는 저것들은 무엇인가요?'라는 질문이 되네요!

두 번째 문장도 나눠볼게요. 'The yellow tiles', '누가'에 해당하는 '노란 타일들'이네요. 다음 'have'는 '뭐 한다'에 해당하는 '가지고 있다'예요.

그리고 'bumps'는 '무엇을'에 해당하는 '돌기들'이라는 뜻이죠.

마지막 덩어리는 'on them', '어디서'에 해당하는 '그것들 위에'예요. 이제 쭉 이어서 읽어볼까요? '노란 타일들 가지고 있다 돌기들 그것들 위에'. 합쳐서 자연스럽게 말하면, '노란 타일에는 돌기가 있습니다!'라는 뜻이군요.

세 번째 문장이에요. 'They'는 '누가'에 해당하는 '그것들은'이죠. 'are called'는 두 단어가 합쳐서 '뭐 한다'에 해당하는 '불린다'라는 뜻이에요.

이렇게 두 단어가 한 덩어리일 때도 있답니다. 마지막으로 'braille blocks', '어떤 상태인지' 알려주는 '점자 블록'이네요.

자, 그럼 붙여 읽어볼까요? '그것들은 불린다 점자 블록'. 아주 간단하죠? 자연스럽게 말하면 '그것들은 점자 블록이라고 불립니다.' 드디어 저 노란 블록의 이름이 나왔네요!

네 번째 문장입니다. 'They', '누가'에 해당하는 '그것들은'으로 시작해요. 'help'는 '뭐 한다'에 해당하는 '돕는다'죠.

그리고 'visually impaired people', '무엇을'에 해당하는 '시각 장애인들'이라는 덩어리가 이어지네요.

마지막 덩어리는 'get around'예요. '돌아다니는 것'이라는 뜻으로, '어떤 상태로' 만드는지 알려줘요. 이것도 두 단어가 한 덩어리네요.

순서대로 붙이면 '그것들은 돕는다 시각 장애인들 돌아다니는 것'. 자연스럽게 '그것들은 시각 장애인들이 돌아다니는 것을 돕습니다.'가 됩니다.

자, 잠깐 정리해볼까요? 지금까지 우리는 길에서 본 노란 블록의 이름이 '점자 블록'이라는 것과, 시각 장애인들이 돌아다니는 것을 돕는다는 중요한 역할을 알게 됐어요. 이제부터는 더 자세한 이야기가 나오겠죠?

다섯 번째 문장이에요. 'Braille blocks', '누가'에 해당하는 '점자 블록은'이죠. 'are'는 '뭐 한다'에 해당하는 '이다'고요. 'yellow'는 '어떤 상태인지' 알려주는 '노란색'이라는 뜻이에요.

자, 이번엔 아주 긴 덩어리가 나왔어요. 'because'로 시작하는 이 부분은 '이어주는 말' 덩어리로, 왜 그런지 이유를 설명해줘요.

통째로 '일부 시각 장애인들이 여전히 밝은 색을 볼 수 있기 때문에'라는 뜻이에요. 그래서 점자 블록이 노란색인 거군요!

여섯 번째 문장이에요. 'The blocks', '누가'에 해당하는 '그 블록들은'이죠. 다음은 'come in'인데, 이 두 단어가 합쳐서 '뭐 한다'에 해당하는 '~으로 나오다'라는 뜻을 가진 한 덩어리랍니다.

마지막 덩어리는 'two main types', '두 가지 주요 유형'이라는 뜻이에요. 이제 붙여 읽어볼까요? '그 블록들은 ~으로 나오다 두 가지 주요 유형'.

자연스럽게 말하면 '그 블록들은 두 가지 주요 유형으로 나옵니다.' 아하! 이제부터 그 두 가지 종류를 설명해주겠네요.

일곱 번째 문장, 첫 번째 종류에 대한 설명이에요. 'The first design', '누가'에 해당하는 '첫 번째 디자인은'이죠. 'has'는 '뭐 한다'에 해당하는 '가지고 있다'고요.

마지막으로 'long, straight bumps'는 '무엇을'에 해당하는 '길고 곧은 돌기들'이라는 덩어리예요.

여덟 번째 문장입니다. 'These blocks', '누가'에 해당하는 '이 블록들은'이죠. 다음 'are placed'는 두 단어가 한 덩어리로, '뭐 한다'에 해당하는 '놓여 있다'라는 뜻이에요.

마지막 덩어리는 'in a line', '어디서' 또는 '어떻게'에 해당하는 '일렬로'라는 뜻이에요. 붙여 읽으면 '이 블록들은 놓여 있다 일렬로'. 자연스럽게 '이 블록들은 일렬로 놓여 있습니다.'가 되네요.

아홉 번째 문장, 이 블록의 의미를 알려주네요. 'They', '누가'에 해당하는 '그것들은'이죠. 'show'는 '뭐 한다'에 해당하는 '보여준다'예요. 무엇을 보여주는 걸까요?

뒤에 나오는 'it is safe to walk in that direction'이 통째로 하나의 긴 덩어리예요. '무엇을' 보여주는지 알려주죠. '그 방향으로 걷는 것이 안전하다는 것'을 의미해요.

그래서 전체 문장은 '그것들은 그 방향으로 걷는 것이 안전하다는 것을 보여줍니다.'가 된답니다.

열 번째 문장을 보세요. 'The second design has many small, round bumps.' 이 문장은 아까 봤던 일곱 번째 문장과 구조가 완전히 똑같아요! '누가, 뭐 한다, 무엇을' 순서죠.

바뀐 부분만 찾아볼까요? '첫 번째 디자인'이 '두 번째 디자인'으로, '길고 곧은 돌기들'이 '많은 작고 둥근 돌기들'로 바뀌었네요!

열한 번째 문장이에요. 두 번째 블록의 의미를 알려주네요. 'These blocks', '누가'에 해당하는 '이 블록들은'이죠. 'tell'은 '뭐 한다'에 해당하는 '알려준다'예요.

'the people'은 '무엇을'에 해당하는 '사람들에게'라는 뜻입니다.

뒤에 이어지는 'to be careful of nearby dangers'가 또 하나의 긴 덩어리예요. '근처의 위험에 대해 주의하라고'라는 뜻이죠. 이제 전부 붙여볼까요?

'이 블록들은 알려준다 사람들에게 근처 위험에 주의하라고'. 자연스럽게 말하면, '이 블록들은 사람들에게 근처의 위험에 주의하라고 알려줍니다.'가 되네요.

열두 번째 문장입니다. 이 블록들이 어디에 있는지 알려주네요. 'They', '누가'에 해당하는 '그것들은'이죠. 'are usually placed'는 세 단어가 합쳐진 한 덩어리예요.

'뭐 한다'에 해당하는 '보통 설치된다'라는 뜻이랍니다.

뒤에 나오는 'at crosswalks or on subway platforms'는 '어디서'인지 알려주는 덩어리예요. '횡단보도에 또는 지하철 승강장에'라는 뜻이죠.

다 붙여서 읽으면, '그것들은 보통 횡단보도나 지하철 승강장에 설치됩니다.'가 되네요. 위험한 곳에 설치되는군요!

자, 이제 두 가지 종류에 대해 모두 배웠어요. 길고 곧은 모양은 '이 길은 안전하니 쭉 가세요'라는 뜻이었고, 작고 둥근 점 모양은 '멈춰서 주변 위험을 살피세요'라는 경고 표시였네요. 모양에 따라 뜻이 완전히 다르군요!

드디어 마지막 문장이에요. 'Now'는 '이제'라는 뜻의 꾸며주는 말이죠. 'you'는 '누가'에 해당하는 '당신은', 'understand'는 '뭐 한다'에 해당하는 '이해한다'예요.

그리고 'the importance'는 '무엇을'에 해당하는 '중요성'이라는 뜻입니다.

마지막 덩어리는 'of braille blocks', '점자 블록의'라는 뜻이에요. 이제 순서대로 붙여 읽어볼까요? '이제 당신은 이해한다 중요성 점자 블록의'.

자연스럽게 말하면, '이제 당신은 점자 블록의 중요성을 이해합니다!'가 되네요. 정말 그렇죠?

오늘 우리가 읽은 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '점자 블록의 두 가지 종류와 각각의 중요한 기능'에 대한 이야기였어요. 이제 길에서 점자 블록을 보면 그 의미를 떠올릴 수 있겠죠?

오늘 우리는 문장을 의미 덩어리로 나누는 연습을 했어요. '누가', '뭐 한다', '무엇을' 같은 질문들을 사용했죠. 이렇게 덩어리로 나누어 순서대로 읽으면 아무리 긴 문장이라도 쉽게 이해할 수 있답니다. 앞으로도 계속 연습해봐요!

오늘 수업은 여기까지입니다. 점자 블록에 대한 새로운 사실도 알고, 문장을 덩어리로 나누는 재미있는 방법도 배웠네요. 오늘 배운 내용을 생각하며 글을 다시 한번 천천히 읽어보면 더 기억에 잘 남을 거예요. 수고 많으셨습니다!