[천일문 고등 GRAMMAR] 63 명사절 3 (의문사)
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intro“명사절 3 — 의문사 (간접의문문)”
이번 시간엔 의문사가 이끄는 명사절, 흔히 간접의문문이라 부르는 걸 다룹니다. 오늘의 핵심은 딱 하나예요. 의문사절 안쪽은 질문 어순이 아니라 평서문 어순이다.
0:11↗
intro
예를 들어 볼게요. 'Why was she late?' 직접 물을 때는 was가 앞으로 나가죠. 그런데 이 질문이 문장 안으로 들어가면, 'I don't know why she was late', 이렇게 she was, 다시 평서문 순서로 돌아옵니다.
0:24↗
문법“질문이 아니라 명사 덩어리”
왜 그럴까요. 의문사가 붙는 순간, 이 부분은 더 이상 질문이 아니라 하나의 명사 덩어리가 됩니다. 질문이 아니니까 질문의 어순, 즉 도치를 쓸 이유가 없어요. 그래서 안쪽은 평서문으로 돌아갑니다.
0:38↗
문법
기본 어순을 봅시다. 의문사 다음에 주어, 그다음 동사. 도치는 없어요. 'Why did you answer?'가 명사절이 되면 'I wonder why you answered', 이렇게 의문사, 주어, 동사 순서가 됩니다.
0:52↗
문법“who broke”
예외가 하나 있어요. 의문사 자체가 그 절의 주어일 때예요. 'I wonder who broke the window', 누가 창문을 깼는지. 여기서 who, 이건 주어 자리라, 바로 뒤에 동사 broke가 옵니다. 넣을 주어가 따로 없는 거죠.
1:07↗
문법
가장 자주 나오는 구별입니다. know, say, remember 같은 동사는 Yes 나 No로 답할 수 있어요. 그래서 'Do you know what he wants?', 의문사가 뒤에 있죠. 반대로 think, believe, guess, suppose 같은 동사는 Yes, No로 답할 수 없어요. 그래서 의문사를 문장 맨 앞으로 끌어냅니다.
1:27↗
문법“What do you think”
think 류 어순을 다시 볼게요. 의문사, do you think, 그리고 주어와 동사. 'What do you think the result will be?', 결과가 무엇일 거라고 생각하니. 'Do you think what', 이 순서는 틀립니다. 의문사가 반드시 맨 앞이에요.
1:43↗
문법“how hard”
두 번째 변형은 how 예요. how 뒤에 형용사나 부사가 딱 붙어서 함께 움직입니다. 'how hard you are willing to work', 얼마나 열심히 일하려 하는지. how 랑 hard, 이 둘은 절대 떼어 놓으면 안 돼요.
1:55↗
문법“which route”
세 번째 변형은 which 나 what에 명사가 붙는 경우예요. 'which route the hikers will take', 어떤 경로를 택할지. which 다음에 명사 route가 붙고, 그다음 주어와 동사가 이어집니다.
2:07↗
문법“의문사절 주어 → 단수”
한 가지 더. 의문사절이 통째로 주어가 되면 동사는 단수로 받아요. 절 하나를 한 덩어리로 보기 때문입니다. 예문에서 확인해 볼게요.
2:19↗
문법“why you didn't answer”
대표 예문입니다. 'I wonder why you didn't answer my call', 네가 왜 내 전화를 안 받았는지 궁금하다. 의문사 why 다음에 주어 you, 동사 didn't answer. 도치 없이 평서문 순서죠.
2:32↗
문법“why”
'I'm not sure why the company chose that color for the logo', 그 회사가 왜 그 색을 골랐는지 잘 모르겠다. 뒤 절에 주어도 목적어도 다 있어요. 완전한 절이죠. 그래서 사람을 묻는 who가 아니라 이유를 묻는 why가 옵니다.
2:50↗
문법“Whom you are bringing to the party is entirely your decision”
'Whom you are bringing to the party is entirely your decision', 누구를 데려올지는 전적으로 네 결정이다. bringing 뒤 목적어 자리가 비었죠. 그래서 목적격 Whom. 그리고 이 절 전체가 주어라, 동사는 단수 is로 받았어요.
3:06↗
문법“What do you suppose”
'What do you suppose the result of the experiment will be?', 실험 결과가 무엇이 될 거라 생각하니. suppose, 이건 think 류예요. 그래서 의문사 What을 문장 맨 앞으로 뺐습니다. 'Do you suppose what', 이 순서는 틀려요.
3:22↗
문법“how hard”
'The key to your success is how hard you are willing to work', 성공의 열쇠는 얼마나 열심히 일하려 하는지이다. is 뒤 보어 자리에 how절이 왔죠. how 랑 hard, 이 둘을 붙여서 하나로 읽는 게 포인트예요.
3:35↗
문법“Which route the hikers will take to reach the summit is influenced by the weather”
'Which route the hikers will take to reach the summit is influenced by the weather', 어떤 경로를 택할지는 날씨에 영향을 받는다. which에 명사 route가 붙고, 이 절 전체가 주어라, 동사는 단수 is로 받았습니다.
3:51↗
문법“who was”
'They discussed who was responsible for the project', 누가 그 프로젝트에 책임이 있었는지 논의했다. 여기 who, 이건 절 안의 주어예요. 그래서 뒤에 바로 동사 was가 이어집니다.
4:03↗
문법“when the band will”
'Do you know when the band will release the new album?', 밴드가 언제 새 앨범을 낼지 아니. know 류라 의문사 when이 뒤에 있죠. 그리고 이건 명사절이라, 미래를 뜻하는 will을 그대로 씁니다.
4:20↗
mistake
흔한 실수를 정리할게요. 간접의문문 안에 도치를 넣은 'why was she late', 이건 틀립니다. 'why she was late'로 평서문 순서를 지키세요. 그리고 think 류에서 'Do you think what', 이 순서도 틀려요. 의문사를 맨 앞으로 빼서 'What do you think'로 써야 맞습니다.
4:40↗
요약
오늘 핵심 넷입니다. 첫째, 의문사 다음엔 주어, 동사 순서로, 도치는 없어요. 둘째, 의문사가 절의 주어면 바로 동사가 옵니다. 셋째, think 류는 의문사를 문두로, know 류는 의문사를 뒤에. 넷째, how 뒤엔 형용사나 부사가 붙고, which, what 뒤엔 명사가 붙으며, 의문사절이 주어면 동사는 단수. 여기까지 잡으면 완벽합니다.
5:11↗
마무리
오늘도 정말 수고했습니다. 다음 시간엔 화법 전환으로 넘어가 볼게요.
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