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[수능딥독 1] L1R3

누구의 이야기인가

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안녕하세요. 수능 딥독 원예요. 오늘은 이야기를 누가 들려주느냐에 관한 글을 읽어요.
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0:05
intro
오늘은 이 순서로 가요. 시점의 힘을 알아보고, 익숙한 오즈 이야기를 떠올린 다음, 마녀 쪽으로 돌아서는 자리를 지나, 달라진 눈으로 글을 다시 보며 끝맺어요.
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0:17
intro
친구와 다툰 일을 두 사람이 따로 말하면 어떤가요? 같은 일인데 전혀 다른 이야기처럼 들리죠. 누가 말하느냐에 따라 달라져요.
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0:25
reading
글의 첫 문장이에요. Narrative perspective is a powerful tool in storytelling because it shapes the reader's understanding of the story. Narrative perspective는 이야기를 들려주는 시점이에요. tool은 도구, shapes는 틀을 잡는다예요. 시점이 독자의 이해를 빚어낸대요.
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0:43
reading
한 줄로 말하면요. Whose story it is affects what the story becomes. 주어가 길어요. Whose story it is, 누구의 이야기인지가 통째로 주어예요. 동사는 affects, 영향을 준다예요. 그럼 예를 들어 볼까요?
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0:57
reading
상상해 볼게요. Imagine a story told from the viewpoint of Cinderella's evil stepsister. The narrative would undoubtedly have a different tone. stepsister는 의붓언니, tone은 이야기의 분위기예요. 그 눈으로 보면 신데렐라가 얄미운 아이로 나올지도 몰라요.
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1:14
reading
진짜 소설로 가요. A famous example of different narrative perspectives changing a story starts with the novel "The Wonderful Wizard of Oz" by Lyman Frank Baum. A famous example이 주어이고, 동사 starts가 뒤에 나와요. 주어가 길어서 멀리 있는 거예요. 시작은 오즈의 마법사라는 소설이에요. 다들 아는 이야기죠.
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1:35
reading
원래 이야기예요. In the story, the reader follows Dorothy's journey through the magical land of Oz to find her way home. journey는 여정이에요. find her way home은 집으로 돌아갈 길을 찾다고요. 독자는 도로시와 함께 걸어요. 마녀는 당연히 나쁜 쪽이죠.
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1:54
reading
여기서 글이 뒤집혀요. However, many years later, Gregory Maguire wrote a novel from the perspective of the evil character, the Wicked Witch of the West. 끊어서 다시 볼게요. However, 그러나. from the perspective of, 누구의 시각에서요. the evil character, 그 악당이에요. 줄거리는 같은데 눈이 달라져요.
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2:15
reading
그러자 어떻게 됐을까요? Readers were given a completely different understanding of events. completely different는 완전히 다른이에요. understanding of events는 사건에 대한 이해이고요. 사건은 그대로인데 머릿속 그림이 바뀌어요. 어떻게 바뀌었을까요?
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2:33
reading
이어서 볼게요. It offered a fresh point of view on her motivation and actions. fresh는 새로운, motivation은 왜 그렇게 했는지의 동기예요. 악당에게도 까닭이 있었던 거예요.
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2:45
reading
결론이에요. Instead of being seen as evil, readers could understand her efforts to protect the things that are important to her. Instead of being seen as evil은 악하게 보이는 대신이에요. protect는 지키다예요. 나쁜 마녀가 소중한 것을 지키려던 사람으로 보여요. 첫 문장의 말이 증명됐죠.
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3:05
practice
같이 풀어 봐요. 첫 문장과 마지막 문장이 같은 말을 하고 있어요.
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3:17
practice
같은 이야기도 시점이 바뀌면 달라졌어요. 넷째 줄이 답이에요. 둘째 줄은 글이 다룬 내용이 아니에요.
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3:24
practice
이제 미션이에요. 시점에 관한 빈칸을 글에서 찾아 채워 보세요.
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3:33
practice
도구는 tool. 시각은 view. 지키다는 protect예요. 아는 동화 하나를 악당 눈으로 다시 생각해 봐요.
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3:41
요약
되짚어 볼게요. 기, 시점이 이야기를 빚어요. 승, 원작은 도로시의 여행이에요. 전, 그러나 마녀의 눈으로 다시 썼어요. 결, 악당이 달리 보여요. 그리고 from the perspective of는 누구의 시각에서, 꼭 외워 둘 말이에요.
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3:58
마무리
다음 시간에는 독일에 사는 잉이 왜 십 년 가까이 사과만 했는지 읽어요. 오늘도 수고했어요.
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문법

명사절 주어 Whose story it is
from the perspective of
Instead of being seen

직독직해

서사 시점은 강력한 도구이다 이야기하기에서 그것이 만들어 내기 때문에 이야기에 대한 독자의 이해를
그것이 누구의 이야기인지가 이야기가 무엇이 되는지에 영향을 준다
이야기를 상상해 보라 시각에서 들려주는 신데렐라의 못된 의붓언니의
그 이야기는 틀림없이 다른 분위기를 띨 것이다
서로 다른 서사 시점의 유명한 예는 이야기를 바꾸는 소설에서 시작한다 「오즈의 마법사」라는 라이먼 프랭크 바움이 쓴
이야기에서 독자는 따라간다 도로시의 여정을 마법의 땅 오즈를 지나는 집으로 돌아갈 길을 찾아
그러나 여러 해 뒤 그레고리 머과이어는 소설을 썼다 그 악한 인물의 시각에서 서쪽의 사악한 마녀라는
독자들은 얻게 되었다 사건에 대한 완전히 다른 이해를
그것은 새로운 시각을 주었다 그녀의 동기와 행동에 대해
악하게 보이는 대신 독자들은 그녀의 노력을 이해할 수 있었다 것들을 지키려는 그녀에게 소중한

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