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[수능딥독 2] L4R1

웃음 전염병의 사례와 원인

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안녕하세요. 수능 딥독 투예요. 오늘은 웃음이 온 마을에 번진 사건에 관한 글을 읽어요.
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오늘은 이 순서로 가요. 이상한 병 이야기를 듣고, 어떻게 번졌는지 본 다음, 뜻밖의 원인을 만나고, 왜 웃었는지 마지막에 이해해 봐요.
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0:15
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조용한 교실에서 친구가 킥킥 웃자 나까지 웃음이 터진 적 있죠? 참을수록 더 나와요. 그런데 그 웃음이 몇 달을 간다면요?
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0:24
reading
글의 첫 문장이에요. Laughter is contagious, which is often considered a good thing. But sometimes, it can cause serious problems. contagious는 옮는, 전염되는이에요. 쉼표 뒤 which는 앞의 말 전체를 받아요. 웃음이 옮는 건 대개 좋은 일이죠. 그런데 But으로 문제를 꺼내요.
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0:43
reading
이어서 읽어요. And in rare cases, it can even create an epidemic. The most famous laughter epidemic occurred in Tanzania in 1962. epidemic은 전염병이에요. occurred는 일어났다고요. 아프리카의 탄자니아에서 실제로 있던 일이에요. 어떻게 시작됐을까요?
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1:03
reading
시작은 작았어요. It began with three giggling schoolgirls. But it quickly spread to over half of the students in their school, interrupting classes and lasting for hours. giggling은 킥킥거리는이에요. spread는 번졌다, 뒤의 interrupting은 수업을 끊으면서예요. 세 명이 학교의 절반으로 불어났어요.
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1:23
reading
그래서 어떻게 됐을까요? Consequently, the school closed. Unfortunately, when the students returned to their villages, the epidemic went with them. Consequently는 그 결과로예요. Unfortunately는 안타깝게도고요. 학교를 닫으면 끝날 줄 알았는데, 집으로 가면서 웃음도 같이 갔대요.
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1:44
reading
다 합치면요. In total, the laughter epidemic spread to about one thousand people and lasted about 18 months. In total은 모두 합쳐서예요. lasted는 이어졌다고요. 일 년 반 동안 사람들이 웃다 지쳤다니, 도대체 왜 그랬을까요? 여기서 글이 달라져요.
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2:02
reading
원인을 볼게요. The cause of the epidemic is not known for certain. However, researchers suggest that it may have been the result of collective stress. 끊어서 다시 볼게요. However, 그러나. it may have been, 어쩌면 그랬을지 몰라요. collective stress, 집단 스트레스요. 즐거워서 웃은 게 아니래요.
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2:24
reading
그때 그 나라는요. In 1961, Tanzania gained independence from Britain and was experiencing a stressful period of cultural change. gained independence는 독립을 얻었다예요. Britain은 영국이에요. cultural change는 문화의 변화고요. 나라가 통째로 바뀌는 때였다는 말이에요.
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2:44
reading
결론이에요. Thus, young students were likely overwhelmed and feeling a lot of pressure. Laughter may have been a physical and psychological way of coping with their situation. overwhelmed는 벅차서 짓눌린이에요. coping with는 견뎌 내기예요. 웃음이 버티는 길이었을지 모른대요. 슬픈 웃음이었던 거죠.
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3:03
practice
같이 풀어 봐요. 연구자들이 어떤 낱말을 말했는지 떠올려 보세요.
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3:15
practice
연구자들은 collective stress를 말했죠. 셋째 줄이에요. 다만 may have been, 확실하지는 않다는 말투예요.
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3:23
practice
이제 미션이에요. 오늘 글의 세 낱말을 찾아보세요.
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3:32
practice
옮는 건 contagious. 전염병은 epidemic. 독립은 independence예요. 힘들 때 웃음이 나오는 친구가 있으면 한번 살펴봐 줘요.
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3:41
요약
되짚어 볼게요. 기, 웃음도 전염병이 될 수 있어요. 승, 세 소녀에서 천 명으로 번졌어요. 전, 그러나 원인은 스트레스였을 거래요. 결, 웃음으로 버틴 거예요. 그리고 may have been은 그랬을지도 모른다, 과거의 짐작이에요.
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3:57
마무리
다음 시간에는 아이슬란드의 조금 다른 크리스마스를 읽어요. 오늘도 수고했어요.
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어휘

epidemic전염병, (병의) 유행
contagious전염성의, 전파되는
coping with~에 대처하는 것
consequently그 결과, 따라서

문법

관계대명사 which의 계속적 용법RELATIVE
..., which + V' ...
Laughter is contagious, which is often considered a good thing.
대명사 지칭PRONOUN
Pronoun ('it')
But sometimes, it can cause serious problems.
형용사로 쓰인 현재분사ADJ_ADV
V-ing + Noun
It began with three giggling schoolgirls.
분사구문 (동시동작/결과)CONNECTOR_PREP_NONFINITE
S + V ..., V-ing ... and V-ing ...
But it quickly spread to over half of the students in their school, interrupting classes and lasting for hours.
시간의 부사절CONJUNCTION_VS_RELATIVE
when + S' + V', S + V
Unfortunately, when the students returned to their villages, the epidemic went with them.
동사의 병렬 구조PARALLEL
S + V1 ... and V2 ...
In total, the laughter epidemic spread to about one thousand people and lasted about 18 months.
수동태AGREEMENT_VOICE
be + p.p.
The cause of the epidemic is not known for certain.
접속사 that이 이끄는 명사절CONJUNCTION_VS_RELATIVE
V + that + S' + V'
However, researchers suggest that it may have been the result of collective stress.

직독직해

웃음은 전염성이 있는데, 이는 종종 좋은 것으로 여겨진다.
하지만 때때로, 그것은 심각한 문제를 일으킬 수 있다.
하지만 그것은 순식간에 그들 학교 학생의 절반 이상에게 퍼져, 수업을 방해하고 몇 시간 동안 지속되었다.
총체적으로, 그 웃음 전염병은 약 천 명의 사람들에게 퍼졌고 약 18개월 동안 지속되었다.
그 전염병의 원인은 확실하게 알려져 있지 않다.
그러나 연구자들은 그것이 집단적 스트레스의 결과였을지도 모른다고 시사한다.

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