[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 28 명사절을 이끄는 접속사

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 스물여덟 번째 시간이에요. 오늘은 명사절을 이끄는 접속사를 배워요.

오늘 볼 문장이에요. 그녀의 이름이 뭐니, What is her name? 그런데 너는 그녀의 이름이 무엇인지 아니, Do you know what her name is? 안에서는 is가 맨 뒤로 갔어요. 질문의 순서가 왜 바뀌었을까요? 오늘은 명사절을 이끄는 접속사를 교재 문장으로 풀어 볼게요.

명사절은 주어와 동사를 갖춘 절이 통째로 명사 노릇을 하는 거예요. 주어, 목적어, 보어 자리에 들어가요. 이 절은 이제 질문이나 독립된 문장이 아니라 큰 문장의 한 부품이에요. 그래서 부품답게 보통 문장 순서, 주어 다음 동사로 서요. 잊지 마세요.

먼저 that이에요. 우리 마을에 새로운 쇼핑몰이 생긴다는 것은 대단하다, That our town will have a new shopping mall is great. 주어가 너무 길어요. 그래서 주어 자리에 가짜 주어 it을 세우고 진짜 주어인 that절은 뒤로 보내요. It is great that our town will have a new shopping mall.

보어 자리에도 와요. 문제는 우리가 시간이 많지 않다는 것이다, The problem is that we don’t have much time. 문제가 무엇인지 that절이 채워 줘요. 주어 The problem과 that절이 같다는 관계라서 하다는 것이다로 옮겨요.

가장 많이 쓰는 건 목적어예요. 우리는 네가 틀렸다고 생각하지 않는다, We don’t think that you are wrong. 생각하다, 알다, 믿다 같은 동사 바로 뒤에 오면 무엇을 생각하는지 분명해서 that을 빼도 돼요. 사람들은 지구가 평평하다고 믿었다, People believed the Earth was flat.

그런데 that은 접속사 말고도 쓰여요. 선반 위에 있는 저것 좀 건네주시겠어요, Can you hand me that on the shelf는 저것, 대명사예요. 저 높은 건물이 보이니, Do you see that tall building은 명사 앞의 저, 형용사예요. 뒤에 주어와 동사가 이어지는 절이 오면 접속사예요. 잊지 마세요.

체크업 원으로 확인해 볼게요. that절 앞에 무엇이 있는지 보세요.

첫째는 say 뒤에서 무엇을 말하는지 채우니 목적어. 앞에 가주어 it이 있으니 진짜 주어. was 뒤에서 결과가 무엇인지 채우니 보어예요. 꼭 기억해요.

체크업 투예요. that 뒤에 절이 오는지, 명사가 오는지 보세요.

보기와 일, 삼은 뒤에 주어와 동사가 오는 접속사예요. 이는 that story, 명사 앞의 그라서 지시형용사예요. 그래서 답은 이예요.

이제 처음 질문이에요. 질문이 다른 문장 속에 들어가면 간접의문문이에요. Do you know? 더하기 What is her name? 합치면 질문은 하나, 바깥의 Do you know뿐이에요. 안쪽은 이제 질문이 아니라 목적어 부품이라 평서문 순서, what her name is가 돼요.

그리고 do나 did가 있던 질문은 그걸 빼고 동사에 시제와 수를 돌려줘요. 그녀는 나에게 왜 수업에 빠졌는지 말했다, Why did she miss the class?가 why she missed the class가 돼요. 이게 얼마인지 알려 주시겠어요, how much this costs, 에스가 붙었어요. 꼭 기억해요.

의문사가 주어일 때는 이미 주어 다음 동사 순서라서 바꿀 게 없어요. 나는 누가 이 책을 여기에 두었는지 모른다, Who left this book here?가 그대로 I don’t know who left this book here가 돼요.

조심할 게 있어요. think, believe, guess처럼 생각을 묻는 동사면 의문사를 문장 맨 앞으로 꺼내요. 너는 이것이 무엇이라고 생각하니, What do you think this is? 예나 아니오가 아니라 무엇인지를 묻는 질문이라 의문사가 맨 앞에 서야 해요.

체크업 원이에요. 안쪽 질문을 의문사, 주어, 동사 순서로 바꿔 보세요.

화장실이 주어라 where the bathroom is. 생일이 주어라 when your birthday is. 몇 시가 의문사 덩어리, it이 주어라 what time it is예요.

체크업 투예요. 생각하니로 묻는 질문이에요.

생각하니, think로 묻고 무엇을이 궁금하니까 의문사가 맨 앞, 나머지는 주어 다음 동사, 그래서 삼번이에요.

의문사가 없는 질문, 예나 아니오로 답하는 질문이 들어갈 때는 인지 아닌지라는 뜻의 if나 whether를 써요. 너는 그가 문을 잠갔는지 아니, Did he lock the door?가 Do you know if he locked the door?가 돼요. 역시 주어 다음 동사, did는 사라지고 locked예요.

둘의 차이도 있어요. whether는 주어, 보어, 목적어 어디든 가요. 그가 내일 올지는 확실하지 않다, Whether he’ll come tomorrow is not sure. if는 목적어 자리에만 써요. I want to know if he will come tomorrow는 되지만, 주어 자리에 If는 못 와요.

체크업이에요. 의문사가 없으니 무엇으로 이을지, 동사 모양은 어떻게 될지 보세요.

첫째는 does가 빠지면서 likes에 에스. 질문의 is는 주어 뒤로, he is our teacher. will도 주어 뒤로, he will join us예요. 셋 다 if나 whether로 이어요.

잠깐 정리할게요. 명사절은 큰 문장의 부품이라 평서문 순서예요. 질문이 들어가면 의문사 다음 주어와 동사, 의문사가 없으면 if나 whether예요. 생각을 묻는 동사면 의문사를 맨 앞에 둬요.

챕터 테스트 서술형 둘이에요. 바깥 동사가 know인지 guess인지 보세요.

영화 문장의 know 안의 질문은 의문사, 주어, 동사, when the movie starts예요. guess는 생각을 묻는 동사라 의문사를 맨 앞으로, What do you guess Jane ate예요.

챕터 테스트 빈출 문제예요. that 바로 뒤를 보세요.

이번의 that 뒤는 명사 bike, 저 자전거라는 지시형용사예요. guess 뒤 접속사 that은 빠진 거예요. 나머지는 뒤에 주어와 동사가 이어지는 접속사예요.

챕터 테스트 하나 더예요. 안쪽이 주어, 동사 순서인지 보세요.

사번은 the fire가 주어라 where the fire broke out이어야 해요. 오번은 whether 뒤도 주어, 동사라 does를 빼고 whether Peter likes volleyball이에요.

유닛 엑서사이즈 씨에서 자주 틀리는 둘이에요. 네가 어떻게 영어를 늘렸는지 말해 줘, 안쪽은 부품이라 how did you improve는 틀리고 how you improved예요. 다음 기차가 언제인지 알고 싶다, when is the next train이 아니라 when the next train is예요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, 주어와 동사가 한 벌 더 시작하는 곳을 찾아보세요.

친구가 서 있는 것을 봤다, saw 뒤가 목적어 절. 유리가 이사했다는 것은, 문장 맨 앞이 주어 절. 가주어 it이 있으니 exciting 뒤가 진짜 주어. said 뒤가 말한 내용, 목적어 절이에요. 꼭 기억해요.

마지막은 유닛 엑서사이즈 비예요. 의문사나 whether 뒤에 주어, 동사 순서로 놓아 보세요.

무엇을, 그다음 이 단어가, 의미하는지, what this word means. 어디에서, 내가, 샀는지, where I bought the jacket. 누가가 주어라 바로 동사, who broke the window. 할지 말지는 whether she will like the gift예요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 명사절은 절이 통째로 명사 노릇을 하는 부품이에요. 그래서 질문이 들어가도 주어 다음 동사, 평서문 순서로 서요.

다음 시간에는 챕터 12, 관계대명사 who, which, that을 배워요. 오늘도 수고했어요.