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[천일문 고등 GRAMMAR] 32 부정사의 명사적 역할 1

[천일문 고등 GRAMMAR] 32 부정사의 명사적 역할 1

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intro
화면을 볼까요? 'To speak foreign languages fluently, require 일까요 requires 일까요?' 많은 학생이 languages를 주어로 보고, 복수니까 require라고 답해요. 그런데 정말 그럴까요?
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0:15
intro“requires”
주어를 통째로 읽어 볼게요. '외국어를 유창하게 말하는 것은'이죠. '~하는 것'은 한 덩어리, 곧 하나라 단수예요. 그러니 requires가 맞아요. 오늘은 to부정사가 명사 역할을 하는 자리와, 부정형 위치를 배워요.
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0:31
문법
먼저 형태예요. to부정사는 to 다음 동사원형이에요. 부정형은 not이나 never, 이걸 to 앞에 붙여요. 'to not eat'이 아니라 'not to eat'이죠. 부정어는 언제나 to 앞에 온다는 걸 기억하세요.
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0:46
문법“명사 자리 4곳”
to부정사가 명사 역할을 하는 자리는 넷이에요. 문장 맨 앞의 주어, 동사 뒤의 목적어, be동사 뒤의 주격보어, 그리고 목적어 뒤의 목적격보어예요. 각각 '~하는 것은, ~하는 것을, ~하는 것이다, 목적어가 ~하도록'으로 해석돼요.
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1:04
문법“want”
어떤 동사가 to부정사를 데려오는지 알아 둬요. 목적어로 취하는 동사는 want, hope, plan, decide, choose, refuse 예요. 목적격보어로 취하는 동사는 allow, ask, tell, advise, encourage, force 예요. 뒤에 목적어가 하나 더 있으면 목적격보어죠.
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1:25
문법“is”
가장 자주 나오는 지점이에요. to부정사구가 주어면 단수 취급, 언제나 is 예요. '~하는 것'은 한 덩어리니까요. 주어 안에 복수명사가 들어 있어도 거기에 낚이면 안 돼요. 덩어리 전체가 하나예요.
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1:39
문법“To think before you speak is always wise.”
첫 예문, 'To think before you speak is always wise.' 말하기 전에 생각하는 것은 언제나 현명하다. 주어가 to부정사구, 한 덩어리라 단수예요. 그러니 are가 아니라 is 죠.
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1:53
문법“is to become”
두 번째, 'My goal is to become a successful programmer.' 내 목표는 성공한 프로그래머가 되는 것이다. be동사 뒤의 to부정사는 주격보어, 명사 역할이에요. '~하는 것이다'로 해석하죠.
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2:08
문법“hope to visit”
세 번째, 'They hope to visit their grandparents this weekend.' 조부모님 방문을 희망한다. hope 뒤의 to부정사는 목적어예요. hope는 to부정사만 목적어로 취하고, -ing는 못 데려와요.
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2:22
문법“allow children to learn”
네 번째, 'Preschools allow children to learn social behaviors.' 유치원은 아이들이 사회적 행동을 배우도록 해 준다. allow 다음 목적어 children, 다음 목적격보어 to learn이죠. 여기에 원형 learn을 쓰면 틀려요.
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2:39
문법“To speak foreign languages fluently requires a lot of practice.”
다섯 번째, 오늘 첫 질문의 정답이에요. 'To speak foreign languages fluently requires a lot of practice.' 주어 안의 languages가 복수라도, 덩어리 전체는 하나라 단수예요. 그러니 requires 죠.
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2:56
문법“To love someone is to give without any expectations.”
여섯 번째, 'To love someone is to give without any expectations.' 누군가를 사랑하는 것은 아무 기대 없이 주는 것이다. 주어도 보어도 to부정사예요. A는 B라는 구조죠. 주어가 to부정사라 동사는 is 예요.
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3:13
문법“chose not to eat”
일곱 번째, 'She chose not to eat meat for ethical reasons.' 윤리적 이유로 고기를 먹지 않기로 했다. 부정어 not, 이건 to 앞에 와요. 'not to eat'이 맞고 'to not eat'은 틀려요.
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3:28
문법“planning to invent”
여덟 번째, 'Our engineers are planning to invent a new energy source.' 새 에너지원을 발명할 계획이다. plan은 to부정사를 목적어로 취해요. plan 뒤엔 to부정사가 오죠.
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3:42
문법
자주 하는 실수예요. 첫째, to부정사구 주어를 복수로 보는 거죠. 'To make mistakes are natural'은 틀려요. to부정사 주어는 언제나 단수라, is가 맞아요. 주어 안 명사에 흔들리지 마세요.
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3:57
문법
둘째, 명사 자리에 동사원형을 쓰는 거예요. 'The duty is maintain'은 틀려요. be동사 뒤 명사 자리엔 to부정사가 와야 하니 'to maintain'이죠. 명사 역할이면 to를 꼭 붙이세요.
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4:12
요약
정리할게요. to부정사는 to 다음 원형, 부정형은 not, 이걸 to 앞에 붙여요. 명사 역할을 하는 자리는 주어, 목적어, 주격보어, 목적격보어 넷이에요. 무엇보다 to부정사구가 주어면 단수 취급, is를 쓴다는 걸 기억하세요.
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4:29
요약
시험엔 이렇게 나와요. to부정사 주어의 수일치는 언제나 is 고요. 명사 자리에 원형과 to부정사를 두고 고르게 하면 to부정사죠. not의 위치, 그리고 밑줄 친 to부정사의 역할이 명사인지 형용사인지 부사인지 구분하는 문제도 나와요.
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4:47
마무리
오늘 강의는 여기까지예요. to부정사가 명사처럼 주어와 목적어, 보어가 되는 걸 익혔어요. 다음 시간엔 의문사와 결합한 to부정사를 배웁니다. 수고 많으셨습니다.
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