[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 64 화법 전환 1 (평서문)

안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 예순네 번째 시간이에요. 오늘은 화법 전환 첫 번째, 평서문을 배워요.

교재 대표 예문이에요. 그녀가 말했어요, 나는 올해 캐나다로 여행 갈 거야. 이 말을 다른 사람에게 전하면 She said that she would travel to Canada that year가 돼요. 나는 그녀로, 윌은 우드로, 올해는 그해로 바뀌었어요. 왜 이렇게 바뀔까요?

남의 말을 따옴표 안에 그대로 옮기는 게 직접화법, 내 입장으로 바꿔 전하는 게 간접화법이에요. 따옴표 안의 나, 지금, 여기는 말한 사람의 것이에요. 전할 때는 기준이 전하는 사람의 지금, 여기로 옮겨 와요. 그래서 인칭, 시제, 부사가 따라 바뀌어요.

바꾸는 순서를 볼게요. 첫째, 전달동사예요. said는 그대로 두고, said to는 told로 바꿔요. say는 듣는 사람을 바로 목적어로 못 받아서 to가 필요하지만, tell은 told me처럼 듣는 사람을 바로 받아요.

둘째, 쉼표와 따옴표를 지우고 접속사 that으로 이어요. 따옴표 안의 말이 이제 said의 목적어, that절 명사 덩어리가 되는 거예요. 지난 시간에 배운 명사절 that 그대로예요. 목적어 자리의 that이라 빼도 돼요. 그래도 따옴표 안의 말을 전한다는 건 바뀌지 않아요.

셋째, 인칭이에요. 따옴표 안의 나는 말한 사람을 가리켜요. 대표 예문에서 말한 사람은 그녀라서 I가 she가 됐어요. 주절의 주어를 기준으로 that절의 주어와 목적어를 알맞은 대명사로 바꿔요. 중요해요.

넷째, 시제예요. 주절이 현재면 that절은 어떤 시제든 그대로 둬요. 주절이 과거면 that절도 과거 쪽으로 한 칸 옮겨요. 현재는 과거로, 과거는 과거나 과거완료로, will은 would, can은 could예요. 말한 때가 이미 지난 과거니까요.

다섯째, 부사와 지시어예요. 말한 날의 오늘은 전할 때 그날이에요. 그래서 today는 that day, tomorrow는 the next day, yesterday는 the day before, now는 then, ago는 before, this는 that, here는 there로 바꿔요.

주절이 현재일 때 시제를 그대로 두는 까닭도 볼게요. says, tells처럼 지금 말하고 있으면 말한 때와 전하는 때가 같아요. 시간 기준이 옮겨 가지 않으니 시제도 바꿀 필요가 없어요. 다만 인칭은 여전히 전하는 사람 입장으로 바꿔요.

따옴표 안이 이미 과거면 어떻게 할까요? 교재 표의 예처럼 watch는 watched, 또는 had watched예요. 말한 때보다 더 앞선 일이라는 걸 드러내고 싶으면 한 칸 더 뒤로, 과거완료를 써요. 과거 그대로 둬도 돼요.

부사도 까닭이 같아요. 말한 날의 어제는 전하는 날의 어제가 아니라 말한 날의 전날이에요. 그래서 yesterday는 the day before, the previous day예요. ago도 지금부터가 아니라 그때부터 거슬러 세니까 before가 돼요. 잊지 마세요.

대표 예문에 순서를 대 볼게요. said는 그대로, 따옴표 대신 that, 말한 사람이 그녀라서 I는 she, 주절이 과거라서 will은 would, 올해는 전하는 때로 보면 그해라서 this year는 that year예요.

교재 에이 문제로 확인해요. 다섯 가지를 하나씩 대 보세요.

그녀는 가끔 나에게 파리에 가고 싶다고 말한다. 따옴표 안의 I는 말한 사람, 말한 사람은 그녀라서 I는 she예요. says to me는 tells me로 잘 바뀌었고, 주절이 says, 현재라서 시제는 그대로 두되 주어 she에 맞춰 want에 에스를 붙여 she wants예요.

이번엔 에이 두 번째예요. 주절의 시제를 보세요.

그는 저녁까지 보고서를 끝낼 거라고 말했다. 인칭 he, 부사 this evening에서 that evening은 이미 바뀌었어요. 남은 건 시제, 주절이 said, 과거라서 that절도 과거 쪽으로 옮겨 will은 would예요. 말한 때가 이미 지났으니까요.

이번엔 에이 세 번째예요. 인칭과 시제는 다 바뀌었어요. 남은 하나는요?

그들은 비행기를 타려면 그때 떠나야 한다고 말했다. 인칭 we는 they, our는 their, 시제 need는 needed로 다 바뀌었어요. 남은 건 부사예요. 말한 때의 지금은 전하는 지금이 아니라 그때라서 now는 then이에요.

잠깐 정리할게요. 간접화법은 기준이 전하는 사람으로 옮겨 가는 거예요. 전달동사, that, 인칭, 시제, 부사, 이 다섯 가지를 차례로 바꿔요.

여기서 자주 실수해요. 교재 에이 첫 문장이에요. tells me that I want, 따옴표 안의 I를 그대로 옮기면 내가 파리에 가고 싶다는 뜻이 돼 버려요. 가고 싶은 사람은 그녀라서 she wants가 맞아요. 또 하나, 주절이 said인데 will을 그대로 두면 틀려요. 과거 쪽으로 옮겨 would예요.

이제 미션이에요. 교재 비 문제, 인칭, 시제, 부사를 차례로 바꿔 보세요.

그녀는 다음 날 회의에 참석할 수 없다고 말했다. 말한 사람이 그녀라서 I는 she, 주절이 과거라서 can’t는 couldn’t예요. 그리고 말한 날의 내일은 전할 때 다음 날이라 tomorrow는 the next day, following day도 돼요.

마지막 문제예요. 이번엔 원래 과거인 동사예요.

주절이 과거, 따옴표 안도 과거예요. 과거는 그대로 arrived도, 말한 때보다 앞선 일이라 had arrived도 돼요. 여기는 전하는 사람에게 거기라서 there예요. 잘했어요.

이번엔 챕터 끝 서술형이에요. 다섯 가지를 차례로 대 보세요.

전달동사 said to me는 told me, 따옴표 대신 that은 빼도 돼요. 주절이 과거라 allows는 allowed, 따옴표 안의 me는 말한 그라서 him이에요. 그래서 He told me that writing allowed him이에요. 뒤의 my도 his로 바뀌어 있지요.

이번엔 화법은 아니지만 같은 시제 일치예요. 주절을 보세요.

빌은 지난밤 보고서가 사라진 걸 발견했다. 주절이 found, 과거이고 last night도 지난 일이에요. that절도 주절에 맞춰 과거로, is를 was로 고쳐요. 화법 전환에서 본 시제 일치와 같은 원리예요.

오늘 한 줄 정리할게요. 간접화법은 기준이 전하는 사람의 지금, 여기로 옮겨 가는 거예요. 그래서 전달동사와 인칭, 시제, 부사가 따라 바뀌어요. 문제를 풀 때는 다섯 가지를 차례로 대 보고, 하나라도 안 바뀐 곳을 찾으면 돼요.

다음 시간에는 화법 전환 두 번째, 의문문과 명령문을 배워요. 오늘도 수고했어요.