[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 11 to부정사의 명사적 쓰임

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 열한 번째 시간이에요. 오늘은 to부정사의 명사적 쓰임을 배워요.

균형 잡힌 식사를 하는 것은 현명하다, To eat a balanced diet is wise. 이 문장은 이렇게도 써요, It is wise to eat a balanced diet. 뜻은 같은데 맨 앞에 It이 생겼어요. 이 It은 무엇이고, 왜 쓸까요? 오늘은 to부정사가 무엇인지부터 풀어 볼게요.

뿌리는 하나예요. 동사는 그대로는 주어나 목적어가 못 돼요. 앞에 to를 붙이면 하는 것, 하기라는 명사 덩어리가 돼요. 명사 덩어리니까 명사가 서는 자리, 주어, 목적어, 보어에 설 수 있어요. 이걸 to부정사의 명사적 쓰임이라고 해요.

먼저 주어예요. To eat a balanced diet처럼 주어가 길면 문장 머리가 무거워서 정작 할 말 is wise가 늦게 나와요. 그래서 긴 to부정사는 뒤로 보내고, 빈 주어 자리에 It을 세워요. 이 It이 가짜 주어, 가주어예요. 진짜 주어는 뒤의 to부정사예요.

가족과 캠핑 가는 것은 재미있다, It is fun to go camping with family members. 요즘 스마트폰 없이 사는 것은 쉽지 않다, It is not easy to live without smartphones these days. It을 그것이라고 옮기지 않아요. 뒤의 to부터 하는 것은으로 옮겨요.

그리고 to부정사를 부정할 때는 not을 to 바로 앞에 써요. 네 꿈을 포기하지 않는 것이 중요하다, It is important not to give up your dream. to부정사를 하는 사람은 for와 목적격으로 써요. It is difficult for you to understand the book. 단, 친절하다처럼 사람의 성격이면 of, It is kind of you to say so.

체크업 투예요. 가주어 자리와 진주어 모양을 보세요.

가주어 자리는 It만 돼요, That은 안 돼요. 진주어는 to와 동사원형이라 to waste. to 뒤는 원형이라 to drink. 순서는 to가 먼저라 to watch. 일어나는 것은, to wake up이에요.

이번엔 목적어예요. 엄마는 자신만의 요리 블로그를 시작하는 것을 원하신다, Mom wants to start her own cooking blog. 우리는 다음 주 일요일에 소풍 가기로 결정했다, We decided to go on a picnic next Sunday. 그는 내 비밀을 아무에게도 말하지 않기로 약속했다, He promised not to tell anyone my secret.

목적어로 to부정사를 쓰는 동사는 정해져 있어요. 원하다, 결정하다, 계획하다, 희망하다, 약속하다, 기대하다예요. 모두 아직 안 한, 앞으로 할 일을 향한 동사예요. 첫 단원에서 to는 앞으로를 가리킨다고 했죠. 그래서 to부정사와 잘 맞아요.

좋아하다, 싫어하다, 시작하다는 to부정사와 동명사를 둘 다 목적어로 써요. 나는 노래하는 것을 아주 좋아한다, I love to sing, I love singing. 우리는 저녁 식사를 요리하기 시작했다, We began to cook dinner, We began cooking dinner.

체크업이에요. 동사의 시제와 주어를 맞추고 뒤에 to부정사를 붙여 보세요.

되길 원한다, 수잔은 한 사람이라 wants to be. 이사하기로 결정했다는 과거라 decided to move. 치는 것을 좋아하신다, 아빠는 한 사람이라 likes to play예요.

이제 be동사 뒤에 오면 보어, 하는 것이다예요. 주어가 무엇인지 설명해요. 우리 팀의 목표는 선수권 대회에서 우승하는 것이다, Our team’s goal is to win the championship. 목표가 곧 우승하는 것이에요. 그녀의 계획은 수학을 더 잘하는 것이다, Her plan is to get better at math.

의문사를 to부정사 앞에 붙이면 무엇을 할지, 어떻게 할지 같은 명사 덩어리가 돼요. 나는 어떻게 결정을 내려야 할지 모르겠다, I don’t know how to make a decision. 할지에는 해야 한다는 뜻이 들어 있어서 how I should make로 바꿔 쓸 수 있어요. 잊지 마세요.

무엇을 할지 what to do, 어떻게 만들지 how to make, 어디로 갈지 where to go, 언제 시작할지 when to start예요. 명사라서 주어도 돼요, How to spend your time is important. 보어도 돼요, The topic is where to go on a school trip.

체크업 원이에요. 우리말의 무엇을, 어떻게, 언제, 어디서를 찾아보세요.

무엇을 사야 할지, what to buy. 어떻게 타는지, how to ride. 언제 시작하는지, when to start. 어디에서 사야 하는지, where to buy예요.

잠깐 정리할게요. to부정사는 동사를 하는 것이라는 명사 덩어리로 바꿔서 주어, 목적어, 보어 자리에 세워요. 주어가 길면 가주어 It을 쓰고, 의문사와 묶으면 무엇을 할지가 돼요.

정리한 걸로 더 풀어 봐요. 체크업 원과 챕터 테스트예요. 앞 빈칸은 가주어, 뒤 빈칸은 진짜 주어예요.

돌아다니는 것은, 앞에 It, 뒤에 to walk. 존중하는 것은, It과 to respect. 셋째는 긴 주어를 뒤로 보낸 꼴이라 It과 to review, That이나 reviewing은 안 돼요.

이번엔 의문사와 to부정사 체크업 투예요. 우리말에서 어디, 어떻게, 언제, 무엇을 찾으세요.

어디에 앉아야 할지, where to sit. 어떻게 다이빙하는지, how to dive. 언제 떠나야 할지, when to leave, 전치사 about 뒤에도 명사 덩어리라 설 수 있어요. 무엇을 먹을지, what to eat이에요.

유닛 엑서사이즈 비에서 남은 문장이에요. to와 동사원형이 제대로 붙었는지 보세요.

바라다 wish는 앞으로 할 일이라 to를 붙여 wish to move. 기다리는 것은, 순서가 to 먼저라 to wait. 무엇을 할지, to 뒤는 원형이라 What to do. 기타 치는 법, how to play라 맞아요.

유닛 엑서사이즈 비에서 자주 틀리는 둘이에요. 밤늦게 전화하는 것은 무례하다, 가주어 자리는 That이 아니라 It이에요. 폭풍이 몰아칠 때 바다에서 수영하지 않는 것이 안전하다, not은 to 바로 앞이라 to not swim이 아니라 not to swim이에요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, to부정사가 어느 자리에 섰는지 보세요.

희망한다 hopes 뒤라 목적어. 목표는 곧 사진작가가 되는 것이라 보어. 가주어 It이 있으니 진주어, 주어. 계획은 곧 짓는 것이라 보어. 이것도 It이 있으니 주어. 필요하다 need 뒤라 목적어예요. 기억해 둬요.

마지막은 유닛 엑서사이즈 씨예요. 가주어로 시작해 보세요.

보는 것은 굉장하다, It is amazing to watch. 보는 것이 더 낫다, It is better to watch. 불가능하다는 possible에 not, It is not possible to change. 어디에 두어야 할지, where to put이에요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. to를 붙이면 동사가 하는 것이라는 명사 덩어리가 돼서 주어, 목적어, 보어 자리에 서요. 주어가 길면 가주어 It을 앞에 세우고, 진짜 주어는 뒤로 보내요.

다음 시간에는 to부정사의 형용사적 쓰임을 배워요. 오늘도 수고했어요.