[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 29 who, which, that

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 스물아홉 번째 시간이에요. 오늘은 관계대명사 who, which, that을 배워요.

오늘 볼 문장이에요. 그녀는 친구가 한 명 있다. 그는 프랑스어를 할 수 있다. 우리말로는 프랑스어를 할 수 있는 친구 한 명이 있다, 한 문장으로 합치죠. 영어로는 She has a friend who can speak French예요. He가 사라지고 who가 들어왔어요. who는 무슨 일을 하는 걸까요?

여기서 who는 두 가지 일을 한꺼번에 해요. 두 문장을 잇는 접속사 일, 그리고 He를 대신하는 대명사 일이에요. 그래서 관계대명사라고 불러요. who가 꾸며 주는 명사 a friend는 앞에 먼저 나온 말이라 선행사라고 해요. 잊지 마세요.

합치는 순서를 볼게요. 첫째, 두 문장에서 같은 사람이나 물건을 찾아요. a friend와 He예요. 둘째, 뒤 문장의 He를 관계대명사 who로 바꿔요. 셋째, 그 절을 선행사 a friend 바로 뒤에 붙여요. 그러면 프랑스어를 할 수 있는이 친구를 뒤에서 꾸며요.

그래서 who 안에 이미 접속사가 들어 있으니 and를 또 쓰면 안 돼요. 나는 아름다운 정원이 있는 집에 산다, I live in a house which has a beautiful garden. a house and which라고 쓰면 잇는 말이 둘이 돼서 틀려요. 꼭 기억해요.

이번엔 자리예요. who가 대신한 He는 둘째 문장의 주어였어요. 이렇게 관계대명사가 절 속에서 주어 노릇을 하면 주격 관계대명사예요. 그래서 주격 관계대명사 바로 뒤에는 동사가 와요. who can speak처럼요.

고르는 법은 선행사예요. 사람이면 who, 제임스는 무거운 짐을 든 노인을 도왔다, James helped the old man who carried a heavy bag. 사물이나 동물이면 which, 안개로 덮인 저 산들을 봐, Look at the mountains which are covered in fog. that은 둘 다 돼요. 잊지 마세요.

브라운 씨는 자신의 집과 가까운 은행에서 근무한다, Mr. Brown works at a bank that is near his house. 은행은 사물인데 that을 썼어요. that은 사람에도 사물에도 쓸 수 있어서, 선행사가 헷갈릴 때도 맞는 답이 돼요.

주격 관계대명사가 이미 주어를 대신하니까 주어를 또 쓰면 안 돼요. 나는 공원에서 개를 산책시키고 있는 여자를 봤다, I saw a woman who was walking her dog in the park. who she was라고 쓰면 주어가 둘이에요.

그런데 who는 의문사로도 쓰여요. 나는 고등학생인 오빠가 한 명 있다, I have a brother who is a high school student는 앞의 명사를 꾸미는 관계대명사예요. 누가 창문을 깨뜨렸는지 말해 줘, Tell me who broke the window는 누가라는 뜻의 의문사예요. 중요해요.

체크업 원으로 확인해 볼게요. 바로 앞 선행사가 사람인지 사물인지 보세요.

카메라는 사물이라 which. 사람은 which가 안 되니 that. 댄서는 사람이라 who. 계절은 사물이라 who는 안 되고 that이에요.

체크업 투예요. 동사가 둘인 곳, 주어가 빠진 동사를 찾아보세요.

케이크를 굽는 이웃, bakes 앞에 주어가 없으니 에이 자리에 who. 노래를 잘하는 소년, is 앞이 비었으니 씨에 who. 수영장이 있는 집, has 앞이 비었고 집은 사물이라 씨에 which예요.

주격 관계대명사 뒤 동사의 수는 선행사에 맞춰요. 관계대명사가 선행사를 대신하니까요. I saw a girl who looks like my friend, 선행사 a girl이 한 명이라 looks예요. I bought the shoes which were on sale은 신발이 복수라 were예요. 잊지 마세요.

주어가 관계대명사절의 꾸밈을 받으면 문장 동사가 멀리 떨어져요. 옆집에 사는 아이들은 늘 친절하다, The kids who live next door are always friendly. 괄호처럼 절을 묶어 두고 보면 주어는 The kids, 그래서 are예요. 상을 받은 그 영화는 훌륭했다, The movie which won an award was excellent도 같아요.

체크업이에요. 절 속 동사인지, 문장 동사인지 먼저 가르세요.

요리사 한 명이라 cooks. 학생들이 여럿이라 study. 절을 묶으면 주어는 요리 하나, was. 주어는 책들이라 are예요. 중요해요.

잠깐 정리할게요. 관계대명사는 잇기와 대신하기를 한꺼번에 해요. 사람은 who, 사물은 which, that은 둘 다예요. 절 속 동사는 선행사의 수에 맞춰요.

유닛 엑서사이즈 비예요. 선행사를 먼저 놓고, 바로 뒤에 관계대명사와 동사를 붙여 보세요.

선행사 내 사촌 뒤에 who lives in Seoul. 숙제가 선행사, 셀 수 없어 단수라 which is very difficult. 그 소녀가 선행사이자 문장 주어, that wants to be a singer를 붙이고 문장 동사 is가 따로 와요.

챕터 테스트에서 가져왔어요. 선행사가 사람인지 사물인지 하나씩 보세요.

농부는 사람이라 which가 아니라 who나 that이에요. 그래서 삼번이에요. 오번은 소년과 개, 사람과 동물이 함께라 둘 다 되는 that을 썼어요.

빈출 문제예요. 앞에 꾸밈을 받는 명사가 있는지 보세요.

보기는 a friend를 꾸미는 관계대명사예요. 오번도 anyone을 꾸미는 관계대명사라 같아요. 나머지는 누가라는 뜻의 의문사예요.

챕터 테스트 서술형이에요.

여기서 a child와 He가 같은 아이고, He는 뒤 문장의 주어라 주격 who나 that으로 바꿔 a child 바로 뒤에 붙여요.

챕터 테스트 서술형 둘이에요. 동사의 수와 주어 겹침을 보세요.

선행사 the girls가 여럿이라 is가 아니라 are예요. 주격 who가 이미 주어라 he를 빼서 who teaches예요.

유닛 엑서사이즈 씨에서 자주 틀리는 둘이에요. 그는 주머니가 네 개 달린 배낭을 샀다, 선행사 a backpack이 하나라 have는 틀리고 has예요. 봄에 피는 꽃들은 아름답다, 선행사 The flowers가 복수라 blooms가 아니라 bloom이에요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, 둘째 문장의 주어를 관계대명사로 바꿔 선행사 뒤에 붙여 보세요.

자원봉사자들은 사람이고 여럿이라 who clean. 사과들은 사물이고 여럿이라 which are. 지구는 사물이고 하나라 which goes. 남자는 사람이고 하나라 who is serving guests예요.

마지막도 유닛 엑서사이즈 씨예요. 맞는 것도 있어요.

누구든지, anyone은 사람이라 which가 아니라 who나 that. which가 이미 주어라 it은 빼요. 빵집은 사물이고 하나라 which sells, 맞아요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 관계대명사는 두 문장을 잇고 대명사를 대신해서, 선행사를 뒤에서 꾸며요. 주격 뒤에는 바로 동사가 오고, 그 동사는 선행사의 수에 맞춰요.

다음 시간에는 목적격 관계대명사를 배워요. 오늘도 수고했어요.