[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 19 부정대명사 Ⅰ

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 열아홉 번째 시간이에요. 오늘은 부정대명사 첫 번째를 배워요.

오늘 볼 두 문장이에요. 나는 내 우산을 잃어버렸다. 그것을 찾아야 한다, I have to find it. 우산을 하나 사야 한다, I have to buy one. 둘 다 우산인데 하나는 it, 하나는 one이에요. 왜 다를까요? 오늘은 그 까닭을 교재 문장으로 풀어 볼게요.

먼저 it은 앞에 나온 바로 그 물건을 가리켜요. 잃어버린 우산을 찾는 거니까 it이에요. 새로 살 우산은 아직 정해지지 않은 아무 우산이에요. 이렇게 정해지지 않은 것을 가리키는 대명사를 부정대명사라고 해요. 부정은 아니다가 아니라 정해지지 않았다는 뜻이에요. 잊지 마세요.

그래서 one은 에이 더하기 명사와 같아요. 나는 펜이 없어. 하나 빌려줄래, I don’t have a pen. Can you lend me one? 빌려 달라는 건 아무 펜 하나예요. one이 a pen을 대신해요. 꾸미는 말이 붙으면 a new one처럼 a와 형용사 뒤에 one을 둬요.

여럿을 대신할 때는 ones예요. 빨간 장미 두 송이와 흰 것 세 송이를 주세요, Give me two red roses and three white ones. ones가 white roses를 대신해요. 앞에 나온 명사가 하나면 one, 여럿이면 ones, 명사의 수를 그대로 따라가요.

이번엔 여러 개를 나열할 때예요. 규칙은 하나예요. 마지막에 남은 것이 딱 정해지면 the를 붙여요. 나는 자매가 둘 있다. 한 명은 여섯 살이고, 나머지 한 명은 열 살이다, One is six years old, and the other is ten years old. 둘 중 하나를 말하면 남은 하나는 정해지니까 the other예요.

남은 것이 여럿이면 끝에 에스를 붙여 the others예요. 나는 애완동물이 셋 있다. 하나는 개고, 나머지는 모두 고양이다, One is a dog, and the others are cats. 셋 중 하나를 빼면 남은 둘이 정해지니까 the가 붙고, 둘이니까 others예요.

셋을 하나씩 말하면 가운데가 another예요. 나는 공을 셋 샀다. 하나는 빨간색, 또 다른 하나는 파란색, 나머지 하나는 초록색이다, One is red, another is blue, and the other is green. 둘째를 말할 때는 아직 하나가 더 남아 있어서 정해지지 않았어요. 그래서 an과 other가 합쳐진 another예요.

수가 많으면 some으로 시작해요. 몇몇은 따뜻한 날씨를 좋아하고, 다른 몇몇은 추운 날씨를 좋아한다, Some like warm weather, and others like cold weather. 사람이 많아 남은 게 정해지지 않으니 the 없이 others예요. 학생 수가 정해져 있으면 나머지 모두가 정해지니까 the others예요.

주의할 게 하나 더 있어요. another는 an이 들어 있어서 뒤에 단수명사만 와요. 또 다른 게임 할래, Do you want to play another game? other 뒤에는 복수명사가 와요. 나는 다른 할 일들이 있다, I have other things to do.

체크업으로 확인해 볼게요. 모두 몇 개인지, 남은 게 정해지는지 보세요.

오렌지는 둘이라 하나를 말하면 남은 하나가 정해지니까 the other. 이모는 셋이고 둘째를 말할 때 아직 하나가 남아 another. 여럿 중 첫 무리는 Some으로 시작해요.

덧붙여 서로라는 말도 있어요. 둘 사이면 each other, 그들은 서로 이야기하고 있다, They’re talking to each other. 셋 이상이면 one another, 그 이웃들은 서로를 자주 돕는다, The neighbors often help one another.

이제 some과 any예요. 둘 다 정확한 수나 양을 말하지 않을 때 써요. 우리는 우유를 살 필요가 없어. 좀 있어, We don’t have to buy milk. We have some. 우유가 얼마나 있는지는 몰라도 있기는 해요. 셀 수 있는 복수명사와 셀 수 없는 명사 모두에 써요. 중요해요.

둘을 가르는 건 문장의 종류예요. 있다고 말하는 긍정문은 some, 없다고 말하는 부정문은 any예요. 나는 이번 주말에 계획이 하나도 없다, I don’t have any plans for this weekend. 물어볼 때는 any, 기계에 무슨 문제라도 있나요, Are there any problems with the machine?

그런데 물어보는데도 some을 쓸 때가 있어요. 생각할 시간을 좀 주시겠어요, Can I have some time to think about it? 예라는 대답을 기대하고 권하거나 부탁할 때예요. 마음은 이미 있다 쪽이라 긍정의 some을 써요. 기억해 둬요.

체크업이에요. 긍정인지, 부정인지, 권하는 말인지 보세요.

커피 좀 드시겠어요는 권하는 말이라 some. 간식을 살 필요가 없다는 부정문이라 any, 우리가 좀 갖고 있다는 긍정문이라 some이에요.

잠깐 정리할게요. 바로 그것은 it, 같은 종류 아무거나는 one이에요. 나열에서 남은 게 정해지면 the를 붙이고, some은 긍정과 권하는 말, any는 부정과 의문이에요.

유닛 엑서사이즈 씨에서 셋을 골랐어요. 틀린 까닭을 먼저 말해 보고 고쳐 보세요.

블라우스 하나를 대신하니까 ones가 아니라 one. 모두 셋이라 둘째를 말할 때는 아직 하나가 남아서 another. 물이 좀 있다는 긍정문이라 any가 아니라 some이에요.

챕터 테스트에서 가져왔어요. 바로 그 은행인지, 아무 은행 하나인지 보세요.

근처에 은행이 있느냐고 물었으니 정해진 은행이 아니라 은행 하나, a bank를 대신하는 one이에요. it은 이미 말한 바로 그것이라 안 되고, 하나뿐이라 ones도 아니에요.

빈출 문제예요. 하나는 바로 그것, 하나는 같은 종류예요.

탁자 위에 둔 바로 내 사진을 가리키니 it. 바지는 다른 바지, 같은 종류를 찾는 거라 부정대명사인데, pants는 늘 복수라 ones예요. 그래서 삼번이에요.

빈출 문제 하나 더예요. 남은 것이 정해지는지 따져 보세요.

사람들은 수가 정해지지 않았으니 the 없이 others. 컴퓨터는 두 대라 하나를 말하면 남은 하나가 정해지니 the other. 그래서 사번이에요. another는 셋 이상일 때 가운데예요.

챕터 테스트 서술형이에요. 물감은 세 가지예요.

셋 중 둘째를 말할 때는 아직 하나가 남아서 another, 마지막 하나는 정해지니까 the other예요.

유닛 엑서사이즈 씨에서 자주 틀리는 둘이에요. 삼촌이 두 분이다. 한 분은 중국에 사시고, 둘 중 남은 분은 정해지니까 another는 틀리고 the other예요. 공책을 잃어버렸다. 바로 그 공책을 못 찾은 거라 one이 아니라 it이에요. 중요해요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, 앞 명사의 수와 문장의 종류를 보고 골라 보세요.

운동화는 한 켤레라도 sneakers, 복수라 ones. 사지 않겠다는 부정문이라 any. 비닐봉지 하나를 대신하니까 a small one. 약이 좀 없느냐고 묻는 의문문이라 any예요.

마지막은 유닛 엑서사이즈 비예요. 남은 것이 정해지는지 먼저 따져 보세요.

고양이는 둘이라 One, 남은 하나가 정해지니 the other. 사람들은 끝없이 많아 Some, 남은 게 정해지지 않으니 others. 학생은 정해진 수라 Some, 나머지 모두가 정해지니 the others예요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 부정대명사는 정해지지 않은 것을 가리켜요. 그래서 바로 그것은 it, 아무거나 하나는 one이고, 나열에서 남은 것이 정해질 때만 the가 붙어요.

다음 시간에는 부정대명사 두 번째를 배워요. 오늘도 수고했어요.