[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 05 주어+동사+간접목적어+직접목적어

안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 다섯 번째 시간이에요. 오늘은 주어 동사 간접목적어 직접목적어, 4형식을 배워요.

교재 대표 예문이에요. 나의 어머니는 나에게 책을 건네주셨다, My mom handed me a book. 동사 뒤에 명사가 둘이에요. 그런데 실제로 건네진 건 책이죠. 그럼 왜 나가 먼저 나올까요? 그리고 순서를 바꾸면 어떻게 될까요? 오늘은 이 두 가지를 풀어 볼게요.

뿌리는 주다라는 뜻이에요. 건네주다, 만들어 주다처럼 누구에게 무엇을 주는 동사는 받는 사람과 주는 물건, 둘이 필요해요. 받는 사람이 간접목적어, 에게에 해당해요. 주는 물건이 직접목적어, 을에 해당해요. 동작이 직접 가 닿는 건 물건이라서 직접목적어라고 불러요.

영어는 받는 사람을 먼저, 물건을 다음에 놓아요. 나는 생일에 여동생에게 케이크를 만들어 주었다, I made my sister a cake for her birthday. made 뒤에 동생, 그다음 케이크예요. 나에게 이메일 주소를 알려 주세요, Give me your email address도 나, 그다음 주소예요. 기억해 둬요.

교재 예문 둘은 명령문이에요. 나에게 이메일 주소를 알려 주세요, Give me your email address. 운전면허증을 보여 주십시오, Please show me your driver’s license. 주어 you가 빠졌을 뿐 동사 뒤 순서는 똑같아요. 받는 사람 me가 먼저, 주는 물건이 다음이에요.

교재 에이 문제로 확인해요. 받는 사람과 주는 물건을 찾아보세요.

운전면허증을 보여 주는 상대는 나, me가 간접, 면허증이 직접목적어예요. 수학을 받는 건 우리, us가 간접, mathematics가 직접이에요. every Tuesday는 언제인지 말하는 부사구예요. 초콜릿을 사 준 상대가 나 자신이라 myself가 간접, some chocolate이 직접이에요.

셋째 문제를 다시 볼게요. 주는 사람도 나, 받는 사람도 나예요. 주어와 목적어가 같은 사람이면 me가 아니라 재귀대명사 myself를 써요. 그래서 I bought me가 아니라 I bought myself some chocolate이에요.

두 번째 포인트예요. 물건을 먼저 말하고 싶을 때도 있죠. 그럼 받는 사람 앞에 전치사를 붙여요. 한 남자가 나에게 포도 한 송이를 가져왔다, A man brought me a bunch of grapes. 바꾸면 brought a bunch of grapes to me예요. 물건 하나가 목적어인 3형식이 돼요.

까닭은 자리예요. 동사 바로 뒤, 물건 앞이라는 자리가 받는 사람이라는 표시였어요. 순서를 바꾸면 그 자리가 사라지죠. 그래서 받는 사람이라는 걸 전치사가 대신 알려 줘요. 그래서 전치사 없이 순서만 바꾸면 누가 받는지 알 수 없어서 틀려요.

전치사는 동사마다 정해져 있어요. to를 쓰는 동사는 give, offer, hand, tell, show, write, lend, send, teach, bring이에요. 주다, 건네다, 말하다, 보여 주다, 가르치다, 모두 받는 상대가 있어야 할 수 있는 동작이에요. 물건이 상대에게 건너가니까 방향의 to예요. 잊지 마세요.

이번엔 for를 쓰는 동사는 make, get, choose, buy, cook, find예요. 만들다, 사다, 요리하다는 상대가 없어도 혼자 할 수 있는 동작이죠. 그걸 누군가를 위해 해 준다는 뜻이라 위하여 for예요. 그리고 묻다 ask는 of를 써요. 교재 표시대로 bring은 to와 for 둘 다 돼요. 기억해 둬요.

잠깐 정리할게요. 4형식은 받는 사람, 그다음 물건 순서예요. 물건을 앞으로 보내면 받는 사람 앞에 전치사를 붙여요. 상대에게 건너가는 동작은 to, 위해서 해 주는 동작은 for, 묻다는 of, bring은 둘 다 돼요. 그리고 받는 사람이 주어 자신이면 재귀대명사를 써요.

교재 서술형 문장으로 바꿔 볼게요. 형이 나에게 노트북을 빌려주었다, My brother lent me his laptop. 빌려주다는 노트북이 상대에게 건너가니까 to예요. 노트북을 앞으로 보내고, lent his laptop to me가 돼요.

다음 문장이에요. 엘라는 개에게 편안한 침대를 찾아 주었다, Ella found her dog a comfortable bed. 찾다는 혼자서도 할 수 있는 동작을 개를 위해 해 준 거예요. 그래서 for, found a comfortable bed for her dog이에요. to를 쓰면 틀려요.

아까 에이 문제 문장도 전치사로 바꿀 수 있어요. 보여 주다 show는 상대에게 건너가니까 show your driver’s license to me. 가르치다 teach도 to라서 teaches mathematics to us. 사 주다 buy는 위해 해 주는 동작이라 bought some chocolate for myself예요. 받는 사람 앞의 전치사가 동사를 따라 달라져요.

챕터 엑서사이즈 서술형 두 문제예요. 여기서 ×는 틀린 곳이 없다는 표시예요.

해외여행은 나에게 에너지를 가져다주었다, 받는 사람 me, 물건 energy 순서라 4형식이 맞아요. 주어가 해외여행이라는 동명사인 것도 괜찮아요. 그녀는 이모를 위한 생일 선물로 모자를 샀다, 물건을 앞으로 보냈고 사 주다 buy는 for라서 for her aunt가 맞아요.

서술형 하나 더예요. 전치사 to가 없으니 어느 순서일까요?

주어진 낱말에 to가 없으니 4형식 순서예요. 받는 사람 his wife 먼저, 그다음 주는 물건 a huge bunch of flowers, 그래서 gave his wife a huge bunch of flowers예요.

여기서 자주 틀려요. 그녀는 친구에게 차 한 잔을 권했다, She offered a cup of tea her friend. 물건을 앞으로 보냈는데 전치사가 없어요. 받는 사람이라는 표시가 사라진 거죠. 순서를 그대로 두거나, 바꿨다면 to를 꼭 붙여요. 꼭 기억해요.

이제 미션이에요. 교재 비 문제, 주어진 단어에 전치사가 있는지부터 보세요.

전치사가 없으니 4형식 순서, 받는 사람 me, 그다음 저녁 식사, cooked me a special dinner. 이것도 전치사가 없어서 친구 먼저, wrote his friend a letter of apology예요. of apology는 편지를 꾸며서 바로 뒤에 붙어요.

마지막 두 문제예요. 이번엔 전치사가 들어 있어요.

단어에 to가 있으니 물건을 먼저, told our meeting time to him이에요. 말하다는 상대에게 건너가는 to예요. for가 있으니 got Christmas gifts for her friends예요. 사 주다는 위해 해 주는 동작이라 for예요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 4형식은 받는 사람과 주는 물건이 그 순서로 와요. 순서를 바꾸면 자리 대신 전치사가 받는 사람을 알려 줘요. 건너가면 to, 위해 해 주면 for, 묻다는 of예요. 배열 문제에서는 주어진 낱말에 전치사가 있는지부터 보세요.

다음 시간에는 주어 동사 목적어 보어, 5형식 첫 번째를 배워요. 오늘도 수고했어요.