[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 35 부정사의 형용사적 역할 1: 명사 수식

안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 서른다섯 번째 시간이에요. 오늘은 부정사의 형용사적 역할 첫 번째, 명사 수식을 배워요.

교재 문장이에요. He has no pencil to write with. 그는 쓸 연필이 없다. 문장 끝에 위드가 혼자 남아 있어요. 뒤에 아무것도 없는데 이 위드는 왜 남았을까요? 오늘은 그 까닭을 풀어 볼게요.

뿌리부터 볼게요. 투 부정사는 명사 바로 뒤에 붙어서 그 명사를 꾸밀 수 있어요. 형용사처럼 할, 하는으로 옮겨요. 교재 대표 예문, 나는 손님이 도착하기 전에 해야 할 집안일이 좀 있다, I have some household chores to do before guests arrive.

왜 뒤에 붙을까요? 한 낱말 형용사는 명사 앞에 오지만, 투 부정사는 낱말이 여럿인 덩어리라 명사 뒤로 가요. 음악은 우리를 행복하게 하는 힘이 있다, Music has the power to make us feel happy. 힘을 꾸미는 말이 길어서 힘 뒤에 붙었어요.

어법 포인트 북 예문도 하나 볼게요. This coffee shop is a cozy place to talk with my friends. 이 커피숍은 나의 친구들과 이야기를 나눌 아늑한 장소이다. 아늑한은 한 낱말이라 명사 앞, 친구들과 이야기를 나눌은 덩어리라 장소 뒤에 붙었어요. 장소를 꾸미는 형용사 역할이에요.

꾸밈받는 명사와 투 부정사 사이에는 관계가 있어요. 명사를 투 부정사 뒤에 도로 넣어 보면 보여요. 해야 할 집안일은 두 초어스, 집안일을 하다예요. 집안일이 두의 목적어라서 그대로 뒤에 붙이면 돼요.

이제 처음 질문의 답이에요. 교재가 괄호에 적어 둔 게 열쇠예요. 연필로 쓰다는 라이트 위드 어 펜슬, 연필은 위드의 목적어예요. 그 연필이 앞으로 나가 투 부정사의 꾸밈을 받아도, 위드는 원래 자리에 그대로 남아요. 그래서 문장 끝에 위드가 혼자 서 있는 거예요.

그래서 남는 전치사는 동사와 짝을 이뤄요. 어디에 살다, 어디에 착륙하다, 무엇에 주목하다처럼 우리말로 에, 로, 와가 붙는 동사는 영어에서도 전치사가 함께 다니는 경우가 많아요. 꾸밀 때 그 전치사를 빠뜨리지 않는 게 핵심이에요. 기억해 둬요.

그리고 어떤 관계든 투 부정사의 투 뒤에는 동사원형이 와요. 형용사 역할을 해도 꼴은 투에 동사원형 그대로예요. 투 다음에 아이엔지가 보이면 일단 의심해요. 꼭 기억해요.

교재 에이 문제로 확인해요. 명사를 먼저 쓰고 투 부정사를 뒤에 붙여요.

첫째는 목표를 먼저 쓰고, 어떤 목표인지 그 내용을 뒤에 붙여서 a goal to become the best예요. 둘째는 지면을 도로 넣으면 랜드 서피스는 말이 안 되고, 지면에 착륙하다, 랜드 온이니까 온을 남겨서 surfaces to land on이에요.

셋째와 넷째예요.

셋째는 좋은은 명사 앞, 친구를 사귈은 덩어리라 뒤에 붙여서 a good opportunity to make new friends예요. 넷째는 집에 살다, 리브 인이니까 found a beautiful house to live in이에요.

잠깐 정리할게요. 투 부정사는 덩어리라 명사 뒤에서 할, 하는으로 꾸며요. 꾸밈받는 명사를 투 부정사 뒤에 도로 넣어 보고, 그대로 말이 되면 전치사 없이, 전치사가 있어야 말이 되면 그 짝 전치사를 끝에 남겨요. 투 뒤는 언제나 동사원형이에요.

교재 비 문제에서 틀린 둘이에요. 주목할 작가들에서 주목하다의 짝 투를 빠뜨리면 틀려요. 투를 끝에 남겨요. 그리고 갈 만한 식당에 동사원형만 두면 꾸미지 못해요. 투 부정사의 투와 전치사 투, 둘 다 써요. 잊지 마세요.

이제 미션이에요. 교재 비 문제, 명사를 도로 넣어 보며 판단하세요.

첫째는 투 부정사의 투라서 동사원형, the ability to understand예요. 둘째는 작가들에게 주목하다, 짝 투가 필요해서 to pay attention to예요. 뒤의 포는 관점을 위해라는 다른 말이에요. 셋째는 이 소설을 읽다가 말이 되니까 맞아요.

마지막 두 문제예요.

넷째는 식당을 꾸미려면 투 부정사여야 하고, 식당에 가다는 고 투라서 to go to예요. 다섯째는 시작하기에 가장 좋은 때, 스타트가 목적어 없이 쓰여서 전치사가 필요 없어요. 맞아요. 잘했어요.

이번엔 어법 포인트 북과 챕터 문제예요. 명사 뒤에서 꾸미는 말의 꼴을 보세요.

첫째는 평화로운 장소를 꾸미려면 투 부정사여야 하는데 동사원형만 있어서 to take a walk로 고쳐요. 산책할 장소예요. 둘째는 살 물건들, 물건을 사다라서 전치사 없이 맞아요. 셋째는 쉴 시간, 명사 뒤에서 꾸미는 투 부정사라 맞아요. 넷째는 방문할 기회, 투 부정사의 투 뒤라 동사원형 visit으로 고쳐요.

챕터 문제 삼 번이에요. 명사를 도로 넣어 보는 법으로 하나를 찾아보세요.

둘째 문장에서 우표를 도로 넣으면 봉투 위에 우표를 붙이다, 풋 스탬프스 온이에요. 우표는 온의 목적어라 온이 남아야 하는데 빠졌어요. 그래서 둘째가 답, to put on이 돼야 해요. 셋째 웨이 투는 하는 방법이라 전치사 없이 맞고, 나머지는 서른여섯 번째 시간에 볼 꼴이에요.

챕터 문제 서술형으로 마무리해요.

마실 깨끗한 물이 없다는 뜻이에요. 노를 명사 앞에 두고 클린 워터를 쓴 다음, 꾸미는 투 드링크를 뒤에 붙여 no clean water to drink예요. 물을 마시다라서 전치사는 필요 없어요. 정말 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 투 부정사는 명사 뒤에서 할, 하는으로 꾸며요. 꾸밈받는 명사가 원래 전치사의 목적어였다면, 명사가 앞으로 나가도 그 전치사는 끝에 남아요. 그리고 명사를 꾸미려면 투가 꼭 있어야 하고, 투 뒤는 동사원형이에요.

다음 시간에는 부정사의 형용사적 역할 두 번째, 주격보어를 배워요. 오늘도 수고했어요.