[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 04 자동사·타동사 혼동
[천일문 고등 GRAMMAR · 개념 강의] 04 자동사·타동사 혼동
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intro“오늘은 자동사·타동사 혼동!”
안녕하세요. 천일문 고등 그래머 개념 강의, 네 번째 시간이에요. 오늘은 자동사와 타동사 혼동을 배워요.
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intro“손을 들었다 — rose? raised?”
문제 하나로 열게요. 나는 손을 들고 친구들을 맞이했다, I rose 또는 raised my hands. 들다니까 오르다 rise를 고르고 싶죠. 그런데 답은 raised예요. 뜻은 비슷한데 왜 하나만 될까요? 오늘은 뜻이 아니라 다른 것으로 고르는 까닭을 볼게요.
0:25↗
문법“뿌리 — 뒤에 목적어가 있나”
뿌리는 지난 시간들에 이미 있어요. 자동사는 혼자 끝나서 목적어를 못 받고, 타동사는 동작이 가 닿아서 목적어가 꼭 있어야 해요. 그래서 뜻이 비슷한 두 동사는 뒤에 목적어가 있느냐로 갈라요. my hands라는 목적어가 있으니 타동사 raise예요.
0:42↗
문법“짝 셋 — 스스로 vs 무엇을”
교재의 짝을 볼게요. 자동사는 스스로 하는 동작, 타동사는 무엇을 그렇게 만드는 동작이에요. rise는 스스로 오르다, raise는 무엇을 올리다. sit은 스스로 앉다, seat는 누구를 앉히다. lie는 스스로 눕다, 놓여 있다이고, lay는 무엇을 놓다, 눕히다예요. 기억해 둬요.
1:02↗
문법“lay 가 두 얼굴인 까닭”
여기서 가장 헷갈리는 자리예요. 눕다 lie의 과거형이 lay예요. 그런데 놓다의 원형도 lay예요. 글자가 똑같아요. 그래서 lay를 보면 뒤를 봐요. 많은 책들이 책상 위에 놓여 있었다, Many books lay on the desk. 뒤에 목적어가 없죠. 그러니 놓여 있다 lie의 과거예요.
1:22↗
문법“거짓말하다 lie 와 놓다 lay”
그리고 lie에는 또 다른 뜻도 있어요. 거짓말하다 lie는 lied, lied로 변해요. 그녀는 성적에 대해 부모님께 거짓말을 했다, She lied to her parents about her grades. 그는 코트를 소파 위에 놓았다, He laid the coat on the sofa. 코트라는 목적어가 있으니 놓다 lay의 과거 laid예요.
1:43↗
practice“생각해 볼까요?”
교재 에이 문제예요. 뜻 말고 뒤에 목적어가 있는지 먼저 보세요.
1:52↗
practice“sat · lay”
소파에 조용히 앉았다, 뒤에 silently와 전치사구뿐이라 목적어가 없어요. 스스로 앉은 거라 sat이에요. 침대에 누워 있었다, 이것도 in bed뿐이라 목적어가 없어요. 눕다 lie의 과거 lay예요. laid는 무엇을 놓았다예요.
2:08↗
문법“고르는 순서 — 목적어, 그다음 시제”
방금 둘째 문제를 한 번 더 볼게요. 고르는 순서가 있어요. 먼저 뒤에 목적어가 있나 봐요. 없으니 눕다 lie 쪽이에요. 다음은 때를 봐요. 피곤했기 때문에, was라서 과거예요. 그래서 lie가 아니라 과거형 lay예요. 목적어로 짝을 고르고, 시제로 꼴을 골라요.
2:27↗
문법“우리말 조사에 속는 타동사”
두 번째 포인트예요. 우리말로 에, 와, 에 대해가 붙는 동사들이 있어요. 에 다가가다, 와 결혼하다, 에 대해 논의하다. 그 조사를 영어 전치사로 옮기기 쉬운데, 이 동사들은 영어에서 목적어를 바로 받는 타동사예요. 조사는 동사 뜻 안에 이미 들어 있어요.
2:47↗
문법“교재 목록 아홉”
교재 목록을 모두 볼게요. approach, answer, enter, reach, attend, marry, survive, discuss, resemble. 다가가다, 대답하다, 들어가다, 이르다, 참석하다, 결혼하다, 살아남다, 논의하다, 닮다. 모두 전치사 없이 바로 목적어예요.
3:05↗
문법“교재 예문 둘 — 전치사를 빼요”
교재가 틀린 꼴로 보여 준 두 문장이에요. 그 숙련된 여행자들은 화산 가장자리로 다가갔다, approached to the edge는 틀려요. 전치사를 빼서 approached the edge예요. 뉴욕에서 직항으로 서울에 도착할 수 있다, reach to Seoul도 안 돼요. 그냥 reach Seoul이에요.
3:23↗
practice“생각해 볼까요?”
이번엔 에이 문제 남은 둘이에요. 처음 문제도 다시 풀어요.
3:31↗
practice“raised · attended”
손이라는 my hands, 목적어가 있으니 무엇을 올리다, raised예요. 참석하다 attend는 우리말에 에가 붙지만 타동사라서 at 없이 attended our school anniversary event예요.
3:44↗
문법“잠깐 정리!”
잠깐 정리할게요. 비슷한 짝은 뜻이 아니라 뒤에 목적어가 있느냐로 골라요. 세 동사의 변화형, 눕다 lie lay lain, 놓다 lay laid laid, 거짓말하다 lie lied lied는 통째로 외워 두세요. 그리고 우리말 조사가 붙어도 이 아홉 동사는 전치사 없이 목적어를 받아요.
4:05↗
practice“생각해 볼까요?”
챕터 엑서사이즈 사번, 리더십에 관한 글이에요. 세 칸 모두 뒤에 목적어가 있는지로 고르세요.
4:16↗
practice“raise · rise · sit”
다른 사람들을 높여야 한다, others라는 목적어가 있으니 무엇을 올리다 raise. 직원들이 새로운 능력의 경지로 오를 수 있다, 뒤에 to new heights라는 전치사구뿐이라 스스로 오르다 rise. 팀과 함께 앉아야 한다, with their team뿐이라 스스로 앉다 sit이에요. 정답지 답도 raise, rise, sit이에요.
4:37↗
문법“글의 첫 문장도 같은 원리”
방금 글의 첫 문장도 같은 원리예요. 리더 자리에 오르는 것, rising 뒤에는 to a leadership position, 전치사구뿐이라 스스로 오르다예요. 권위의 자리에 앉는 것, sitting 뒤에도 in a seat, 전치사구예요. 여기서 seat는 앉히다가 아니라 자리라는 명사예요. 중요해요.
4:55↗
practice“생각해 볼까요?”
이번엔 우리말 조사에 속기 쉬운 타동사 셋이에요.
5:04↗
practice“discuss the details · ○ · approaches problems”
새 프로젝트의 세부 사항을 논의하자, discuss는 에 대해가 뜻 안에 들어 있는 타동사라 about을 빼요. 용의자의 외모가 목격자의 진술과 비슷하지 않다, resemble이 전치사 없이 목적어를 받았으니 맞아요. 그녀는 여러 관점에서 문제에 접근한다, approach도 타동사라 to를 빼서 approaches problems예요.
5:25↗
practice“생각해 볼까요?”
서술형 두 문제예요. 하나는 lie와 lay, 하나는 전치사예요.
5:35↗
practice“laid · answered questions”
점심을 먹으려고 잔디에 돗자리를 놓았다, 돗자리라는 목적어가 있으니 놓다 lay, 과거라 laid예요. lied는 거짓말했다예요. 시장이 질문에 답했다, answer도 우리말은 에 답하다지만 타동사라 to를 빼서 answered questions예요.
5:52↗
mistake“잠깐! 여기서 자주 실수해요”
여기서 자주 틀려요. 우리말이 와 닮다라서 with를 붙이면 틀려요. 건물로 들어가다라서 into를 붙여도 틀려요. 우리말 조사는 영어 전치사와 하나씩 짝이 맞지 않아요. 이 동사들은 목적어를 바로 받아요. 잊지 마세요.
6:07↗
practice“할 수 있어요!”
이제 미션이에요. 교재 비 문제, 동사 뒤에 쓸데없는 전치사가 붙었는지 보세요.
6:19↗
practice“× · ○ · ○”
닮다 resemble은 타동사라 with를 빼서 resembles an antique house예요. 결혼하다도 타동사라 married him이 맞아요. 공연장에 도착했다, reach도 타동사라 reached the hall이 맞아요.
6:31↗
practice“하나 더!”
두 문제 더예요. 마지막은 lay예요.
6:39↗
practice“× · ○”
건물에 들어가다, 장소로 들어가는 enter는 타동사라 into를 빼서 enters the building이에요. 옷을 서랍에 두어라, your clothes라는 목적어가 있으니 놓다 lay가 맞아요. 잘했어요.
6:51↗
요약“오늘의 한 줄”
오늘 한 줄 정리할게요. 비슷한 자동사와 타동사는 뜻이 아니라 뒤에 목적어가 있느냐로 골라요. 우리말 조사에 끌리기 쉬운 타동사는 목적어를 바로 받고요. 밑줄 친 동사를 보면 뒤에 목적어가 있는지, 쓸데없는 전치사가 붙지 않았는지부터 보세요.
7:08↗
마무리“다음 시간에 만나요!”
다음 시간에는 주어 동사 간접목적어 직접목적어, 4형식을 배워요. 오늘도 수고했어요.
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