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[리딩튜터 주니어 1] 21

장애를 극복한 최초의 장애인 우주비행사

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문법 포인트
20
어휘
4

강의 구간

0:00
요약
안녕하세요! 오늘 우리는 아주 특별한 사람의 이야기를 읽어볼 거예요. 신체적 장애를 딛고 일어나, 세계 최초의 장애인 우주비행사가 된 존 맥폴의 이야기랍니다. 함께 그의 놀라운 여정을 따라가 볼까요?
0:14
어휘However
글을 읽기 전에 몇 가지 중요한 표현을 먼저 살펴볼게요. 첫 번째는 'However'예요. '그러나'라는 뜻으로, 이야기의 흐름이 확 바뀌는 부분에 등장하는 아주 중요한 신호랍니다.
0:27
어휘parastronaut
두 번째 단어는 조금 생소할 수 있어요. 'parastronaut' 인데요, '장애인'을 뜻하는 'para'와 '우주비행사'인 'astronaut'가 합쳐진 말이랍니다. 이 단어 자체가 주인공의 특별한 성취를 보여주죠.
0:42
어휘tragic
세 번째 표현은 'tragic'이에요. '비극적인'이라는 뜻인데, 주인공이 겪은 사고가 얼마나 힘들고 끔찍한 일이었는지를 느끼게 해주는 단어예요.
0:54
어휘disabled
마지막으로 볼 표현은 'disabled'입니다. '장애가 있는'이라는 뜻으로, 이 글의 주인공을 설명하는 핵심 단어 중 하나죠. 자, 그럼 이제 본격적으로 첫 문장부터 함께 읽어볼까요?
1:08
흐름
첫 번째 문장이에요. 'Ever since he was young', 그가 어렸을 때부터, 'John McFall loved sports', 존 맥폴은 스포츠를 사랑했어요. 주인공이 어떤 사람이었는지 소개해주는 문장이죠?
1:23
문법Ever since he was young
📌 시간의 부사절
이 문장 구조를 좀 더 자세히 볼까요? 'Ever since he was young' 이 부분은 '언제' 그랬는지를 알려주는 시간 정보예요. 이렇게 문장의 주된 내용에 시간 정보를 덧붙여주는 부분을 '시간의 부사절'이라고 부른답니다.
1:37
흐름
두 번째 문장입니다. 'Sadly', 안타깝게도, 'when he was 19', 그가 열아홉 살이었을 때, 'he lost his right leg', 그는 오른쪽 다리를 잃었어요.
1:49
흐름
'in a motorcycle accident', 오토바이 사고로 말이죠. 스포츠를 좋아하던 그에게 정말 큰 시련이 닥쳤네요.
1:58
흐름
세 번째 문장을 볼게요. 여기서 아까 배운 단어가 나오죠?
2:02
흐름
'However', 그러나, 'he did not let this tragic event stop him', 그는 이 비극적인 사건이 그를 멈추게 두지 않았습니다.
2:10
흐름
좌절하지 않고 이겨내겠다는 의지가 느껴지는 부분이에요.
2:15
문법let this tragic event stop him
📌 사역동사 let + 목적어 + 원형부정사
여기서 아주 중요한 문법이 있어요. 'let'이라는 동사인데요, '~하게 하다' 또는 '~하도록 내버려두다'라는 뜻을 가져요.
2:24
문법let this tragic event stop him
📌 사역동사 let + 목적어 + 원형부정사
이런 동사를 사역동사라고 부르는데, 중요한 특징은 뒤에 오는 행동, 여기서는 'stop'이 동사 원형 그대로 쓰인다는 점이에요. 'to stop'이나 'stopping'이 아니라는 걸 꼭 기억해주세요.
2:38
흐름
네 번째 문장이에요.
2:41
흐름
'When McFall recovered', 맥폴이 회복했을 때, 'he used a prosthetic leg', 그는 의족을 사용했고, 'and trained', 그리고 훈련했어요.
2:51
흐름
'to become a professional sprinter', 전문 단거리 선수가 되기 위해서요. 정말 대단하죠?
2:58
문법and
📌 동사의 병렬 구조
이 문장에서는 'and'라는 연결사를 중심으로 'used'와 'trained'라는 두 개의 과거형 동사가 나란히 쓰였어요. 이렇게 같은 모양의 단어를 'and'로 연결하는 것을 '병렬 구조'라고 해요.
3:15
문법and
📌 동사의 병렬 구조
그가 '사용했고 그리고 훈련했다'는 두 가지 행동을 간결하게 보여주는 거죠.
3:20
흐름
다섯 번째 문장입니다. 'He began entering competitions', 그는 대회에 참가하기 시작했어요.
3:27
흐름
어떤 대회냐면, 'for disabled athletes', 장애인 운동선수들을 위한 대회였죠. 본격적으로 선수 생활을 시작한 거예요.
3:37
문법began entering
📌 동명사를 목적어로 취하는 동사
여기서는 'began'이라는 동사 뒤에 'entering'이라는 동사-ing 형태가 왔네요. 'begin'은 '~하는 것을 시작하다'라고 말할 때 이렇게 동사에 ing를 붙인 동명사를 뒤에 쓸 수 있어요.
3:50
문법began entering
📌 동명사를 목적어로 취하는 동사
참고로 'to enter'라고 써도 뜻은 같답니다.
3:55
흐름
여섯 번째 문장이에요. 'Eventually', 마침내, 'he earned medals', 그는 메달을 땄어요.
4:02
흐름
'in events such as the Paralympics', 패럴림픽과 같은 대회에서요. 그의 노력이 드디어 결실을 본 순간이네요!
4:10
흐름
일곱 번째 문장, 여기서 새로운 이야기가 시작돼요. 'One day', 어느 날, 'he heard that', 그는 ~라는 소식을 들었어요.
4:20
흐름
유럽 우주국이 'was searching for people with physical disabilities', 신체적 장애가 있는 사람들을 찾고 있다는 소식이었죠.
4:28
흐름
'to become astronauts', 우주비행사가 될 사람들을요. 새로운 도전의 기회가 찾아온 거예요.
4:35
문법heard that
📌 접속사 that이 이끄는 명사절
문장 구조를 한번 볼까요? 'he heard' 다음에 'that'이 나오고, 그 뒤로 완전한 문장이 이어지죠?
4:43
문법heard that
📌 접속사 that이 이끄는 명사절
여기서 'that'은 뒤에 나오는 긴 문장 전체를 하나로 묶어서 '~라는 것'이라는 의미 덩어리로 만들어주는 역할을 해요. 그래서 '무엇을' 들었는지 설명해주는 거죠.
4:55
흐름
여덟 번째 문장입니다. 'He decided to apply', 그는 지원하기로 결심했어요. 'and he ended up being selected!', 그리고 그는 결국 선발되었어요! 정말 놀라운 결과죠?
5:07
문법being selected
📌 수동형 동명사
여기서 'ended up being selected'라는 표현을 주목해볼게요. 그가 직접 누군가를 선발한 게 아니라, '선발된' 거죠?
5:16
문법being selected
📌 수동형 동명사
이렇게 주어가 어떤 행동을 '당하는' 상황을 말할 때는 'being' 다음에 과거분사(p.p.) 형태를 써서 표현해요. 이걸 '수동형 동명사'라고 한답니다.
5:29
흐름
아홉 번째 문장, 드디어 이 이야기의 절정이네요. 'He became the world's first parastronaut.' 그는 세계 최초의 장애인 우주비행사가 되었습니다. 우리가 앞에서 배웠던 단어가 여기서 등장했죠?
5:43
문법became the world's first parastronaut
📌 연결동사 + 명사 보어
이 문장에서 'became'은 '~가 되다'라는 뜻을 가진 동사예요. 주어인 'He'가 무엇이 되었는지를 보충 설명해주는 역할을 하죠.
5:54
문법became the world's first parastronaut
📌 연결동사 + 명사 보어
그래서 '그'가 곧 '세계 최초의 장애인 우주비행사'라는, 주어와 뒤따르는 말이 같은 대상을 가리키게 된답니다.
6:02
흐름
열 번째 문장은 이 글의 교훈을 담고 있어요. 'McFall's story shows us that', 맥폴의 이야기는 우리에게 보여줍니다.
6:11
흐름
'if we never give up on ourselves', 만약 우리가 우리 자신을 포기하지 않는다면, 'there is nothing we cannot achieve', 우리가 이룰 수 없는 것은 아무것도 없다는 것을요.
6:23
문법nothing we cannot achieve
📌 목적격 관계대명사의 생략
문장 마지막 부분, 'nothing we cannot achieve'를 자세히 볼게요. 'nothing'이라는 명사 뒤에 'we cannot achieve'라는 주어, 동사가 바로 따라오죠?
6:36
문법nothing we cannot achieve
📌 목적격 관계대명사의 생략
원래는 'nothing that we cannot achieve'처럼 'that'이 있었는데, 이렇게 꾸며주는 문장에서 목적어 역할을 할 때는 생략할 수 있답니다.
6:48
흐름
마지막 열한 번째 문장입니다. 'By doing so', 그렇게 함으로써, 즉 포기하지 않음으로써, 'we can make our dreams come true', 우리는 우리의 꿈을 실현시킬 수 있습니다.
6:59
흐름
앞 문장의 교훈을 다시 한번 강조하며 글을 마무리하네요.
7:04
문법make our dreams come true
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사
여기서 'make'라는 동사도 아까 봤던 'let'처럼 사역동사예요. '~가 ~하게 만들다'라는 뜻이죠. 그래서 'our dreams'가 'come true', 실현되도록 만드는 거예요.
7:18
문법make our dreams come true
📌 사역동사 make + 목적어 + 원형부정사
여기서도 'come'이 동사 원형으로 쓰인 것, 보이죠? 아주 중요한 규칙이니 꼭 기억해두세요!
7:26
요약
자, 이렇게 모든 문장을 다 읽어봤어요. 이 글의 주제를 한 문장으로 정리해볼까요? 바로 '신체적 장애를 극복하고 끊임없이 도전해서, 세계 최초의 장애인 우주비행사가 된 존 맥폴의 이야기'라고 할 수 있겠습니다.
7:41
문법핵심 문법
오늘 우리가 함께 공부한 중요한 문법들을 마지막으로 정리해볼게요.
7:46
문법핵심 문법
시간을 나타내는 표현, '~하게 하다'라는 뜻의 사역동사, '그리고'로 같은 모양을 연결하는 병렬 구조, '~라는 것'을 의미하는 접속사 that, 그리고 '~되다'라는 뜻의 수동형 동명사까지.
7:59
문법핵심 문법
이 문법들을 잘 기억해두면 앞으로 영어 문장을 읽는 데 큰 도움이 될 거예요.
8:05
마무리
존 맥폴의 감동적인 이야기, 어땠나요? 포기하지 않는 용기가 있다면 무엇이든 해낼 수 있다는 것, 꼭 기억하길 바랄게요. 오늘 공부하느라 정말 수고 많았습니다!

어휘

parastronaut장애인 우주비행사
tragic비극적인, 비참한
disabled장애가 있는
achieve성취하다, 달성하다

문법

시간의 부사절CONNECTOR_PREP_NONFINITE
COMP + S' + V', S + V
Ever since he was young, John McFall loved sports.
사역동사 let + 목적어 + 원형부정사TO_INF_GERUND
let + O + OC (Root Verb)
However, he did not let this tragic event stop him.
동사의 병렬 구조PARALLEL
S + V1 + ... and + V2 + ...
When McFall recovered, he used a prosthetic leg and trained to become a professional sprinter.
동명사를 목적어로 취하는 동사TO_INF_GERUND
Verb (begin) + V-ing
He began entering competitions for disabled athletes.
접속사 that이 이끄는 명사절CONJUNCTION_VS_RELATIVE
V + that + S' + V' (완전한 절)
One day, he heard that the European Space Agency was searching for people with physical disabilities to become astronauts.
수동형 동명사AGREEMENT_VOICE
ended up + being + p.p.
He decided to apply, and he ended up being selected!
연결동사 + 명사 보어ADJ_ADV
S + Linking Verb (become) + SC (Noun)
He became the world's first parastronaut.
목적격 관계대명사의 생략RELATIVE
Noun + (that/which) + S' + V'
McFall's story shows us that if we never give up on ourselves, there is nothing we cannot achieve.

직독직해

젊었을 때부터, John McFall은 스포츠를 사랑했다.
그러나, 그는 이 비극적인 사건이 그를 멈추게 두지 않았다.
어느 날, 그는 유럽 우주국이 우주비행사가 될 신체적 장애가 있는 사람들을 찾고 있다는 것을 들었다.
그는 지원하기로 결심했고, 결국 선발되었다!
McFall의 이야기는 우리에게 만약 우리가 우리 자신을 결코 포기하지 않는다면, 우리가 이룰 수 없는 것은 아무것도 없다는 것을 보여준다.
그렇게 함으로써, 우리는 우리의 꿈을 실현시킬 수 있다.

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