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[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 04 현재완료의 개념과 형태

[천일문 중등 GRAMMAR Level 2 · 개념 강의] 04 현재완료의 개념과 형태

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intro“오늘은 현재완료의 개념과 형태!”
안녕하세요. 천일문 그래머 레벨 투 개념 강의, 네 번째 시간이에요. 오늘은 현재완료의 개념과 형태를 배워요.
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0:08
intro“받았다인데 왜 have?”
나는 너의 이메일을 받았다, I have received your email. 우리말은 받았다, 지난 일인데 영어는 have로 시작해요. have는 현재형이죠. 지난 일을 말하면서 왜 현재형 have를 쓸까요? 오늘은 그 까닭부터 풀어 볼게요.
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0:23
문법“뿌리 — 과거와 이어진 지금”
뿌리는 하나예요. 현재완료는 과거에 일어난 일이 지금까지 이어져 영향을 줄 때 써요. 지난 시간에 과거는 지난 한 점이라고 했죠. 현재완료는 지금에 서서, 과거에서 지금까지 이어진 선을 보는 거예요. 이메일을 받아서 지금 가지고 있다는 말이에요.
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0:40
문법“have + p.p. — 이미 한 일을 지금 가지고 있다”
그래서 모양이 have에 과거분사예요. have는 지금 가지고 있다, 과거분사는 이미 된 일이에요. 합치면 이미 한 일을 지금 가지고 있다, 그래서 지금 이야기가 돼요. 주어가 그녀, 그처럼 하나면 has를 써요. 기억해 둬요.
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0:56
문법“교재 예문 — 그래서 지금은”
교재 예문으로 볼게요. 나는 손톱을 너무 짧게 잘랐다, I have cut my nails too short. 그래서 지금도 손톱이 짧아요. 그 가수는 최근에 아주 인기가 많아졌다, The singer has become very popular recently. 그래서 지금 인기가 있어요. 꼭 기억해요.
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1:12
문법“하루 종일 · 지금까지”
그녀는 하루 종일 역사를 공부했다, She has studied history all day. 아침부터 지금까지 쭉 공부한 거예요. 모두가 팀에서 잘 해냈다, Everyone has done a good job in the team. 해낸 일이 지금의 결과로 남아 있어요. 모두 지금과 이어져 있어요.
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1:29
문법“보관해 왔다 — 지금도 상자에”
교재 예문 하나 더요. 나는 어린 시절 장난감들을 상자에 보관해 왔다, I have kept my childhood toys in the box. 어릴 때 넣어 두고 끝난 게 아니라 지금도 그 상자에 있어요. 그래서 과거와 이어진 지금, 현재완료예요. keep은 뒤 둘이 같은 묶음이라 kept, kept예요.
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1:48
문법“과거분사 — 규칙과 불규칙”
과거분사는 보통 과거형처럼 동사원형에 이디를 붙여요. play는 played예요. 그런데 불규칙한 동사가 많아요. 모양별로 묶어서 외우면 쉬워요. 셋이 다 같은 cut, put, hurt, 처음과 끝이 같은 come, become, run이에요.
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2:04
문법“뒤 둘이 같다 · 셋이 다르다”
다음은 과거와 과거분사가 같은 묶음, build, built, built, keep, kept, kept예요. 그리고 셋이 다 다른 묶음, draw, drew, drawn, know, knew, known, take, took, taken이에요. 셋이 다른 것이 가장 많이 틀려요.
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2:19
practice“생각해 볼까요?”
체크업이에요. have 뒤에는 과거분사예요. 어느 묶음인지 떠올려 보세요.
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2:29
practice“played · cut · built · drawn · become · known”
규칙이라 played. 셋이 같아서 cut. 뒤 둘이 같아서 built. 셋이 달라서 drawn. 처음과 끝이 같아서 become. 셋이 달라서 known이에요. 잊지 마세요.
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2:40
문법“부정 — have 뒤에 not”
이제 부정문이에요. 현재완료의 have는 가지다라는 일반동사가 아니라 조동사 노릇을 해요. 그래서 can처럼 바로 뒤에 not이나 never를 넣어요. 그녀는 그 새 식당에 아직 가 보지 않았다, She has not tried the new restaurant yet.
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2:55
문법“줄여 쓰기”
말할 때는 줄여서도 써요. I have는 I’ve, she has는 she’s, have not은 haven’t, has not은 hasn’t예요. 그들은 해결책을 찾지 못했다, They haven’t found a solution. 줄여도 have가 들어 있다는 걸 잊지 마세요.
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3:10
문법“의문 — Have 를 앞으로”
의문문도 조동사처럼 움직여요. do를 쓰지 않고 Have를 주어 앞으로 보내요. 너는 일을 끝냈니, Have you finished your work? 대답도 have로, 응은 Yes, I have, 아니는 No, I haven’t예요. 소포가 도착했니, Has the package arrived?
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3:27
practice“생각해 볼까요?”
체크업이에요. have가 조동사처럼 움직이는지 보면서 골라 보세요.
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3:35
practice“has done · Have they had · has not called · Have you cooked · has never taken · has”
수잔은 한 사람이라 has done. 그들은 여럿이라 Have they had. not은 has 바로 뒤라 has not called. do는 쓰지 않으니 Have you cooked. never 뒤도 과거분사라 taken. 물은 말이 Has니까 대답도 has예요.
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3:50
문법“잠깐 정리!”
잠깐 정리할게요. 현재완료는 과거와 이어진 지금이에요. 모양은 have나 has에 과거분사, 부정과 의문에서는 have가 조동사처럼 움직여서 not을 뒤에 넣고, 주어 앞으로 나가요.
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4:03
practice“생각해 볼까요?”
정리한 걸로 더 풀어 봐요. 체크업에서 남은 둘이에요. 과거분사 모양을 보세요.
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4:12
practice“have come · has driven”
첫째, come은 처음과 끝이 같은 묶음이라 과거는 came, 과거분사는 come이에요. have 뒤라 have come. drive는 셋이 다른 묶음, drive, drove, driven이라 has driven이에요. droven이라는 말은 없어요.
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4:28
practice“생각해 볼까요?”
이번엔 유닛 엑서사이즈 비의 남은 문장이에요. 휴대전화는 사는 거니까 buy예요.
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4:41
practice“has bought · has not bought · Has … bought · have not sung”
피터는 한 사람이라 has, buy는 뒤 둘이 같아서 bought, has bought. 부정은 has 바로 뒤에 not, has not bought. 의문은 Has를 주어 앞으로, Has Peter bought. 그들은 여럿이라 have, sing은 셋이 달라서 have not sung이에요.
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4:57
practice“생각해 볼까요?”
유닛 엑서사이즈 씨에서 남은 셋이에요. 틀린 데가 있는지 하나씩 보세요.
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5:07
practice“○ · ○ · ○”
첫째, haven’t는 have not을 줄인 말이고 send의 과거분사 sent라 맞아요. eat의 과거분사는 eaten, 셋이 다른 묶음이라 맞고요. We’ve는 We have, read는 셋이 같은 묶음이라 맞아요. 셋 다 맞는 문장이에요.
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5:22
mistake“잠깐! 여기서 자주 실수해요”
유닛 엑서사이즈 씨에서 자주 틀리는 둘이에요. 준호는 아직 숙제를 끝내지 못했다, not은 과거분사 뒤가 아니라 has 바로 뒤라 has not finished예요. 너는 그의 연설을 들어 본 적이 있니, Have 다음에 주어 you, 그다음 ever heard 순서예요.
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5:39
practice“have? has?”
이제 미션이에요. 유닛 엑서사이즈 에이, 주어를 보고 have인지 has인지 먼저 정해 보세요.
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5:52
practice“has begun · has saved · have read · has won · has worked”
제시카는 한 사람이라 has, begin은 셋이 달라서 begun. 저축하다는 규칙이라 has saved. 나는 have, read는 셋이 같고 소리만 레드, have already read. 팀은 하나라 has won. 김 씨도 한 사람이라 has worked예요.
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6:08
practice“하나 더!”
다음은 유닛 엑서사이즈 비예요. 긍정, 부정, 의문을 차례로 바꿔 보세요.
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6:21
practice“has attended · has not attended · Has … attended · Have … sung”
에이미는 한 사람이라 has attended. 부정은 has 뒤에 not, has not attended. 의문은 Has를 앞으로, Has Amy attended. 대회에서 노래했니는 sing, 셋이 달라서 Have they sung이에요.
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6:34
practice“마지막!”
마지막은 유닛 엑서사이즈 씨예요. 틀린 곳을 찾아 고쳐 보세요.
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6:47
practice“Has Jane lost · have not cleaned · Have you seen”
제인은 한 사람이라 Have가 아니라 Has Jane lost. not은 have 뒤라 have not cleaned. 의문문에서도 과거분사라 see가 아니라 seen이에요. 다 맞혔으면 정말 잘했어요.
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6:59
요약“오늘의 한 줄”
오늘 한 줄 정리할게요. 현재완료는 과거의 일이 지금과 이어져 있을 때 써요. 이미 한 일을 지금 가지고 있다, 그래서 have에 과거분사예요. 다음 시간엔 그 이어진 모습에 따라 뜻이 어떻게 갈리는지 봐요.
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7:13
마무리“다음 시간에 만나요!”
다음 시간에는 현재완료의 주요 의미를 배워요. 오늘도 수고했어요.
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