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[리딩튜터 스타터 3] 04

인간 알람 시계, 노커-어퍼

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intro“오늘의 이야기: 인간 알람 시계”
안녕하세요! 오늘은 아주 재미있는 옛날 직업에 대한 이야기를 읽어볼 거예요. 알람 시계가 없던 시절, 사람들은 어떻게 아침에 제시간에 일어났을까요? 바로 '인간 알람 시계'가 있었답니다. 이 신기한 직업에 대해 함께 알아봐요!
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0:17
intro“오늘의 질문 덩어리 (1/2)”
영어 문장을 쉽게 이해하기 위해서, 우리는 문장을 '덩어리'로 나눠볼 거예요. 그냥 나누는 게 아니라, '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문을 던지면서요.
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0:30
intro“오늘의 질문 덩어리 (2/2)”
이 질문들만 잘 기억하면 아무리 긴 문장도 쉽게 해석할 수 있어요. 준비됐나요?
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0:37
어휘
이야기를 읽기 전에, 중요한 단어 두 개만 먼저 볼게요. 첫 번째는 'knocker-uppers'. 오늘 이야기의 주인공인 '깨워주는 사람'이라는 뜻의 직업 이름이에요.
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0:48
어휘
그리고 'alarm clocks', 이건 우리에게 익숙한 알람 시계죠? 이 두 단어가 어떻게 관련되는지 지켜보세요.
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0:56
어휘
다음은 이야기의 흐름을 알려주는 중요한 말들이에요. 'Unfortunately'는 '불행하게도'라는 뜻으로, 뭔가 문제가 생겼다는 신호예요. 그리고 'solve'는 그 문제를 '해결하다'라는 뜻이죠.
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1:09
어휘
이 단어들이 나오면 이야기가 어떻게 바뀌는지 집중해서 보세요!
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1:13
흐름“How did people wake up”
자, 첫 번째 문장부터 덩어리로 나눠볼까요? 'How'는 '어떻게'라는 질문이고요, 'did people wake up'은 '사람들이 일어났는가?'라는 뜻이에요.
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1:25
흐름“How did people wake up”
여기서 'people'이 '누가'에 해당하고, 'did wake up'이 '뭐 한다'에 해당하죠.
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1:31
흐름“on time for work before alarm clocks”
문장 뒷부분도 마저 나눠볼게요. 'on time'은 '제시간에', 'for work'는 '출근을 위해'라는 뜻으로 꾸며주는 말들이에요.
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1:40
흐름“on time for work before alarm clocks”
마지막으로 'before alarm clocks'는 '알람 시계 전에'라는 '언제'를 나타내는 덩어리네요.
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1:48
흐름
이제 나눈 덩어리들을 순서대로 붙여볼까요? '어떻게 사람들이 일어났는가, 제시간에, 출근을 위해, 알람 시계 전에'.
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1:56
흐름
이걸 자연스럽게 다듬으면, '알람 시계가 있기 전에 사람들은 어떻게 제시간에 일어나 출근했을까?'라는 질문이 완성돼요. 글 전체가 이 질문에 대한 답을 찾아가는 과정이겠죠?
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2:08
흐름“In Britain, humans played the role”
두 번째 문장이에요. 첫 덩어리 'In Britain'은 '영국에서'라는 '어디서'를 나타내요.
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2:15
흐름“In Britain, humans played the role”
다음 'humans'는 '사람들이'라는 '누가'에 해당하고, 'played the role'은 '역할을 했다'는 '뭐 한다' 덩어리예요. 이 세 단어가 한 덩어리라는 걸 기억하세요!
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2:26
흐름“of alarm clocks”
마지막 덩어리 'of alarm clocks'는 '알람 시계의'라는 뜻이죠. 자, 순서대로 붙여볼까요? '영국에서, 사람들이, 역할을 했다, 알람 시계의'.
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2:38
흐름“of alarm clocks”
자연스럽게 만들면 '영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했다.'가 되네요. 아까 질문에 대한 답이 나오기 시작했어요!
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2:48
요약
자, 잠깐 정리해볼까요? 첫 문장에서 '옛날 사람들은 어떻게 일어났을까?' 하고 물어봤죠? 그리고 바로 다음 문장에서 '영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했어!'라고 답을 알려줬어요.
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3:02
요약
이제 그 '사람 알람 시계'가 대체 누군지 궁금해지네요!
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3:06
흐름
세 번째 문장이에요. 'They'는 '그들은'이라는 '누가' 덩어리. 'were known'은 통째로 '알려져 있었다'는 '뭐 한다' 덩어리예요.
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3:17
흐름“knocker”
마지막으로 'as knocker-uppers'는 '노커-어퍼로서'라고 설명해주네요. 합치면, '그들은 노커-어퍼라고 알려져 있었다.' 드디어 그 직업의 이름이 나왔어요!
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3:29
흐름“The knocker-uppers went around town”
다음 문장, 조금 길지만 차근차근 나눠봐요. 'The knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은'이라는 '누가' 덩어리.
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3:38
흐름“The knocker-uppers went around town”
'went around town'은 '마을을 돌아다녔다'는 '뭐 한다' 덩어리죠. 이 세 단어가 합쳐서 하나의 행동을 나타내요.
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3:45
흐름“early in the morning and woke people up”
이어서 볼게요. 'early in the morning'은 '아침 일찍'이라는 꾸며주는 말. 'and'는 '그리고'라는 뜻으로 뒤에 다른 행동이 또 나온다는 신호예요.
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3:57
흐름“early in the morning and woke people up”
그 행동이 바로 'woke people up', '사람들을 깨웠다'는 덩어리네요. 'woke up' 사이에 'people'이 쏙 들어갔어요.
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4:05
흐름
전체 덩어리를 붙여볼까요? '노커-어퍼들은, 마을을 돌아다녔다, 아침 일찍, 그리고 사람들을 깨웠다.' 자연스럽게 연결하면, '노커-어퍼들은 아침 일찍 마을을 돌아다니며 사람들을 깨웠다.'가 됩니다.
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4:21
흐름
이제 이 사람들이 무슨 일을 하는지 확실히 알겠죠?
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4:26
흐름
다섯 번째 문장입니다. 'Their customers'는 '그들의 고객들은'이라는 '누가' 덩어리. 'wrote'는 '적었다'는 '뭐 한다' 덩어리.
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4:35
흐름
'their wake-up time'은 '그들의 기상 시간을'이라는 '무엇을' 덩어리예요. 마지막으로 'on slates outside the door'는 '문 밖 석판 위에'라는 '어디서' 덩어리죠.
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4:46
흐름
합치면, '고객들은 문 밖 석판에 기상 시간을 적어두었다'는 뜻이네요.
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4:52
요약
자, 중간 점검 시간이에요. 지금까지 무슨 이야기가 나왔죠? 사람을 깨워주는 '노커-어퍼'라는 직업이 있었고, 이 사람들은 아침 일찍 돌아다니면서 고객들이 문 밖에 적어둔 시간에 맞춰 깨워줬다는 내용이었어요. 아주 체계적이죠?
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5:08
흐름“At first”
여섯 번째 문장이에요. 'At first'는 '처음에는'이라는 뜻이에요. 뭔가 변화가 있을 거라는 신호죠.
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5:16
흐름
'they'는 '그들은', 'knocked on the door'는 '문을 두드렸다'는 첫 번째 행동.
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5:23
흐름
'or'는 '또는'이라는 뜻이고, 'rang a bell loudly'는 '벨을 시끄럽게 울렸다'는 두 번째 행동이에요. 합치면, '처음에는 문을 두드리거나 벨을 시끄럽게 울렸다'가 되네요.
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5:35
흐름
일곱 번째 문장, 아까 봤던 단어가 나왔네요! 'Unfortunately', '불행하게도'. 문제가 생겼다는 뜻이죠. 'this'는 '이것은', 즉 앞 문장에서 말한 문 두드리고 벨 울리는 행동을 가리켜요.
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5:49
흐름
'woke up the neighbors'는 '이웃들을 깨웠다', 'too'는 '또한'. 합치면, '불행하게도, 이것이 이웃들까지 깨워버렸다'는 문제가 발생했네요.
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6:00
흐름“To solve this problem”
자, 문제가 생겼으니 이제 해결해야겠죠? 'To solve this problem'은 '이 문제를 해결하기 위해'라는 '무엇하러'에 해당하는 덩어리예요.
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6:11
흐름
'knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은', 'used'는 '사용했다', 'long poles'는 '긴 막대를'.
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6:19
흐름
모두 합치면, '이 문제를 해결하기 위해 노커-어퍼들은 긴 막대를 사용했다'가 됩니다. 해결책이 등장했네요!
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6:27
흐름
아홉 번째 문장입니다. 'They'는 '그들은', 즉 노커-어퍼들이죠. 'tapped on'은 '가볍게 톡톡 두드렸다'는 뜻의 '뭐 한다' 덩어리예요. 무엇을 두드렸을까요?
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6:40
흐름“their customers’ upstairs windows”
'their customers’ upstairs windows', '그들의 고객들의 위층 창문들을' 두드렸네요. 이제 시끄럽게 문을 두드릴 필요가 없어진 거죠.
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6:49
흐름
더 기발한 방법도 있었나 봐요! 'Some'은 '어떤 이들은'. 'even shot peas'는 '심지어 콩을 쏘았다'는 덩어리예요. 어디에 쐈을까요? 'at the windows', '창문에' 쐈네요.
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7:02
흐름“with a rubber tube”
무엇으로요? 'with a rubber tube', '고무관을 가지고' 쐈대요. 정말 재미있는 방법이죠?
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7:08
요약
자, 다시 한번 정리해볼까요? 처음에는 문을 두드리거나 벨을 울렸는데, 이웃까지 깨우는 문제가 있었죠. 그래서 어떻게 해결했나요?
↗
7:18
요약
맞아요, 긴 막대로 창문을 두드리거나, 심지어 고무관으로 콩을 쏘는 조용한 방법을 사용했어요. 정말 똑똑하네요!
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7:27
흐름
이제 마지막 질문이 나와요. 'You'는 '당신은', 'might wonder'는 '궁금할지도 모른다'는 덩어리예요. 무엇이 궁금할까요?
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7:36
흐름“who woke up the knocker-uppers”
'who woke up the knocker-uppers', '누가 노커-어퍼들을 깨웠는지'가 통째로 하나의 긴 '무엇을' 덩어리랍니다. 정말 궁금하네요!
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7:46
흐름
드디어 마지막 문장, 그 질문에 대한 답이 나와요. 'Knocker-uppers'는 '노커-어퍼들은', 'stayed up all night'는 '밤을 새웠다'는 덩어리예요.
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7:57
흐름
'and then'은 '그리고 나서', 'slept during the day'는 '낮 동안 잠을 잤다'는 덩어리죠. 아하! 밤새 일하고 낮에 자니까 누가 깨워줄 필요가 없었던 거군요!
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8:10
요약
오늘 우리가 함께 읽은 글의 주제를 정리해볼까요? 이 글은 바로, 알람 시계가 없던 옛날 영국에서 사람들을 깨워주던 '노커-어퍼'라는 직업과, 그들이 이웃에게 피해를 주지 않기 위해 사용했던 아주 창의적인 방법들에 대한 이야기였어요.
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8:25
요약
오늘 정말 중요한 걸 배웠어요. 바로 문장을 덩어리로 나눠서 이해하는 방법이었죠. '누가?', '뭐 한다?', '무엇을?' 같은 질문들을 던지면서 읽으니까 긴 문장도 어렵지 않았죠?
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8:39
요약
앞으로 다른 영어 문장을 만날 때도 꼭 이 질문 덩어리들을 사용해보세요!
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8:44
마무리
오늘 정말 열심히 잘 따라와 줬어요. 신기한 직업 이야기도 재미있었고, 문장을 덩어리로 나누는 새로운 방법도 배웠네요. 오늘 배운 것처럼 앞으로도 즐겁게 영어를 읽어 나가길 바랄게요. 수고 많으셨습니다!
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어휘

solve해결하다
Unfortunately불행하게도, 유감스럽게도
poles막대기, 장대

직독직해

알람 시계가 있기 전에 사람들은 어떻게 제시간에 일어나 출근했을까?
영국에서는 사람이 알람 시계 역할을 했다.
노커-어퍼들은 아침 일찍 마을을 돌아다니며 사람들을 깨웠다.
처음에는 그들이 문을 두드리거나 벨을 시끄럽게 울렸다.
불행하게도, 이것은 이웃들까지 깨웠다.
이 문제를 해결하기 위해, 노커-어퍼들은 긴 막대를 사용했다.

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