[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 63 명사절 3 (의문사)

안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 예순세 번째 시간이에요. 오늘은 명사절 세 번째, 의문사를 배워요.

대표 예문이에요. I wonder why you didn’t answer my call. 나는 네가 왜 내 전화를 받지 않았는지 궁금하다. 왜라는 의문사가 있는데 물음표가 없고, 주어 you가 동사보다 먼저 와요. 질문할 때 어순과 달라요. 왜 그럴까요?

까닭은 이 의문사절이 더 이상 질문이 아니기 때문이에요. 질문 하나가 통째로 들어가서 문장 속 명사 덩어리가 됐어요. 묻는 건 문장 전체가 아니라 궁금하다는 동사예요. 그래서 덩어리 안은 보통 문장처럼 주어, 동사 순서예요. 이걸 간접의문문이라고 해요.

명사 덩어리니까 주어, 목적어, 보어 자리에 앉아요. 먼저 주어 자리예요. 우리가 언제 역 앞에서 만날지는 아직 정해지지 않았다, When we will meet in front of the station has not been settled yet. 언제 만날지까지가 주어예요. 기억해 둬요.

이번엔 보어 자리예요. 그녀의 관심사는 취업 면접을 어떻게 준비할 수 있을지이다, Her concern is how she can prepare for the job interview. is 뒤에서 관심사가 무엇인지 풀어 줘요. 의문사 how, 주어 she, 동사 can prepare 순서예요.

주어 자리 문장을 다시 봐요. 동사가 has예요. 덩어리 안에 we가 있어도, 주어는 의문사절 한 덩어리라서 단수로 받아요. that, whether, 의문사가 이끄는 명사절이 주어면 모두 단수예요. 중요해요.

의문사가 덩어리 안의 주어일 때도 있어요. 누가 국가대표 축구팀의 다음 코치가 될지는 아직 알려져 있지 않다, Who will be the next coach of the national soccer team is still unknown. 누가가 주어라서 의문사 뒤에 바로 동사 will be가 와요.

이번엔 주절이 do you think일 때예요. 가장 가까운 버스 정류장이 어디라고 생각하십니까, Where do you think the nearest bus stop is? 생각하느냐고 물으면 예, 아니요로 답할 수 없어요. 궁금한 건 어디인지라서 의문사를 맨 앞으로 보내요. believe, guess, suppose, imagine도 같아요.

이번엔 how 뒤에 형용사가 올 때예요. 둘이 붙어서 나가요. 나는 이 초콜릿 바에 얼마나 많은 칼로리가 있는지에 놀랐다, I’m surprised at how many calories are in this chocolate bar. how many calories가 한 덩어리예요. 여기서는 이 덩어리가 주어라서 바로 동사 are가 와요. 꼭 기억해요.

이번엔 which와 what이 명사를 꾸밀 때예요. 명사까지 통째로 나가요. 우리는 단순히 관찰하는 것으로 그 사람이 어떤 성격을 가지고 있는지 알 수 없다, We cannot know what personality the person has. 무슨 성격인지 묻는 what personality가 덩어리, 그 뒤에 주어 the person, 동사 has예요. 중요해요.

의문사를 고르는 기준도 있어요. who, whom, what은 덩어리 안에서 주어나 목적어 노릇을 해요. 그래서 그 뒤에 주어나 목적어가 빠져 있어요. why, when, where, how는 부사라서 뒤가 완전한 문장이에요. 뒤에서 빠진 게 있는지 먼저 보세요.

교재 에이 문제로 확인해요. 네모 뒤에서 빠진 게 있는지부터 보세요.

첫째는 회사가, 골랐다, 그 색을, 주어도 목적어도 다 있어요. 완전한 문장이라 이유를 묻는 why예요. 둘째는 데려온다 bringing 뒤에 목적어가 없어요. 그 빈자리를 채우는 목적격 Whom이에요. 주어 덩어리라서 동사도 단수 is예요.

이번엔 에이의 세 번째와 네 번째예요. 이번엔 어순이에요.

셋째는 don’t know의 목적어, 명사 덩어리라 평서문 어순 why she was예요. 넷째는 suppose가 생각하다 류라 예, 아니요로 답할 수 없어요. 의문사를 맨 앞으로, What do you suppose예요.

잠깐 정리할게요. 의문사절은 질문이 아니라 명사 덩어리라서 평서문 어순이에요. 주어면 단수로 받고, 생각하다 류는 의문사를 맨 앞으로 보내요. how와 형용사, which와 명사는 붙어 다녀요.

여기서 자주 실수해요. 교재 에이의 오답 보기예요. 의문사를 보면 질문 어순 why was she가 튀어나오기 쉬워요. 명사 덩어리 안은 why she was예요. 그리고 Do you suppose what은 의문사가 뒤에 숨어서 틀려요. What do you suppose로 맨 앞에 보내요. 꼭 기억해요.

이제 미션이에요. 교재 비 문제, 붙어 다니는 말을 먼저 묶고 완성해 보세요.

첫째는 얼마나 열심히, how hard를 붙이고 주어 you, 동사 are willing to work예요. 둘째는 어떤 경로, Which route를 묶고 주어 the hikers, 동사 will take예요. 주어 덩어리라 뒤 동사는 단수 is예요.

마지막 문제예요. 의문사가 덩어리 안에서 무슨 노릇을 하는지 보세요.

어떤 사람이, 의문사 who가 덩어리 안의 주어예요. 그래서 바로 동사가 와서 who was responsible for the project예요. 잘했어요.

이번엔 챕터 끝 문제로 더 볼게요. 의문사 뒤 어순을 보세요.

첫째는 wonder의 목적어, 의문사 why 뒤에 주어 he, 동사 changed, 평서문 어순이라 맞아요. 그가 왜 갑자기 마음을 바꿨는지 궁금하다예요. 둘째는 전치사 about의 목적어인 명사절, 무엇을 이루고 싶은지예요. accomplish의 목적어가 what이라 뒤가 비어 있어 맞아요.

이번엔 서술형이에요. 주절의 동사를 보세요.

노래 대회에서 누가 이길 것 같니. 주절이 do you guess, 짐작하느냐는 예, 아니요로 답할 수 없어요. 궁금한 건 누구인지라서 의문사를 맨 앞으로, Who do you guess예요. who가 주어라 뒤에 바로 will win이 와요.

이번엔 글 속 문장이에요. consider의 목적어를 보세요.

어려운 결정에 부딪히면 그 상황에 어떻게 접근해야 할지 고려한다. how절은 consider의 목적어인 명사 덩어리예요. 질문이 아니라서 의문사, 주어, 동사, how I should로 고쳐요.

이번엔 빈칸 앞 긴 덩어리가 주어예요.

가족들이 휴일에 어디로 갈지는 아직 미정이다. 주어는 Where로 시작하는 의문사절 한 덩어리예요. members가 복수라도 명사절 주어는 단수라서 is예요.

마지막 서술형이에요. 얼마나 아름다울지, 어떤 덩어리부터 묶을까요?

얼마나 아름다울지, how와 형용사 beautiful이 붙어서 함께 나가요. 그 뒤에 주어 the landscapes, 동사 will be, how beautiful the landscapes will be예요. 전치사 to의 목적어인 명사절이에요.

오늘 한 줄 정리할게요. 의문사절은 질문이 명사 덩어리가 된 거라 평서문 어순이에요. 생각하다 류는 의문사를 맨 앞으로 보내고, how와 형용사, which와 명사는 붙여서 나가요.

다음 시간에는 화법 전환 첫 번째, 평서문을 배워요. 오늘도 수고했어요.