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[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 36 부정사의 형용사적 역할 2: 주격보어

[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 36 부정사의 형용사적 역할 2: 주격보어

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intro“오늘은 부정사의 형용사적 역할 2: 주격보어!”
안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 서른여섯 번째 시간이에요. 오늘은 부정사의 형용사적 역할 두 번째, 주격보어를 배워요.
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0:09
intro“경쟁하기 위해 있다?”
교재 문장이에요. The athletes are to compete in the Olympics next month. 비 동사 뒤에 투 부정사가 왔어요. 그 선수들은 경쟁하기 위해 있다, 이렇게 옮기면 어색하죠. 그럼 이 투 부정사는 무슨 뜻일까요? 오늘은 주어를 설명하는 투 부정사를 풀어 볼게요.
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0:27
문법“뿌리 — 주어를 설명하는 to-v”
뿌리부터 볼게요. 투 부정사가 동사 뒤에서 주어가 어떤지를 설명하면 주격보어 의미가 돼요. 그리고 투 부정사는 원래 앞으로 향하는 말이에요. 그래서 주어에 대해 그렇게 될 것 같다, 그렇게 되게 되었다, 그렇게 할 것이다처럼 아직 아니거나 이제 막 드러나는 쪽을 말해요.
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0:46
문법“seem · appear — 그런 것 같다”
첫째, 씸과 어피어는 인 것 같다예요. 겉으로 보이는 모습으로 짐작하는 말이에요. 그녀는 친구 때문에 화가 난 것 같다, She seems to be upset because of her friend. It seems that she is upset으로도 바꿔 쓸 수 있어요. 기억해 둬요.
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1:01
문법“be 를 빠뜨리지 않아요”
여기서 눈여겨볼 건 투 비예요. 화가 난은 형용사라서, 씸 투 뒤에 바로 못 붙이고 비를 넣어 투 비 업셋이라고 써요. 투 부정사의 투 뒤에는 동사원형이 와야 하니까요. 형용사나 명사가 보어로 오면 투 비를 꼭 챙겨요. 꼭 기억해요.
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1:17
문법“prove · turn out — 판명되다”
둘째, 프루브와 턴 아웃은 로 판명되다예요. 해 보니 결과가 그렇게 드러났다는 말이에요. 교재 대표 예문, The new project turned out to be a huge success. 새로운 프로젝트는 큰 성공을 거둔 것으로 판명됐다. 여기서도 명사 앞에 투 비가 있어요.
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1:35
문법“come · get · grow — 하게 되다”
셋째, 컴, 겟, 그로우 투는 하게 되다예요. 처음엔 아니었는데 차츰 그렇게 되었다는 변화를 말해요. 겟 투는 기회가 생겨서 하게 되었다는 느낌이 강해요. 이 뜻은 교재 비 문제에서 직접 써 볼 거예요.
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1:49
practice“생각해 볼까요?”
교재 에이 문제 가운데 둘을 먼저 풀어요. 동사가 무슨 뜻을 만드는지 보세요.
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1:59
practice“것 같다 · 판명되었다”
첫째는 어피어 투라서 인 것 같다, 우울하게 느끼는 것 같다예요. 느끼기 위해 나타난다가 아니에요. 둘째는 프루브 투 비라서 판명되었다, 효과적이라고 판명되었다예요. 뒤의 투 리마인드는 상기시키는 데라는 다른 투 부정사예요.
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2:15
문법“be to-v — 주어의 앞날”
이제 처음 질문이에요. 비 동사에 투 부정사가 붙은 비 투 용법은 주어에 대해 앞으로 정해진 일을 말해요. 교재는 다섯 뜻으로 나눠요. 예정, 의무, 가능, 의도, 운명이에요. 모두 아직 일어나지 않았지만 정해져 있는 일이에요.
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2:32
문법“예정과 의무”
예정은 이 카페는 다음 주에 문을 열 것이다, The cafe is to open next week. 다음 주라는 때가 단서예요. 의무는 우리는 이달 말까지 이 프로젝트를 끝내야 한다, We are to complete this project by the end of the month. 기한이 정해진 할 일이에요. 잊지 마세요.
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2:50
문법“가능 — 할 수 있다”
가능은 노력 없이는 아무것도 얻을 수 없다, Nothing is to be obtained without effort. 주로 부정문에서, 투 비 다음에 과거분사가 오는 꼴로 나와요. 얻어질 수 없다, 곧 얻을 수 없다는 뜻이에요.
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3:03
문법“의도 · 운명”
의도는 과학 분야에서 업적을 쌓으려면, If you are to have a career in science. 이프 절 안에서 하려면으로 옮겨요. 운명은 그는 세계적으로 유명한 요리사가 될 운명이었다, He was to become a world-famous chef. 지난 일에서 결국 그렇게 될 일이었다는 말이에요.
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3:20
문법“주격보어(명사적)와 가르기”
주의할 게 있어요. 그의 꿈은 동물원 사육사가 되는 것이다, His dream is to be a zookeeper. 이것도 비 동사 뒤 투 부정사지만 비 투 용법이 아니에요. 꿈과 사육사가 되는 것이 같다는 말이라 서른두 번째 시간에 본 명사적 보어예요. 주어가 꿈, 목표처럼 내용을 담는 말이면 하는 것이다로 옮겨요.
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3:40
practice“생각해 볼까요?”
이제 처음 문장을 풀어요. 단서가 되는 때를 찾아보세요.
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3:49
practice“경쟁할 것이다 (예정)”
다음 달이라는 앞으로의 때가 있고, 올림픽은 정해진 일정이에요. 그래서 예정, 경쟁할 것이다예요. 선수들이 꿈처럼 내용을 담는 말이 아니라서 하는 것이다도 아니에요.
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3:59
문법“잠깐 정리!”
잠깐 정리할게요. 주어를 설명하는 투 부정사는 그런 것 같다, 판명되다, 하게 되다를 만들어요. 비 투 용법은 앞으로 정해진 일이라 예정, 의무, 가능, 의도, 운명 가운데 문맥에 맞는 뜻을 골라요.
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4:13
mistake“잠깐! 여기서 자주 실수해요”
여기서 자주 틀려요. 비 투 용법을 하기 위해로 옮기는 실수예요. 선수들은 경쟁하기 위해 있다가 아니라, 다음 달이라는 단서를 보고 경쟁할 것이다로 옮겨요. 투 부정사를 보면 무조건 하기 위해부터 떠올리지 말아요.
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4:28
practice“뜻부터 정해요!”
이제 미션이에요. 교재 비 문제, 우리말 끝을 보고 어떤 뜻인지 먼저 정하세요.
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4:41
practice“got to explore · are to submit”
첫째는 탐험하게 되었다, 하게 되다라서 겟 투, 지난 일이니까 got to explore예요. 둘째는 제출해야 합니다, 의무라서 비 투, 주어가 복수라 are to submit이에요.
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4:53
practice“하나 더!”
마지막 문제예요. 이프 절이 단서예요.
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5:03
practice“are to stay (의도)”
머물려면, 이프 절 안에서 하려고 한다면이라서 의도의 비 투예요. 주어가 유라서 are to stay예요. 잘했어요.
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5:12
practice“골라 볼까요?”
이번엔 챕터 문제예요. 씸 뒤에 형용사 웜이 오려면 무엇이 필요할까요?
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5:23
practice“③ to be”
씸 투 부정사는 인 것 같다예요. 그런데 웜은 형용사라 투 바로 뒤에 못 붙고, 동사원형 비를 넣어야 해요. 그래서 셋째, to be예요. 넷째와 다섯째는 하기 위해라는 목적이라, 날씨가 따뜻한 것 같다는 뜻과 맞지 않아요.
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5:38
practice“하나 더!”
챕터 문제 둘이에요. 투 뒤의 꼴과 동사의 뜻을 함께 보세요.
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5:47
practice“develop · ○”
첫째는 컴 투, 하게 되다예요. 이 투는 투 부정사의 투라서 뒤에 동사원형, develop으로 고쳐요. 전문가들과의 토론을 통해 해결책을 개발하게 되었다예요. 둘째는 턴 아웃 투 비, 판명되다라서 맞아요. 숨겨진 보물들로 가득 차 있던 것으로 판명되었다예요.
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6:07
practice“마지막!”
챕터 문제 서술형으로 마무리해요.
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6:17
practice“Alex does not seem to get along with …”
못하는 것 같다, 인 것 같다의 부정이라 씸을 부정해요. 주어 알렉스, 그다음 더즈 낫 씸, 그리고 투 겟 얼롱 위드를 붙여 Alex does not seem to get along with his classmates예요. 정말 잘했어요.
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6:31
요약“오늘의 한 줄”
오늘 한 줄 정리할게요. 투 부정사가 주어를 설명하면 그런 것 같다, 판명되다, 하게 되다가 돼요. 비 투 용법은 주어의 정해진 앞날이라, 때나 이프 같은 단서로 다섯 뜻 가운데 하나를 골라요.
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6:45
마무리“다음 시간에 만나요!”
다음 시간에는 부사적 역할 첫 번째, 목적과 감정의 원인과 판단 근거를 배워요. 오늘도 수고했어요.
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