[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 09 수동태의 기본 이해

안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 아홉 번째 시간이에요. 오늘은 수동태의 기본 이해를 배워요.

두 문장을 볼게요. 우리 엄마는 그 꽃들을 기르신다, My mom grows the flowers. 그 꽃들은 우리 엄마에 의해 길러진다, The flowers are grown by my mom. 같은 일인데 주어가 엄마에서 꽃으로 바뀌었어요. 그랬더니 grows가 are grown으로 바뀌었죠. 왜 그럴까요?

뿌리는 하나예요. 같은 일도 누구를 주어로 세우느냐에 따라 문장이 달라져요. 동작을 하는 쪽이 주어면 능동태, 동작을 받는 쪽이 주어면 수동태예요. 꽃은 기르지 못하고 길러질 뿐이니까, 꽃이 주어가 되면 길러지다로 말해야 해요.

길러지다는 어떻게 만들까요? 과거분사는 된, 당한이라는 뜻을 가진 말이에요. grown은 길러진이에요. 그 앞에 이다라는 be동사를 놓으면 길러진 상태이다, 곧 길러지다가 돼요. 그래서 수동태는 be동사에 과거분사예요.

주어 자리를 내준 엄마는 어디로 갈까요? 뒤로 밀려나서 의해라는 뜻의 by 뒤에 서요. by는 전치사라서 대명사는 목적격으로 써요. 우리는 주말마다 집을 청소한다, We clean our house every weekend는 Our house is cleaned by us예요. we가 아니라 us예요. 꼭 기억해요.

그리고 be동사는 새 주어에 맞춰요. 그 가게는 신선한 과일을 싸게 판다, 바꾸면 주어가 과일들, 여럿이라 Fresh fruits are sold예요. 선생님은 매일 숙제를 확인하신다, 주어가 숙제 하나라 The homework is checked by the teacher예요.

이제 by 부분은 자주 빠져요. 하는 사람이 누군지 모르거나, 막연한 사람들이거나, 말 안 해도 뻔할 때예요. 콘서트 표는 온라인으로 판매된다, The concert tickets are sold online. 그 축제는 매년 한강 공원에서 열린다, The festival is held at the Han River Park every year.

체크업이에요. 새 주어가 하나인지 여럿인지 보고 be동사를 정하세요.

수진이는 한 사람이라 is loved. 해변도 하나라 is visited. 수학은 하나로 세서 is, teach는 불규칙이라 taught. 건강 문제들은 여럿이라 are caused예요.

시제는 be동사가 져요. 과거면 be를 was, were로 바꿔요. 제프가 우리 사진을 찍었다, 바꾸면 The picture of us was taken by Jeff. 비평가들이 이 영화들을 사랑했다, 영화들은 여럿이라 These movies were loved by critics예요.

그 집은 수년 전에 우리 할아버지에 의해 지어졌다, The house was built by my grandfather many years ago. 수년 전이라 과거, 집은 하나라 was, build의 과거분사 built예요. 과거분사는 그대로고 be만 시제를 따라 움직여요.

체크업이에요. 지난 일이니 was인지 were인지, 과거분사 모양도 보세요.

자전거는 하나라 was repaired. 도둑들은 여럿이라 were caught, catch는 불규칙이에요. 지갑은 하나라 was stolen. 그림들은 여럿이라 were hung이에요.

미래는 will 다음에 be와 과거분사예요. will 뒤에는 동사원형이 와야 하니까, be동사의 원형 be가 와요. 아빠가 내일 그 프린터를 고치실 것이다, 바꾸면 The printer will be fixed by my dad tomorrow예요.

이 will be는 주어가 하나든 여럿이든 모양이 같아요. 식기세척기가 그 식기들을 씻을 것이다, The dishes will be washed by the dishwasher. 팀원들이 새 리더를 뽑을 것이다, A new leader will be chosen by teammates.

체크업이에요. will 다음에 무엇이 오는지 떠올려 보세요.

칠할 것이다, will 뒤라 be, will be painted. 관람할 것이다, see의 과거분사는 seen이라 will be seen이에요.

잠깐 정리할게요. 받는 쪽을 주어로 세우면 be동사에 과거분사예요. 하는 사람은 by 뒤에 목적격으로 쓰고, 시제와 수는 be동사가 맡아요.

정리한 걸로 더 풀어 봐요. 유닛 엑서사이즈와 챕터 테스트 문제예요. 받는 쪽이 주어인지 먼저 보세요.

전화기는 발명된 거라 수동태, 지난 일이라 was invented. 누가 썼냐는 물음에 그것은 쓰였다, 과거라 was written. 반지는 도둑맞은 거고 어젯밤이라 was stolen. 셔츠는 다려지는 거라 will 뒤에 be와 과거분사, will be ironed예요.

챕터 테스트 바꿔 쓰기예요. 목적어를 주어로 올리고, 시제는 be가 맡아요.

주인공이 주어, 연기했다는 과거라 was played by the actress. 아기가 주어, 구했다는 과거라 was saved by the firefighter. 우리 삶이 주어, 바꿀 것이다는 미래라 will be changed by his invention이에요. our lives로 주어 모양도 바뀌어요.

마지막 연습도 유닛 엑서사이즈와 챕터 테스트예요. be동사와 과거분사를 하나씩 확인해요.

벽은 하나, 칠해졌다는 과거라 was painted, 맞아요. catch는 불규칙이라 catched가 아니라 was caught. 사진들은 여럿이라 was가 아니라 were taken. 완성될 것이다, be 뒤는 과거분사라 complete가 아니라 completed예요.

유닛 엑서사이즈 비에서 자주 틀리는 둘이에요. 그 쥐는 어제 고양이에게 잡혔다, 쥐는 잡는 게 아니라 잡힌 거라 be가 꼭 있어야 하고, catch는 불규칙이라 was caught예요. 그 꽃들은 그들에 의해 구매됐다, by 뒤는 목적격이라 they가 아니라 them이에요.

이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, 우리말 끝에서 시제를 찾고 be를 정해 보세요.

쓰였다는 과거, 소설은 하나라 was written. 요리되었다, 식사들은 여럿이라 were cooked. 마무리될 것이다는 미래라 will be finished. 불릴 것이다, sing의 과거분사 sung이라 will be sung이에요.

다음도 유닛 엑서사이즈 비예요. 맞는 문장도 있어요.

책은 하나, read는 셋이 같아서 is read 그대로 맞아요. be 뒤는 과거분사라 hold가 아니라 held. 언어가 넷, 여럿이라 is가 아니라 are spoken이에요.

마지막은 유닛 엑서사이즈 씨예요. 목적어를 주어로 올리고 시작해요.

스마트워치들이 주어, 여럿이고 지금이라 are used by most people. 가져올 것이다, will be brought by the guests. 심었다는 과거, 나무들이라 were planted, we는 by us. 강아지는 하나라 is loved by all my friends예요. 잘했어요.

오늘 한 줄 정리할게요. 동작을 받는 쪽을 주어로 세우면 수동태예요. 된, 당한 상태이다라서 be동사에 과거분사이고, 하는 사람은 by 뒤로 밀려나며, 시제는 be동사가 져요.

다음 시간에는 수동태의 여러 가지 형태를 배워요. 오늘도 수고했어요.