[천일문 고등 GRAMMAR] 29 I wish 가정법
[천일문 고등 GRAMMAR] 29 I wish 가정법
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intro“I wish”
화면의 두 문장을 볼까요? 둘 다 '키가 더 컸으면'이에요. 그런데 무엇이 다를까요? 아래 문장은 언제 이야기일까요? 오늘 I wish 가정법의 시제를 정리해요.
0:12↗
intro“I wish”
차이는 이거예요. 위는 지금 키가 작은 게 아쉬운 거고, 아래는 그때 키가 작았던 게 아쉬운 거예요. I wish의 시제는 소망하는 시점인 현재와, 소망 내용의 시점을 비교해서 정해요. 같으면 한 칸, 내용이 더 이전이면 두 칸 밀어요.
0:29↗
문법
형태는 둘이에요. 소망 내용이 지금과 같은 때면, I wish 다음 과거형이나 could 다음 원형이에요. 현재의 아쉬움이죠. 소망 내용이 더 이전이면, I wish 다음 had 과거분사나 could have 과거분사예요. 과거의 후회고요.
0:46↗
문법“I wish”
도식으로 볼게요. I wish가 기준점, 곧 현재예요. 소망 내용이 같은 때면 과거형으로 한 칸 밀고, 더 이전이면 had 과거분사로 두 칸 밀어요. 가정법의 밀기 원리가 여기서도 똑같이 작동해요.
1:00↗
문법
직설법으로 전환할 수 있어요. wish 다음 가정법 과거는 'I'm sorry' 다음 현재형이에요. 'I wish I were confident', 이건 'I'm sorry I'm not confident'죠. wish 다음 과거완료는 'I'm sorry' 다음 과거형이고요. 아쉬움을 뒤집어 사실을 진술하는 거예요.
1:21↗
문법
두 가지를 더 짚을게요. 'wish 다음 would 다음 원형'은 상대의 행동 변화를 바라는 뉘앙스예요. 그리고 hope와 구별하세요. hope는 실현 가능한 일이라 직설법을 쓰고, wish는 사실의 반대라 가정법을 써요.
1:38↗
문법“wish I were confident”
첫 예문, 'I wish I were confident in English conversations.' 영어 회화에 자신 있으면 좋을 텐데. 지금 자신 없다는 뜻이라 were 예요. 'I'm sorry I'm not confident'와 같은 말이죠.
1:52↗
문법“wish I had”
두 번째, 'I wish I had a more positive influence on others.' 더 긍정적인 영향을 준다면 좋을 텐데. 현재의 아쉬움이라, have가 아니라 과거형 had 예요. 지금 그렇지 않다는 뜻이죠.
2:06↗
문법“could hear”
세 번째, 'I wish the singer could hear my cheers.' 그 가수가 내 응원을 들을 수 있다면 좋을 텐데. 조동사도 과거형으로 밀어요. can이던 게 could가 되죠.
2:18↗
문법“wish I were able to read”
네 번째, 'I wish I were able to read more books.' 더 많은 책을 읽을 수 있다면 좋을 텐데. be able to의 be도 were로 밀어요. 일인칭이어도 was가 아니라 were 예요.
2:30↗
문법“I wish I had bought that dress when it was on sale.”
다섯 번째, 'I wish I had bought that dress when it was on sale.' 세일할 때 샀더라면 좋을 텐데. 'when it was on sale'이 과거 시점을 확정하죠. 그러니 두 칸 밀어 had bought 예요.
2:44↗
문법“would spend”
여섯 번째, 'I wish I would spend more time pursuing my hobbies.' 취미에 시간을 더 쓴다면 좋을 텐데. wish 다음 would는 앞으로의 행동 변화를 바라는 표현이에요.
2:56↗
문법“I wish I had had a sibling during my childhood.”
일곱 번째, 'I wish I had had a sibling during my childhood.' 어린 시절에 형제가 있었다면 좋을 텐데. 'during my childhood'가 과거죠. have의 과거완료형이라 had가 두 번, had had 예요.
3:10↗
문법“could have tried”
여덟 번째, 'I wish we could have tried that new exercise class together.' 그 수업을 함께 해봤다면 좋을 텐데. 과거에 못 한 일이라 could have 과거분사예요.
3:20↗
문법“I wish I had remembered her birthday. I”
아홉 번째, 'I wish I had remembered her birthday. I'm sorry I didn't get her a gift.' 뒤 문장의 'I'm sorry I didn't'가 과거죠. 그러니 앞은 과거완료 가정법 had remembered 예요. 뒷문장이 시점을 확정해 줘요.
3:35↗
문법“had”
자주 하는 실수예요. 첫째, 시점을 잘못 판단하는 거죠. 현재의 아쉬움엔 과거형, 과거의 후회엔 had 과거분사예요. 소망 내용이 현재인지 이전인지, 뒷문장의 시제 단서로 꼭 확인하세요.
3:49↗
문법
둘째, hope, 그리고 wish를 혼동하는 거예요. hope는 실현 가능한 일이라 직설법, 'I hope you pass'처럼 써요. wish는 사실의 반대라 가정법이고요. 뒤에 오는 동사의 시제로 둘을 구별하세요.
4:06↗
요약
정리할게요. I wish 다음 과거형은 현재의 아쉬움, had 과거분사는 과거의 후회예요. 소망 시점인 현재와 내용 시점을 비교해 정해요. 직설법으로는 I'm sorry 다음 현재형이나 과거형으로 바꿀 수 있고요. hope와는 뒤 시제로 구별해요.
4:24↗
요약
시험엔 이렇게 나와요. have 냐 had 냐, can이냐 could 냐 고르게 하죠. 뒷문장의 'I'm sorry I didn't' 같은 표현이 시점 단서고요. hope 냐 wish 냐 구별하는 문제, 그리고 I wish, I'm sorry의 상호 전환 서술형도 나와요.
4:38↗
마무리
오늘 강의는 여기까지예요. 아쉬움과 후회를 나타내는 I wish 가정법을 익혔어요. 다음 시간엔 '마치 ~인 것처럼'을 뜻하는 as if 가정법을 배웁니다. 수고 많으셨습니다.
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