[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 31 whose, what

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 서른한 번째 시간이에요. 오늘은 whose와 what을 배워요.

오늘 볼 두 문장이에요. 폴은 꿈이 변호사가 되는 것인 학생이다, Paul is a student whose dream is to become a lawyer. 그리고 이것은 내가 가지고 싶어 했던 것이다, This is what I wanted to have. 아래 문장의 what 앞에는 꾸밈을 받는 명사가 없어요. 관계대명사인데 선행사가 어디 갔을까요?

관계대명사는 뒤 문장의 대명사를 대신했죠. 주어 he면 who, 목적어 him이면 whom이었어요. 오늘은 둘이 더해져요. 소유격 his, its를 대신하면 whose, 그리고 선행사까지 품어 버린 것이 what이에요. 잊지 마세요.

먼저 whose예요. 폴은 학생이다, 그리고 그의 꿈은 변호사가 되는 것이다. 뒤 문장의 His dream에서 His가 Paul을 가리켜요. 그 His를 whose로 바꿔 선행사 뒤에 붙이면 whose dream is to become a lawyer, 꿈이 변호사가 되는 것인 학생이 돼요. 기억해 둬요.

소유격은 혼자 못 서고 꼭 명사를 데려오죠. 그래서 whose 뒤에도 반드시 명사가 와요. 그리고 선행사가 사람이든 사물이든 모두 whose예요. 표지가 분홍색인 그 책은 내 것이다, The book whose cover is pink is mine. 책은 사물이지만 Its cover라서 whose예요.

그리고 whose와 명사 덩어리가 목적어일 수도 있어요. 그녀는 작가다, 나는 그녀의 책을 종종 즐겨 읽는다. her books를 whose books로 바꿔 앞으로 보내면 She is a writer whose books I often enjoy reading, 내가 그녀의 책을 즐겨 읽는 작가예요. 덩어리째 앞으로 가요. 중요해요.

체크업 원으로 확인해 볼게요. 소유격을 찾아 whose로 바꾸고, 뒤 명사를 함께 데려오세요.

넥타이의 색, Its를 바꿔 whose color. 그 소년의 책상, His를 바꿔 whose desk. 수지의 노래들, whose songs. 작가의 책들, 목적어 덩어리째 whose books예요.

체크업 투예요. 선행사, whose, 명사 순서예요.

선행사 소년 뒤에 whose name. 머핀 뒤에 whose taste, 머핀은 사물이어도 whose예요. 학생 뒤에 whose glasses, 안경이 복수라 동사가 were예요.

이제 처음 질문의 아래 문장이에요. what은 선행사를 이미 품고 있어요. what 하나가 the thing which, 하는 것이라는 뜻이에요. This is what I wanted to have는 This is the thing which I wanted to have와 같아요. 그래서 what 앞에는 명사가 따로 오지 않아요.

그래서 what절은 명사 덩어리라 주어, 목적어, 보어 자리에 들어가요. 에이미가 쓴 것은 그녀의 전화번호였다, What Amy wrote was her phone number는 주어. 네가 해야 할 것을 잊지 마, Don’t forget what you have to do는 목적어예요. 내가 가지고 싶어 했던 것, This is what I wanted to have는 보어예요.

이번엔 what과 접속사 that이에요. 둘 다 명사절을 이끌어요. 가르는 건 뒤의 구조예요. 너는 네가 원하는 것을 고를 수 있다, You can choose what you want는 want의 목적어가 비었어요. 불완전하면 what이에요. I know that the rumor isn’t true는 완전해요. 완전하면 that이에요. 꼭 기억해요.

관계대명사 that과도 갈라야 해요. 앞에 선행사 명사가 있으면 that이나 which, 없으면 what이에요. 그리고 의문사 what은 무엇이라는 뜻이에요. 너는 이 단어가 무슨 뜻인지 아니, Do you know what this word means?

체크업 원이에요. the thing that을 what 하나로 줄여 보세요.

필요한 것, the thing that을 what으로, what you need. 마이크가 말한 것, what Mike said. 네가 입고 있는 것이 주어라 대문자, What you are wearing이에요.

체크업 투예요. 하는 것이 어느 자리인지 먼저 보세요.

가장 중요한 것이 주어, what이 그 절의 주어라 바로 is, What is the most important. 찾고 있던 것이 보어, what I was looking for. 설명한 것이 목적어, what he explained to us예요.

잠깐 정리할게요. 소유격을 대신하면 whose, 뒤에 꼭 명사가 와요. what은 선행사를 품어서 하는 것이라는 뜻이고 앞에 명사가 없어요. 뒤가 완전하면 접속사 that이에요.

챕터 테스트에서 가져왔어요. 앞에 명사가 있는지, 뒤에 명사가 바로 오는지 보세요.

앵무새 문장의 repeated 뒤에 선행사가 없고 내가 말한 것이라 what. movies 뒤 ending이 바로 오고 영화들의 결말이라 whose. 그래서 사번이에요.

챕터 테스트 서술형이에요. His가 누구를 가리키는지 보세요.

뒤 문장의 His가 an old man을 가리키는 소유격이라 whose로 바꿔 명사 hair와 함께 붙여요. an old man whose hair is gray예요.

챕터 테스트 서술형 둘이에요.

소녀의 이름이라 a girl whose name, 그 뒤에 is similar with mine. 내가 듣길 원한 것은 선행사가 없으니 what, The answer was not what I wanted to hear예요.

마지막 챕터 테스트예요. the thing이 어디로 갔는지 보세요.

사번은 the thing, 그것과 I said the thing을 합친 거라 선행사를 품은 what이어야 해요. which를 쓰면 앞에 선행사가 없어서 틀려요.

유닛 엑서사이즈 에이에서 자주 틀리는 둘이에요. 엄마는 내가 생일에 원했던 것을 주셨다, 앞에 명사가 없으니 which는 틀리고 what이에요. 이것은 할머니가 남기신 목걸이다, 앞에 the necklace가 있으니 what이 아니라 that이에요. 기억해 둬요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 비, 누구의 무엇인지 찾아 whose와 명사를 붙여 보세요.

집의 지붕, that house whose roof is green. 이웃의 아들, A neighbor whose son is a famous actor. 강아지의 털, a puppy whose fur is black. 친구의 취미, a friend whose hobby is taking pictures예요.

마지막은 유닛 엑서사이즈 씨예요. the thing 둘을 what 하나로 합쳐 보세요.

내가 원하는 것, what I want. 내가 모르는 것, what I don’t know. 점심으로 먹은 것이 주어라 What I had for lunch가 앞에. 마당에서 찾은 것, what he found in the yard예요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. whose는 소유격을 대신해서 뒤에 꼭 명사를 데려오고, what은 선행사를 품어서 하는 것이라는 뜻이에요. 앞에 명사가 있는지, 뒤가 완전한지로 that과 갈라요.

이번 권은 여기까지예요. 끝까지 함께해 줘서 고마워요.