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중등 문법

왜 비교급·최상급을 계속 틀릴까? 10년 원장의 진단

2026년 5월 16일제이앤유 아카데미조회 14

“비교급은 -er 붙이고, 최상급은 -est 붙이면 되는 거 아닌가요?”

수업 시간에 이렇게 말하던 학생이 시험에서는 또 틀립니다. 분명 배웠는데, 왜 자꾸 실수할까요?

1 원인 분석 — 왜 이 문제가 생기는가

10년간 불로동에서 중학생들을 가르치며 느낀 건, 비교급·최상급은 ‘암기 문법’으로 접근하면 반드시 무너진다는 점입니다.

목향초를 졸업하고 불로중·불로중에 진학한 학생들 중 상당수가 초등 때 ‘tall–taller–tallest’ 식으로 형태만 외워온 경우가 많습니다. 문제는 중학교 시험에서는 단순 변형이 아니라 문장 구조 전체를 묻는다는 점입니다.

예를 들어 시험에는 이런 유형이 나옵니다.
① than 뒤에 비교 대상이 정확한가?
② the + 최상급 + in/of 범위 표현이 맞는가?
③ 비교급 강조 표현(much, far 등)을 쓸 수 있는가?

즉, 이 문법의 핵심은 어미 변화가 아니라 ‘비교 구조를 문장 안에서 완성하는 능력’입니다. 구조를 이해하지 못하면, 형태를 알아도 시험에서는 흔들립니다.

! 학생 실수 패턴 — 이걸 놓치고 있습니다

이 문법을 못하는 학생 10명 중 8명은 거의 같은 실수를 합니다.

1. than 뒤에 목적격을 못 씁니다.
He is taller than I → 이렇게 쓰고 멈춥니다. 원래는 than I am인데, 구조를 이해하지 못하니 어색함을 못 느낍니다.

2. 비교 대상이 불명확합니다.
Our school is bigger than any school in Incheon. → 사실은 any other school이 맞죠. 범위 개념이 약합니다.

3. 최상급에서 the를 빠뜨립니다.
She is smartest in the class. → 관사 개념과 연결이 안 됩니다.

4. 2음절 이상 형용사에서 more를 빼먹습니다.
more beautiful을 beautifuller로 쓰는 경우도 여전히 나옵니다.

이 모든 실수의 공통점은 ‘형태 암기 중심 학습’입니다. 문장 구조를 이해하지 못하면 응용이 안 됩니다.

3 핵심 전략 — 이렇게 접근하세요

제가 수업에서 강조하는 중등 비교급 최상급 핵심은 딱 세 가지입니다.

1. 비교는 항상 ‘둘’이다.
비교급은 A vs B 구조입니다. than 뒤에는 반드시 비교 대상이 완전한 문장 또는 명확한 명사가 와야 합니다.

2. 최상급은 ‘범위’가 생명이다.
the + 최상급 + in/of ~. 범위가 없으면 문장이 불완전합니다. 시험은 이 범위를 집요하게 묻습니다.

3. 비교급 강조 표현은 고난도 포인트다.
much/far/even + 비교급. 특히 마전고, 원당고 대비 문제에서는 이 부분이 자주 등장합니다.

결국 핵심은 ‘어떻게 바뀌는가’가 아니라 ‘왜 그 구조가 되는가’를 이해하는 것입니다.

4 실제 사례 — 우리 학원에서 있었던 일

불로중 2학년 A학생 사례입니다. 문법 문제집에서는 90점을 받았는데, 학교 시험에서는 비교급 파트에서 5문제 중 3개를 틀렸습니다.

오답을 보니 전부 구조 문제였습니다.
- than 뒤에 비교 대상 생략 오류
- 최상급에 the 누락
- any와 any other 구분 실패

그래서 저는 형태 문제를 더 풀리지 않았습니다. 대신 문장을 직접 끊어 읽으며 ‘A와 B가 정확히 무엇을 비교하는지’ 표시하게 했습니다. 3주 동안 구조 훈련을 하니, 다음 시험에서는 해당 단원 만점이 나왔습니다.

제 경험상, 이 문법은 문제 양이 아니라 구조 이해가 점수를 만듭니다.

실천 가이드 — 지금 바로 시작하세요

  • 비교급 문장에서 A와 B를 각각 표시해보기
  • than 뒤를 완전한 문장으로 복원해보기 (than I am)
  • 최상급에는 반드시 범위(in/of)를 함께 쓰는 연습하기
  • any와 any other 차이를 예문으로 5개씩 만들어보기
  • much/far/even + 비교급 예문을 직접 말로 만들어보기

? 자주 묻는 질문

Q. 중등 비교급 최상급은 왜 시험에서 자주 틀리나요?

A. 단순 형태 암기로 접근하기 때문입니다. 학교 시험은 어미 변화보다 문장 구조와 비교 범위를 묻습니다. than 뒤의 형태, 최상급 범위 표현, any other 구문 등 구조 이해가 부족하면 실수가 반복됩니다.

Q. 비교급과 최상급을 쉽게 구분하는 방법이 있나요?

A. 비교급은 ‘둘 비교’, 최상급은 ‘집단 안에서 1등’이라고 생각하면 명확해집니다. 비교급에는 반드시 비교 대상이, 최상급에는 반드시 범위가 따라옵니다. 이 구조를 기준으로 보면 헷갈림이 줄어듭니다.

Q. 불로중·불로중 시험에서 자주 나오는 유형은 무엇인가요?

A. than 뒤의 대명사 형태, any other 구문, the + 최상급 + 범위, 그리고 비교급 강조 표현이 자주 출제됩니다. 단순 변형 문제보다 문장 완성형, 서술형 유형이 더 많습니다.

원장의 한마디

중등 비교급 최상급 핵심은 ‘어미 변화’가 아닙니다. 비교 구조를 정확히 이해하고 문장 안에서 완성하는 능력입니다. 10년간 학생들을 보면서 확신하게 된 사실은, 이 단원은 암기량이 아니라 구조 이해가 점수를 결정한다는 점입니다.

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비교급에서 계속 점수가 흔들린다면

제이앤유 아카데미에서는 문법을 형태 암기가 아닌 구조 이해 중심으로 지도합니다. 개념 이해 후 바로 문제 적용까지 병행해, 시험에서 흔들리지 않는 실력을 만드는 데 집중합니다.

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