표절의 종류와 그 결과

안녕하세요. 수능 딥독 투예요. 오늘은 나도 모르게 남의 것을 베끼는 일에 관한 글을 읽어요.

오늘은 이 순서로 가요. 표절이 뭔지 알고, 일부러 하는 경우를 본 다음, 모르고 하는 경우로 꺾인 뒤, 뜻밖의 결론까지 천천히 같이 가 봐요.

떠오른 멜로디를 흥얼거렸는데, 알고 보니 예전에 들은 노래였던 적 있나요? 내가 만든 줄 알았는데요. 그래도 괜찮은 걸까요?

먼저 뜻부터 봐요. From movies and music to dance and architecture, plagiarism is present in nearly all forms of creativity. plagiarism은 표절, 남의 것을 베끼는 일이에요. forms of creativity는 창작의 갈래들이고요. 안 끼는 데가 없대요. 정확히 뭘 말할까요?

뜻풀이가 나와요. Plagiarism is deliberately using someone else’s original work as one’s own. deliberately는 일부러예요. original work는 그 사람이 처음 만든 작품이고요. as one’s own은 자기 것인 양이에요. 뜻풀이에 일부러가 들어 있는 걸 기억해 두세요.

왜 베낄까요? Some plagiarism is done to get a better grade or make a piece of art. get a better grade는 더 좋은 점수를 받다예요. make a piece of art는 작품을 만든다는 말이고요. 여기까지는 나쁜 줄 알면서 하는 표절이에요. 그런데 다른 표절도 있어요.

여기서 글이 꺾여요. However, some plagiarism is accidental. 끊어서 다시 볼게요. However, 그러나. some plagiarism is, 어떤 표절은요. accidental, 우연한 거예요. deliberately와 맞서는 말이죠. 일부러와 어쩌다가, 두 낱말이 글을 가르네요.

이름이 붙어 있어요. Unconscious plagiarism is when someone uses another person’s ideas without realizing it. Unconscious는 의식하지 못한, without realizing it은 그걸 모른 채로예요. 어떤 모습인지 예가 곧 나와요.

학교에서 볼까요? For example, a student who is researching a topic for an essay may write down an idea they read without citing it. Although they didn’t mean to, they stole someone else’s idea. citing은 출처를 밝히는 거예요. 몰랐어도 stole, 훔쳤다고 해요. 말이 꽤 세다고 느껴지죠.

다른 곳에서도 그래요. This can also be seen in the music industry. Musicians can write songs that have similar melodies to other songs they’ve heard and think it was their original idea. similar melodies는 비슷한 멜로디예요. 들은 노래와 닮은 곡을 내 생각이라고 여겨요. 처음에 흥얼거린 그 멜로디죠.

그래서 뭐라고 할까요? But no matter what type of plagiarism someone does, all acts have the same consequences. no matter what은 어떤 것이든 상관없이예요. consequences는 결과고요. 모르고 했으니 괜찮겠지, 하는 기대를 글이 딱 잘라요. 일부러든 모르고든 결과는 같대요. 참 뜻밖의 말이지요?

마지막 문장이에요. Remember that plagiarism not only punishes the plagiarist but also deprives the original author of recognition. not only는 무엇뿐 아니라예요. plagiarist는 표절한 사람이에요. deprives A of B는 A에게서 B를 빼앗다, recognition은 알아줌이에요. 다치는 쪽이 둘이네요.

같이 풀어 봐요. 줄마다 글에 맞는지 따져 보세요. 조금 더 드릴게요.

학생 예가 그랬죠. 셋째 줄이 맞아요. 둘째 줄은 같은 결과라는 말에 어긋나요.

이제 미션이에요. 셋째 줄은 짧게 줄인 문장이에요.

우연한은 accidental. 결과는 consequences. 인정은 recognition이에요. 보고서를 쓸 때 출처 적는 일, 오늘부터 잊지 마요.

되짚어 볼게요. 기, 표절은 어디에나 있어요. 승, 일부러 베끼기도 해요. 전, 그러나 모르고 하기도 해요. 결, 그래도 결과는 같아요. 그리고 not only A but also B, A뿐 아니라 B도 기억해 둬요.

다음 시간에는 이름이 내 직업을 고를 수 있는지 읽어요. 오늘도 수고했어요.